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我给女儿扮“反角”

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女儿逗逗长大了,像许多不愿再听妈妈唠叨的孩子一样,我发现她也开始叛逆地和妻子顶嘴了,她们母女俩经常为一点小事而吵得不可开交。

周末的时候,母亲又像往常一样来看孙女,还给逗逗买来了一箱饮料和一些零食。看到奶奶来了,女儿心里别提有多高兴了,一会儿忙着给奶奶倒茶,一会儿又抢着帮奶奶削起了苹果。

“妈,你怎么又给逗逗买饮料了?我不是早就跟你说过,小孩子是要少喝碳酸饮料的!”我不满地埋怨起母亲来。

“只是偶尔喝几次,能有什么关系呀?”母亲为自己辩解道。

“我知道你喜欢逗逗,可是你每次过来都给她买那些饮料,这是我最不愿意看到的!”我气呼呼地说。

“哎呀,我花钱还不落好了,逗逗还是个孩子呀,你们也不要什么都管着她嘛。”母亲也不高兴了。

“就是因为您总是这样,所以我才很难管教女儿的。”我生气地说,“再这样下去,逗逗迟早都会被你惯坏的。”

“你这话是什么意思?自己不能教育好孩子,倒把责任全推到我身上了。”母亲反击道。

“妈,你现在真是越来越不可理喻了!”我嗓门一下子大了起来。

看到我和奶奶为逗逗的事情发生争执,逗逗连忙出来劝说:“爸,你不要这样对奶奶说话嘛,奶奶会伤心的。”逗逗对我说。

“我怎么了?我说得不对么”我继续嚷嚷着。

“你这样对奶奶说话,我觉得真的不太好。”逗逗说。

没想到逗逗的话反而让我忍不住笑了起来:“你也觉得这样说话不好呀?那你想想你自己又是怎么和妈妈说话的?”

逗逗一听就羞愧地低下了头,她这才明白过来,我刚才只是和她奶奶演了一场戏,目的就是为了让她明白:和长辈说话时一定要注意态度和语气。

父母都希望自己在孩子心目中的形象是正面的、完美的,甚至有人不惜在孩子面前掩饰自己的错误。其实,在教育孩子的过程中我们不妨尝试一下逆向思维,在发现孩子的错误后来个现身说法,让自己在孩子面前充当一次“反面教材”。

用直观教育的方法帮助孩子改掉不良习惯,往往要比一般的说理教育更有效,与其花时间给孩子讲一大堆道理,还不如就直接给孩子扮一次“反角”。