雷声:潇洒剑客,刺破垄断

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男子花剑，一百一十六年来一直为欧洲人所垄断。获得个人赛冠军，是几代中国“剑客”的梦想。

在伦敦，“新三剑客”的领军者――雷声终于迎来圆梦的一天。他用一枚金牌创造历史，成为中国首位夺得奥运会男花冠军的“剑客”。

1984年，栾菊杰为中国获得首枚花剑奥运金牌。这一年，雷声出生于天津。

由于父亲工作调动，雷声4岁那年与母亲一起来到广州。雷声的父母都是高级知识分子，从没想过把儿子往运动员的道路上培养，小时候的雷声除了学习，业余时间学钢琴、画画，练习游泳，但男孩子总是爱打爱闹，与很多同龄小朋友一样，雷声看了《圣斗士星矢》，从心底里渴望成为一名斗士。

1994年的一天，广州黄埔区击剑教练刘玉玲到雷声的班上选材。“谁会用左手写字？”“谁会用左手吃饭？”刘玉玲连问两个问题，讲台下一片沉默。“谁会用左手拿剪刀？”她不甘心，接着问。雷声听后，立刻举起了手。刘玉玲发现举手的男孩斯文、可爱，尤其是一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪好似会说话。据刘玉玲介绍，左手将之所以成为击剑选材的标准，是因为左手由右脑控制，右脑可以更快地指挥身体做动作，而反应速度是决定击剑比赛输赢的关键。

第一次来到击剑训练馆，雷声很快被吊在高处的感应线吸引住。他甚至认为，练好了击剑，就能像武侠小说中的大侠一样飞檐走壁。但击剑训练显然不如武林大侠的生活那般惬意，雷声开始感受到其中的艰难与枯燥。“孩子当时还小，想家想得特别厉害。”雷妈妈心疼地回忆道，“他天天等着我去，每天都在想，妈妈怎么还不来接我。”

短短一年时间，刘玉玲就发现雷声很适合击剑运动，思维厚度与反应速度比常人好很多。为了让雷声坚持练下去，刘玉玲不止一次与雷声的父母“抢人”，终于将他留在了剑道上。

17岁入选广东省队后，雷声在各项赛事中佳绩不断。据雷爸爸介绍，儿子从小到大一共获得过62枚金牌。可2008年奥运会，首次参赛的雷声却遭遇职业生涯最失意的经历，输给名不见经传的德国选手，止步八强。

那次失利，让雷声陷入很长一段时间的迷茫期。年终世界排名第24位，他看到了事业的瓶颈。在主教练王海滨的建议下，原本已是广州体院本科毕业生的雷声再次走进校园，成为北京大学新闻学院广告专业的一名学生。

每周四天，雷声去学校上课。“除了广告课程，我对其他的也很感兴趣，能开拓视野，对思路的提升有帮助。”雷声最喜欢上的是哲学课，尼采、黑格尔……他总能悟出些什么。

起初，雷声也曾担心上课会耽误训练。碰到学习与比赛冲突，他就请要好的同学帮忙把讲课录下来，赛后再补。慢慢地，他发现上学后击剑成绩不仅没受影响，反而有所提升。“天天练也不见得能有好成绩，如果遇到瓶颈就不知该练什么了。上课听讲时突然想通了，训练中加以实践，这样训练目的性会更强。”雷声认为，“击剑是智者的身体象棋，除了速度力量的竞技，还有脑力的比拼。”

“该训练训练，该学习学习。”正是摆脱了北京奥运上急躁的心态，才有雷声最后的“一鸣惊人”，登上奥运最高领奖台。

因为还有团体赛任务，中国队的目标同样是金牌，雷声夺冠后显得很冷静，希望能将自己的出色状态延续下去。“他表示会积极备战，没有过久地沉浸在个人金牌的喜悦中。”雷爸爸说，“相信他会用心打好每一仗。”

（选自《文汇报》）

1. 下列对文章的理解和分析，最恰当的两项是（ ）

A. 文章开篇说雷声“用一枚金牌创造历史”，一方面表达了作者对雷声获得男子花剑金牌的喜悦之情，另一方面也说明这是中国有关花剑的第一枚奥运金牌。

B. 文章介绍雷声小时候的学习以及业余爱好等，目的至少有两个：一是说雷声的父母没有想过想把儿子培养为运动员，二是为后文教练和家长“抢人”埋下伏笔。

C. 教练刘玉玲认为使用左手的孩子右脑比较发达，反应速度快，能够更快地指挥身体运动，所以她在选拔击剑人才时首先看重的就是用左手的孩子。

D. 文章按照时间的先后顺序行文：先写雷声小时候的故事，然后写刘玉玲对他的挑选，再写北京奥运会的遭遇，最后写他的学习生活和获得伦敦奥运金牌等。

E. 文章没有直接采访雷声，而是通过采访与雷声相关的人物得到的材料，所以在行文中多处使用“某某说”“某某介绍”等这样的语句，这样写增强了事件的真实性。

2. 文中提到男子花剑一百一十六年来一直被欧洲人垄断以及首枚花剑奥运金牌得主栾菊杰对写雷声有何作用？

3. 雷声从学习花剑到获得伦敦奥运花剑冠军经历了哪些事情？

4.雷声的从北京奥运会止步八强到伦敦奥运会获得冠军的经历给我们哪些人生启示？结合文本就某一点谈谈你的理解。

二、阅读下面的文字，回答问题。