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儿子的“土” 玩具

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说不尽的玩具

儿子已10岁,自他出生以来,玩过的玩具已不计其数。闲来翻阅我和爱人陆续写下的《育儿记》,发现一些特别有趣的和玩具有关的往事――

玩具小汽车

2008年,儿子4岁。那年年底的时候,一只四宜包子的包装盒被他拆开,做成一辆小汽车的主体。他还用纸卷成一根棒子,一头用透明胶粘粗起来,好用手握住,另一端粘贴在盒子底部,这样就可以模仿换挡了。用两张小凳子前后搁在盒子里,做成车座。这简单的汽车成了他和我们游戏的玩具,他总是要求我或者他爸爸坐在后座上,他当司机。就在这样的车上,我们模拟去旅行,过了苏通大桥,到苏州,到上海……一些地名就在游戏中被他记住;有时我们会头挨着头在“车”上讲故事……

那段时间,他对车的热情一直持续着。遇到出门打的,他都会有意观察司机的一举一动,以及车上的设备,因此,每次归来,他都会改进他的车。于是有了飞盘和牛奶盒组装成的方向盘,有了一张厚纸对折而成的离合器、刹车、油门,有了方向盘上的喇叭……2009年年初,他在舅舅的车上发现了倒车雷达,于是回来后又仿制了一个。

一天下午,儿子还翻出了他小时候玩过的小喇叭,看了看后,把小喇叭用胶布贴到了他的自制汽车上……

足有一两个月,他的那辆车越来越来复杂,而他依然在每次乘车时敏锐地寻找着新的被遗漏的“零件”。而这辆他自己制作的玩具车,也陪伴了他数月之久,每天放学回家总要跨进去,当回小司机。

电子秤和收银台

儿子五岁那年的一天,我们带他去市场,回来后他忽然开始做秤,等他做的有点眉目了,我们才知道他要做一杆电子秤。他找了一个纸盒做成秤的主体,然后剪了许多长方形小纸片,教我们教他写上数字,然后他按照0、1、2、3……的顺序贴在秤的侧面。这样一来,玩买卖东西的游戏就有道具了,他煞有介事地把物品放上去称一称,用手指按着那些数字,报出令人发笑的价钱。

而五一节去商场、超市购物回来后,他又对收银台发生了兴趣,搬出一张小凳子,摆上一个大扁纸盒,上边摆上读书郎学习机当电脑,旁边放着一只打开的方盒子,里面放着图章。还用一根棒棒卷起狭长的纸条,做成发票,后来在我的帮助下,把票装在一只牛奶方盒里,在壁上开一道横着的缝,把票的一头抽出来,就像是出票机了。他又找到一个肯德基附赠的玩具,上面有一道空隙,正像是刷卡的。

第二天我们下班回到家的时候,他已经又制作出了一样“扫描仪”――他用硬纸折成一手柄,前面贴上一个扁盒子,居然还在一张长方形纸硬纸短边剪出一个凹槽,然后折成直角,做成搁扫描仪的底座。

他就这样不知厌倦地做着,做着,充分享受着自己动手带来的快乐与成就感!

那一串串红樱桃

一天晚饭后,儿子说今天在学校里“摘樱桃”了,说是邵老师带他们跳着摘樱桃了。

摘樱桃?可真是有趣的事儿啊!这是怎么回事呢?

从儿子的叙述中,我大概明白了。原来是把用纸剪成的“樱桃”挂在绳子上,小朋友们跳动着去摘――这样可以发展孩子们的运动技能!

儿子也要在家做樱桃!他找出剪刀、红纸,又要来一段毛线。

我故意说:“樱桃是什么样的呀?”

小家伙操起剪刀,三下五除二,剪出长长的柄,一端连着圆圆的樱桃!虽然不是特别像,但是那份熟稔令人欣喜。

“原来是这样啊!我明白了!”于是,我们一起剪。

我说:“儿子,我能一下子剪很多。”便将纸折成数叠,然后剪出两颗果柄连着的樱桃好多个,就像他前天晚上一遍遍向我们展示他学会的剪花一样。

接下来,儿子便忙着将樱桃“长”到树上去。我则帮他把那根毛线的两端粘在隔段的门框上,并根据儿子的要求――调整好高度,以便跳跳就能够着。

一道弧线垂在空中。

儿子搬来小凳子,踩上去把樱桃们“结”在树上。

他不厌其烦地“种着”樱桃,额头都沁出了汗珠。

有了这一串串的红樱桃,家里顿时生动了许多呢――

跳跃,摘下我的小樱桃;跳跃,摘下我的小樱桃;跳跃,摘下我的小樱桃……

哇,用力太多,红樱桃一下子全掉下来啦!

“这是熟透的红樱桃,自己蹦下来!”儿子兴奋地欢呼。

儿子把幼儿园的学习生活延展到家里,在他的心里,生活本就是一个整体的旅程!

鸭蛋也是好玩具

立夏那天,我们给儿子准备了几只蛋,让他带到幼儿园和小朋友们“斗”。

这是他出生后,我们第一次在立夏这天强化他对这一节气的感知,也希望他能享受到父母辈小时候斗蛋的快乐。

为了增加趣味性,我给他的蛋装饰了一下,用水笔在一只蛋上面画了鲨鱼的图案,张着大嘴,露出尖利的牙齿,另一只画了动画片中小鲤鱼的模样,剩下的留着他到学校里装饰。

怎么斗蛋呢?我们在早餐桌上举行了一次演习,当儿子握着蛋击碎我们的蛋壳时,他快乐极了。

下班回到家,问及儿子在幼儿园的斗蛋经历,他很是遗憾地说:“我的蛋都破了,我要得第一名!”原来,他和小朋友斗蛋时,他的蛋不敌对手――蛋壳碎了。

虽然没有获胜,但是儿子并不显得不能接受这样的结果,相反倒是很开心!在我看来,最重要的是儿子知道了立夏这一天有吃蛋、斗蛋这些习俗。

小小的鸭蛋,一旦被赋予了玩具的功能,便使儿子快乐地徜徉在农历的天空下,感受着传统文化的气息。

儿子的玩具,有很多是买来的成品,但是这些似乎并没有吸引他很久的注意,倒是那些自制的,散发着“土”气的玩具倾注了他的汗水,也带给他无尽的快乐。

这不,虽然已10岁了,前几天他还找来一个空纸盒,捣鼓成一个自动售卖机,欢快地邀请着我们:“爸爸妈妈,你们来投币买东西,好吗?”

(作者单位:江苏省南通师范第二附属小学 )