如何应对全国高级会计师资格考试
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【摘要】什么是高级会计师资格考试？参加该项考试要注意什么？本文作者以“应考过来人”的亲身体会给出了答案，以启示应考人。
一、了解考试的基本特点
（一）发展历史
一直以来，高级会计师资格都是通过评审取得的。2003年人事部、财政部首先在浙江、湖北推行高级会计师资格考试与评审结合试点，当年两省报名考试人数为6514人，国家级成绩合格率为47.58%。2004年考评结合试点范围扩大到北京、河北等16个省、市、自治区。2005年试点范围继续扩大到广东、广西等29个省、市、自治区，全国共有42186人参加了统考，国家级成绩合格率约为25%。至此，取得《高级会计实务》科目全国统考的合格证书，已经成为获得高级会计师资格的必由之路，这大大提高了高级会计师资格评审的公开性、公正性和公平性。
（二）考试方式
只考《高级会计实务》一个科目，并采取开卷笔答方式进行，主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识及政策法规，对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力。考试题型全部为案例分析题。参加考试者必须符合人事部、财政部公布的报考条件。考试时间共210分钟。满分100分，国家级合格标准60分（在全国范围内三年有效），各省、市、自治区可制订本地区的合格分标准（如广东省2005年为50分，在本年度本地区有效）。
（三）大纲内容
2005年考试大纲共分为三大部分十章内容：
第一部分：会计核算，包括第一章资产计价与减值、第二章收入、第三章或有事项、第四章外币折算、第五章财务会计报告和第六章行政事业单位会计。
第二部分：财务管理，包括第七章资金管理和第八章财务战略与财务分析。
第三部分：内部控制和相关法规，包括第九章内部会计控制和第十章会计、税收及相关法规。
考试大纲在相关知识和业务处理的基础上，具有明显的“重要性”特点。例如，在会计核算方面，并没有重复会计师职称考试对六要素的核算方法，而是重点分析资产计价和减值、收入、或有事项、外币折算、财务会计报告、行政事业单位会计等六个重要问题；在财务管理方面，重点研究资金管理、财务战略、企业并购和财务分析这些难度较大、实用性强的问题；在企业管理方面，重点关注内部会计控制、内部会计制度设计以及会计、税收和相关法规的执行情况等一般会计人员不会关注的地方。
（四）命题特点
1.“全面考核”
试题内容基本涵盖了考试大纲的所有章节。2005年共考了8道大题（其中第八、第九题任选一题），其中除外币折算一章外，几乎涉及大纲其他全部十章内容。
2.“突出重点”
从历年的命题范围看，每年均有所侧重。如2005年根据新增的“行政事业单位会计”内容而出的题目分值（包括任选之一的第九题）竟高达30分。
3.“注重实务”
注重考查会计实务操作能力。如2004年第七题，要求判断资产是否发生减值，如发生减值，要计算减值准备、减值后的账面价值及其应调整的年初数，这正是企业转为执行《企业会计制度》遇到的实际问题。
4.“综合度高”
作为高级会计师，理应具备确定会计政策的判断能力、实施内部控制的协调能力、组织财务管理的工作能力。因此，对这些能力的考查将是考试的主要范围，这就必然要求考试题目的综合度较高。
5.“新规为准”
历年考试大纲都体现了我国财务会计和税收改革的最新成果，将我国的现行会计、税务以及相关法规汇编到大纲内容中。这些新准则、新制度是我们进行会计处理的依据，对考试产生着重大影响。
二、做足考前的各项准备
（一）抓住重点、突破难点
事实上，既然是考试，就必然有重点、要点、难点、疑点。因此，应根据上述的命题特点，准确把握大纲精神，有效利用复习时间。应考前一般应精读三遍考试大纲，做到全面复习、一段不漏、熟练掌握，充分了解大纲的结构体系及知识点的分布，找出复习的重点、要点，针对问题的难点、疑点提出解决办法。凡本年度大纲新增的内容（如2005年新增的行政事业单位会计、财务战略、企业并购等章节）和历年来一直未考过的大纲内容（如2005年大纲中的固定资产减值及减值后的折旧、关联方交易收入、会计政策、会计估计变更、会计差错更正、所得税会计、资产负债表日后事项、税收法规等）都应该引起重视。从这种意义出发，历年来的高级会计师资格考试（以下统一简称“考试”）的试题及其标准答案就是必不可少的复习材料。值得注意的是，如本年度财政部出台的准则与我们手上的考试大纲有较大的差异，一般就不会拿来考试。
（二）大纲为准，立足自学
有些应考者过份迷信考前辅导，反而放松自学，对大纲内容学得不深不熟不透。其实，一些所谓的辅导资料（包括考前模拟试题）和“辅导班”名不符实。最要命的是某些编写者或辅导者不按大纲的内容进行分析与提示，甚至与大纲的要求背道而驰。因此，1.凡是辅导材料或模拟试题与大纲内容有出入的，一律以大纲内容为准。因为大纲是命题和评卷的惟一标准，必须以大纲为复习的主要依据。2.可选择适量辅导资料，从不同侧面进行练习，以实现从“实际经验”到“考试模式”的转变。但辅导资料决不能贪多，一至二本即可。3.不搞题海战术（复习的时间和精力不允许），要注意做题的质量，争取做一道会一道，举一反三，触类旁通。4.慎重选择辅导班，尽可能不参加。原因是应考者情况千差万别，辅导老师只能按其理解进行“面上的辅导”，未必对应考者有很大帮助，尤其是挤占了有限的自学时间（而有资格参加考试者一般都具有一定的自学能力）。
（三）改变习惯，加快书写
不少应考者在考试时的书写速度过慢，使脑海里的答案来不及成为书面的答案。因此有人就抱怨说：考试其实不过是一次“速写比赛”。实际上，书写速度快并不等于可以成绩合格，但书写速度慢就肯定无法取得合格成绩。由于现在大多数会计人员已习惯用网络、电脑、手机来收发、处理信息及进行电算化，键盘速度变得很快，但执笔书写的速度却明显“退化”，因此在考试中只能有心无力或者潦草了事，其结果必然是大量失分。因此，在考前有意识地加强书写速度练习就非常必要。我的做法是：将以前年度的考试标准答案和一些参考辅导材料的模拟题目答案，用尽可能快的书写速度抄一遍或数遍，字迹不要求漂亮，只要求清楚即可。同时，在抄的过程中对照题目内容同时思考：这些标准答案为什么这样答，解题思路是怎么样的，防止“为抄而抄”，以便一举两得。通过这样的书写速度练习，一般都会获得较好的效果。
（四）考前准备，充分细致
由于应考者基本上都是多次参加过类似的全国性考试的“识途老马”，因此往往会麻痹大意，造成准备工作不充分、不细致。实际上，常常由于应考者的某项好象是微不足道的疏漏，造成不可挽回的损失。举个例子，一些应考者平时习惯于用手机掌握时间，结果由于考试时按规定手机一律关闭，因此一些不带手表的应考者在考试过程中就失去了时间概念，而监考老师只会在最后１５分钟时才提醒剩余时间，这时往往已经是回天乏术了。因此，对考前准备切不可掉以轻心。1.在临考前几天，一定要了解清楚考试时间、场地及前往的交通路线等，一定要认真检查和准备妥当所有应考物品（身份证原件、准考证、两支笔、计算器、大纲甚至饮用水等）。2.必须记住手表与计算器一样，是参加考试必不可少的工具。在考试过程中，每做完一道大题都应看看手表，了解完成这道题用了多少时间，过快还是过慢或者是适中。有了很强的时间观念，注意力就很集中，考试就能考出好成绩。
（五）资料准备，必不可少
一些人以为反正是开卷考试，可以“临急抱佛脚”，到时查找资料和书籍也来得及。实际上，不少应考者在考后说，考试时根本没有时间逐页翻书或查找资料。其实，考试时除书籍以外，是允许查阅其他资料（包括自备的资料）的。如果准备充分的话，是有可能以最短的时间查找到最合用的资料的。因此，要抓紧考前三个月左右的时间，制定复习计划，推开繁杂事务，全力备考。我采取了几种方法：1.在大纲和辅导材料上做了大量的标注（划线、旁注、归纳、易错事项、答题要点等），尽可能用简单的例子表述较复杂的概念；2.借用制作明细账的方式，在大纲的每一篇（重要的在每一节）贴上一小张露出书本外的双面标签纸，写上该章节的简称，以便查找；3.将大纲中的主要概念和基本公式汇编到7页纸；4.按“涵盖主要考点、囊括历年试题、对应新增章节、概要表述题目与答案、已熟记的内容不设案例”等原则，汇编了28个典型案例共33页纸。这样，在考试时桌面上只有一本大纲和40页纸的汇编，只要知道查找什么内容，一般在很短时间内就可以翻到，使我受益非浅。
三、把握应试的相关技巧
（一）分秒必争，快阅快答
有些应试者原以为三个半小时的考试时间很宽裕。其实，时间是“高会考”的最大难题。比起闭卷的注册会计师和会计中级职称的全国统考（笔者也都曾经参加过这些考试），开卷的“高会考”本身难度确实不高，但殊不知“高会考”篇幅长、题量大、答题内容多，审阅和解答每道题目都要花费很多的时间，要求应试者具有良好的职业判断能力、综合能力、分析能力和快速反应能力。据了解，2005年约有一半应试者懂得解答却没有时间完成全部八道题目。因此，要合理安排答题时间，适当增加紧迫感，保持适中略偏紧的答题速度。在210分钟考试时间里面完成100分的题目，每分题平均用时不能超过2分钟（预留检查时间）。我的做法是：采取“逆向思维”的方式，首先看后面的题目要求（注意：不是按顺序由头到尾阅题！）；然后带着要求看内容，带着问题找素材，一边阅题一边思考，等看完题目，解题思路已基本出来了；最后分小点（每大题通常按前后顺序分若干小点问题）集中精力一点一点回答，其他与此无关的内容暂时放一放，到时再看再答。遇到没有把握作答的问题则先跳过，坚决杜绝长时间思考。
（二）弄清题意，标注要点
不少应考者常常被题量很大的题目所迷惑，不知从何下手。事实上，历年的题目中往往包含着大量的迷惑性（似是而非）、堆积性（与解题无关）的内容。考生如果不认真审阅题目，匆忙答题，就有可能因对题意理解和考点把握不准确而答非所问，造成不必要的漏答、错答。其实，考试规则并不禁止在题目内容下面或旁边作出标识。因此，应记住：审题是解答问题的首要步骤。正确的审题是成功的一半，而错误的审题则意味着全军覆没。审题的基本目的就是弄清题意，了解题目所给出的条件和要求。为了有效地提高答题的效率和质量，在阅题时，可以在题目上标注出初步判断。比如，在较为复杂的题目的关键内容下面或其旁边划线、标注记号甚至短句（当然，这些标注不会作为答题内容而给分），这样有助于应试者迅速掌握题目要点；也可以先在草稿纸上记下主要解题思路，经充分考虑后再动笔。实在没有把握的，也不能让该题空着，想到一点就在答题纸上写一点，如果点滴思路和计算正确，也可以得到一部分分数。
（三）把握规律，按序答题
有些应试者答题时天马行空，想到哪写到哪，想怎么答就怎么答，结果白白失分。其实大部分的答题是有一定的规律可循的。通常答题的顺序是：1.原来的会计处理是正确
的或是不正确的（从每年的考试题目答案看，大部分答案是否定的，因为只有这样才使后面两项答题内容成为必要。所以，一些取巧的考生在实在答不上来时就将答案确定为不正确，而且回答错误也不用倒扣分。这也可算是一个应考小窍门）。当然，如果题目根本没有列出会计处理方法，就不用回答本项内容。2.正确的或是不正确的理由（以大纲为准简述题目相关内容）。3.正确的会计处理。在实际考试中，第2项与第3项的答题顺序有可能颠倒（通常题目会有提示）。上述每点答题内容应分开自然段并按解题步骤回答，便于评卷老师评分。例如：A公司受托经营关联企业B公司，协议按其每年净利润70％获得托管收益，结果该年实现净利润1000万元，平均净资产12500万元，要求确认收入。解题步骤：①协议收益＝1000×70％＝700万元；②受托经营企业净利润1000万元；③净资产收益率是否高于10％：1000÷12500×100％＝8％低于10％；④按三者孰低的原则，确认其他业务收入700万元。如果步骤不全就必然会被扣分。
（四）问啥答啥，不超范围
有些应试者喜欢将题目没有要求的内容也写在答卷上，以为这样能显示自己的博学，寄希望评卷老师能给高分；又或者习惯于平时会计工作或其他会计类考试的思维定势，对所有会计处理均习惯性地采用会计分录的办法，白费时间。其实，评卷老师是按评分标准评分的，“画蛇添足”式的答题并不可能得到更高的分数；而且从这三年的题目要求看，除2005年涉及行政事业单位会计内容的第九题以外，其他均不要求作会计分录。因此，答题时只要抓住要点说清楚就行。应以历年考试的标准答案作为参照范例（如2004年第三题中的一道小题的标准答案，就只有简单扼要的8个字）。应试者可以按辅导材料的“分析与提示”的思路来解题，但千万不要按辅导材料的“分析与提示”的写法来答题。注意题目考试的考点要求，即问什么答什么，不要回答与本题考试要求无关的问题。因为答多难免错多，而且必定浪费宝贵的时间。不少辅导材料都详细介绍了具体的解题方法及其会计分录，本意是为了使大家更加容易理解和掌握大纲内容，但这并非考试的题目要求。
（五）解题细心，注意细节
由于时间紧迫，应考者往往一不小心就容易犯错。因此需要注意：1.尽可能完成所有题目的全部要求，不要遗漏了应该作答的内容。2.看清楚题目要求再动笔，如2005年的第八题与第九题是任选一题（每题均为最高分值的20分，题量很大），结果不少应考者没有看清题目要求（或者习惯考试从后做起），两题都做了，浪费了大量时间。3.在平时练习中要养成规范答题的习惯，以便在考试中按规范的格式表达。4.不要忽略解题的关键步骤和中间结果，而这往往是题目答案的部分得分点。5.多算两次，确保计算结果的准确性（从历年试题看，除财务分析题外，其他题目的计算量都不大）。6.对于确实答不出来的问题，应果断进行猜测（不会倒扣分）。7.答完全卷以后，不要忘记回过头来重新考虑你最初没有确定答案的那些题，还可以看看其他题目是否有所启示。8.若非必要，尽量不要提前交卷，利用时间全面检查一下，找出你本来会做而因疏忽出了错的题。
综上所述，高级会计师资格考试既区别于注册会计师考试、也不同于会计中级职称考试，体现了对高级会计人员的专业知识和职业能力的要求，具有“时间紧迫”和“开卷笔答”两大特点。只有充分做好考前准备，做到“四快”（阅题快、思考快、计算快、书写快）和“四准”（考点准、思路准、分析准、结果准），向“快”字要时间、向“准”字要成绩，才能在考试中稳操胜券。