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Q 老师:您好!我的儿子初一了,他的学习成绩一直不太好,尤其是寒假前的期末考试成绩更不理想。
为这事我没少唠叨他。有时候他也会甩出一句“谁不想考好呀”,可总觉得他不像别人家的孩子那样发奋学习,只是疲于应付作业。我也一直在想:虽然孩子不太刻苦,但他每天也是没黑夜没白天地学习,成绩怎么就上不去呢?最终我认为还是他的学习效率太低了。可当我给他讲方法、找资料时,他却不理不睬,真想把他轰出家门,恨他不上进,气他没志气。我一边着急他学习不讲方法、效率,一边又心疼他睡觉太少了,他的睡眠保证不了,还会影响上课,这样更会恶性循环。请问老师:现在有什么办法能改变我孩子的这种状况呢?
A 家长:您好!
首先我要告诉您,您一点都不孤独,因为我最近遇到很多像您这样的家长。其中很多孩子面临中考和高考,他们的家长比您还焦虑。
您的儿子已经在“没黑夜没白天地学习”了,就说明他还是有上进心的,正如他所说“谁不想考好呀。”
我要告诉您的是,每个孩子都像是一棵树,且每棵树都是独一无二的。垂柳的枝是低垂的,杨树就是冲天的,您能说这两棵树有好坏、有优劣吗?有人说,柳树是婀娜的娇娇女,杨树是树中的伟丈夫,我想您一定认同这种说法。其实,孩子也是一样,每个孩子不同,但都有他自己独特的地方。
我感觉您现在需要做的就是先放松下来,无论孩子什么样,都无条件地接纳他,而且再认真地审视―下您的孩子。
其实,孩子还像一颗多面体的钻石,他有许多面,学习只是他这个人的一个面。而这一面并不代表他整个的人。他一定会有许多让您觉得骄傲的优点。如果我们看到的都是孩子的那些闪光面的话,我们就会用欣赏的眼光。而当我们用欣赏的眼光看孩子的时候,我们的感觉是愉悦的,这种感觉和用挑剔的眼光看孩子是完全不一样的。
往往,当我们用欣赏的眼光看孩子的时候,孩子的情绪也是积极正向的,也是愉悦快乐的,当一个人的心情是快乐的愉快的时候,他的行为便开始变得统整。行为统整以后,学习效率自然就会越来越高,这跟我们自己情绪好的时候工作效率高是一样的道理。
所以,如果您真的心疼孩子的话,就多多欣赏您的孩子,在生活上和情绪上多给他一些关心,而不要老把目光盯在孩子的学习上。相信通过您的调整,孩子会有改变的。
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