民族类大学学生活动开展的特点与意义

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【摘 要】近年来，随着我国教育制度的不断完善，学生的校园活动类型变得更加丰富多彩，尤其是大学生，因其课余时间丰富、学生自身兴趣广泛，因此在大学生活中也开展了各式各样的校园活动。在所有的大学类型中，民族类大学具有较其他大学更为明显的民族特色，因此在开展的活动也更具特点。本文将针对民族类大学学生活动开展的特点与意义进行分析研究，为高校开展课外活动提供参考。

【关键词】民族类大学；校园活动；特点；意义

民族类大学是我国为适应国内民族问题而建立起来的综合性普通高等院校，为我国培养少数民族的高素质综合性而人才提供了平台，是研究我国民族政策的重要媒介，也展现了我国民族的优秀文化。大学生作为国家未来的希望和主人翁，应当在成长过程中努力将自己培养成具有综合素质的专业性人才。通过丰富多彩的校园活动，可以培养大学生的实践和沟通能力。

一、民族类大学及学生的特点

民族类大学是为了培养少数民族的优秀人才而建立起来的，是服务于少数民族地区，招生的主要对象也是少数民族学生，目的是为平衡少数民族的区域自治，发展民族经济和文化建设事业。民族类大学的教育对象在语言、文字、生活特点和心理特征方面都与普通院校有着区别，因此民族类大学有着民族性、综合性和多层次性的特点，同时也是我国教育体系组成中不可或缺的重要部分。

二、民族类大学学生开展校园活动的特点

1.具有民族特色

由于民族类大学学生是由少数民族学生和汉族学生共同组成的，因此在举办活动过程中，少数民族学生会融入自己民族的特色。例如在学校举办的校园晚会上，就会有能歌善舞的藏族学生演唱自己的民族歌曲，有傣族的学生进行舞蹈表演，这样具有鲜明的民族特色的节目，使民族类大学的校园晚会不同于普通大学的晚会，更具有观赏性、趣味性和民族特色。

2.兼容性强

民族类大学在构建教育体系的过程中已经形成了自己的特色，而针对于在校园中大学生开展的活动而言，同样具有自己独特的性质，与此同时，民族类大学学生在弘扬自己民族文化的同时也与其他民族的文化做到了沟通和交流，这就使民族类大学的活动开展具有兼容性。

3.丰富多彩、形式多样

大学学生的业余时间非常充足，因此有利于他们开展各式各样的校园活动。在民族类大学中，由于鲜明的民族特色，所以活动的开展也不拘泥于普通高校的活动类型，而是具有更多的丰富的活动形式。比如在傣族的泼水节，可以在校园内举办相应的活动，这样既可以弘扬我国传统的优秀的少数民族文化，也可以丰富校园活动的形式，使民族类大学学生的活动开展更加多样化。

三、民族类大学学生开展活动的意义

1.开展校园活动有利于学生培养实践能力和创新能力

大学学生是一群具有自主意识的群体，他们已经步入成年阶段，因此具有相对完整的人生观和价值观，在开展活动的过程中，大学学生可以做到自主选择、自行设计，所有的活动步骤都由学生群体独立完成，这样开展出来的活动，更贴近学生的生活和兴趣，也更具吸引力，同时在活动过程中，也培养了学生的实践和创新能力，有利于发挥学生的独立性和创造性，对于学生性格的塑造有着积极意义。

2.加强了学生之间的沟通和交流

不同民族的学生共同设计、开展活动，加强了学生之间的沟通和交流，消除了民族歧视，同时也在沟通和交流中培养了学生团结合作的意识以及集体意识，对于少数民族学生今后步入社会奠定了良好的基础。

3.弘扬优秀的民族文化

民族类大学的活动开展的意义就是进行少数民族文化的宣传。通过丰富多彩的校园活动，让少数民族学生将自己民族的优秀文化进行传播，使其他民族的学生了解到自己民族的特色、风俗和生活习惯，让民族文化在大学校园中进行传播和弘扬，对于发展我国特色的民族文化具有积极意义。

4.加强了民族文化间的互溶和交流

在校园中开展丰富多彩的民族形式的活动，让各个民族之间的文化得到了相互的了解，从而促进了我国民族文化的交流和互溶，增强了文化之间的渗透性，从而形成了我国特有的民族文化氛围，对于文化的交流和沟通有着积极的作用，大学生做为传播和沟通的主体，也会在这种互溶中加深对各个民族文化的了解，使其更好的成为文化沟通中的传播者。

四、总结

民族类大学作为我国高校组成部分中不可或缺的因素，在教育体制中占据着越来越重要的地位，缓解了我国大学学生的入学压力，提高了学生的综合素质，培养了具有实践能力和创新能力的少数民族学生，也平衡了各个民族之间的发展，在一定程度上解决了民族之间的矛盾问题。通过民族类大学学生活动的开展，也加强了民族文化之间的沟通与交流，从而带动了少数民族与汉族的协调发展，实现了真正意义上的全民族大团结。

参考文献：

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[2]付娜.民族大学学院的特有功能研究[D].中央民族大学，2010

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