秋风中的稻草人

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高考落榜了。周围同学有的拿到了大学的录取通知书，有的选择了复读，我却呆在家里不知何去何从。

已是秋日了，我呆望着天空的雁阵，这些大雁，它们的内心是坚定不移的，朝着一个方向，义无反顾。我躺在屋顶上，看它们飞得那般有力，对比自己的迷茫，我的眼泪不由自主地流出来。

很快到了收获季节，父亲和母亲忙碌起来。父亲对我说：“谷子熟了，麻雀们老捣乱，你做个稻草人吧，吓唬吓唬它们。”我随便找了些破衣烂布，简简单单扎了个稻草人。我把稻草人在谷子地里一戳，它像个滑稽丑陋的小丑一样，干瘪地伫立着，呆头呆脑的。我苦笑着，你这个没有灵魂的玩意儿，我不相信你能吓走麻雀。

我呆坐在田头，盯着大片的谷子地出神。饱满的谷穗低垂，散发着诱人的香味。麻雀们成群地飞来了，叽叽喳喳叫得很放肆。它们散落到谷子地里，仿佛摆开阵势，准备一次大规模的偷袭。稻草人蔫头耷脑的，麻雀根本就没把它放在眼里。麻雀依旧叽喳乱叫着，叫声里有了一丝嘲笑，它们在嘲笑稻草人的无能。

忽然，一阵风来，稻草人动起来了。它舞动着妹妹穿破了的一件长袖小衫，还抖一抖爸爸的破草帽，还有一根破布条，也绸带一样欢快地动了。这个稻草人，一下子活了。虽然它的舞姿呆板生硬，但我感觉出它在努力让自己的动作幅度大些，再大些。我甚至看到了它近乎凌厉的眼神，它要履行它的使命。就在这一瞬间，一些麻雀乱了阵脚，它们惊慌失措地用某信，教育，绝不是我们教师独自在作战：相信美的力量吧!相信自然的力量吧!相信孩子们内心中善的力量吧!教育会因为这种相信而变得自然、简单。

(作者单位系重庆江北区复盛实验学校)种方式传递着“快跑”的信息，这些信息转眼传遍了整个麻雀方阵，“扑拉拉，扑拉拉”，麻雀们一下子飞了个精光。

不多久，有几只胆子大些的麻雀又试探着靠近谷子地。稻草人镇定自若，它借助风的力量，一次次在黄灿灿的谷子地里“长袖善舞”着。愚蠢的麻雀被吓得一退再退，终于全部远离了谷子地。

秋风阵阵吹过来，谷子地安静得像油画一样。稻草人，是油画上浓墨重彩的一笔，是画中的灵魂。我心里突然有一种豁然开朗的感觉：一种东西，有了灵魂，它才会活起来，才能更好地完成使命。稻草人是没有灵魂的，它却巧妙地借助风的力量让自己活了。风中的稻草人，有着奇异强大的力量。

我又何尝不是一个干瘪的稻草人?可是，我的风呢?我的灵魂呢?有什么是我能借助的呢?这件事我想了很久。

我不能依靠外力，父母都是普通的农民，我也无力改变我周围的环境。那么，我所能做到的，只有返回自己的内心寻找力量。让自己拥有足够坚强有力的内心，才能从沼泽地里突围。我的风，在心里，我要找到它，找到自己的方向，然后坚定地走下去。