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珈铭今年的暑假作业,老师要求写一篇关于如何解决校园资源浪费的调查报告,不研究不知道,一研究吓一跳,原来学校里面细枝末节的小事情,也充满着大道理呢!
学校开水房的水龙头就是一个大问题,总是有同学接水后忘记关掉水龙头就走了。有些同学是关了,但是并没有关好,总是“滴答滴答”地漏水。宿舍里的情况就更严重啦!不少同学在洗衣服和饭盒时居然不用手搓,只用水冲!学校的卫生间也存在着严重的水资源浪费现象,有的因为冲水装置坏了,水哗哗地昼夜不间断地流走,真让人心疼!
珈铭写了一堆学校里面令人痛心的浪费资源的现象,也发现了一些学校里面已经采取的节约资源的措施,比如洗手间的水龙头设置成感应的,通过感应部件,手一伸水自来,手一收水自停;使用超过1分钟,水龙头自动关水;如果坏了,就死也不出水,绝对不会哗哗地白流水。
感应水龙头真好啊!珈铭在调查报告的建议部分里面郑重地写下了这样一条:建议把所有的水龙头都改装成感应的!
既然珈铭的工作很有成效,妈妈就委托珈铭写了一篇如何解决家庭资源浪费的调查报告,研究来研究去,珈铭很郁闷,超级郁闷了!
家里的水龙头没有一个是感应的,可是从来没有发生过忘记关水龙头或者关不牢的情况,珈铭记得小时候被妈妈狠狠地修理过一次,从此再也不敢忘记关水龙头了!
洗碗的时候只用水冲不用手搓?大人一定不会这样干,珈铭一定是脑子坏了才敢这样干!
厕所漏水不修?没可能,这样妈妈一定会疯的!
珈铭郁闷地发现家里所有的浪费和破坏现象几乎都是由自己造成的,如果整改的话就是整改自己!家里完全不用安装感应水龙头,完全不用!
很多同学应该和珈铭自己一样,在学校可能忘记关水龙头,但是在家里就不会。为什么同样一个人,在学校和在家里的表现会大不一样呢?珈铭很迷惑。
经济学中有一个很有名的故事可以告诉我们这个问题的答案。
1986年,加利福尼亚大学生物学家哈丁教授在《科学》杂志上发表了一篇题为《公有地的悲剧》的论文。在公有的草地上放羊,养的羊越多,牧羊人收入就越多,所以牧羊人不断增加羊的数量。当羊的总数超过整个草地饲养量时,草地最终会荒芜。之所以出现这种现象是因为对每一个牧羊人来说,增加放养的羊会给他个人带来利益,而增加羊的数量导致的公有草地的损失,则是由全体牧羊人来承担。
故事尽管简单,但是这背后究竟隐藏着怎样的道理呢?
在经济学中,公有产权是指由社会成员共同享受利益的一种产权。与之相对的,是私有产权。当人们能够将劳动成果转化为私人财产时,人们就会努力提高自己的技术,更加精明地工作,显然私有产权会鼓励更明智的管理。而公有的东西总不如私有的让人爱惜,公有资源的使用总是会导致悲剧,例如过度砍伐导致水土流失,汽车过多导致空气污染等。
其实,我们每天都在实践着这样的道理,如果你拥有一辆汽车,你肯定会积极地更换机油,定期维修并检查车的内部是否得到很好的保养,为什么呢?因为如果你粗心大意,那么你不得不自己面对高额的维修费用。如果你的汽车是租赁的,你一定不会那么认真地保养,反正在还回去的时候还能用就行了!
如果空气、土壤和水都能够私有化的话,我们的地球是不是会更美好呢?
鬼 马 乐一乐
珈铭:大哲老师,《公有地的悲剧》到底是什么意思呢?
大哲:你思考一下,为什么有的时候我们在外面会乱扔垃圾,但是在家里绝对不会呢?
珈铭:如果家里有垃圾,只可能是的,我会被妈妈臭骂,还要自己打扫。
大哲:那你为什么在外面会乱扔垃圾呢?因为不需要你自己打扫,是吧?
珈铭:把垃圾丢到其他班级的卫生区,可以使他们班级扣分。(坏笑……)
大哲:……(晕倒!)