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主题解说
人的一生,唯“情”最重。血浓于水的亲情,真挚深厚的友情,甜蜜温馨的爱情……诸“情”之中,唯“亲情”最重。亲情是人们赖以生存的肥沃土壤,亲情是最广阔无垠的天空,亲情是黑夜中驱散恐惧的明灯,亲情是风浪中可以停泊休息的港湾。
亲情有父母与子女间的,有兄弟姐妹间的,也有同祖同族间的。亲情是可贵的,是执著的,是伟大的,是永恒的,是无处不在的。亲情给人以温暖,给人以希望,给人以激励,给人以信心。
亲情无时无刻不在我们身上闪现:它也许是一句让你刻骨铭心的叮咛,也许是一个令你身心轻松的微笑,也许是一个让你费解的眼神……拥有亲情,人生旅途温馨又从容。
美文扫描一
送钱
月 飞
①父亲小心翼翼地启开那粘得牢而又牢的信封,用昏黄的眼睛仔细地搜索着每一个讯息。儿子每次来信,都要问一下二老的身体,都要汇报一下自己的成绩,还要汇报一下关于生活费的账目……
②每每看到最后,痛苦的自责便深深地淹没了父亲先前涌起的宽慰的放心――又没有给儿子及时寄生活费……忙完了一天的农活,没来得及吃上晚饭,父亲便披上了摞满补丁的旧外套,找来火把。母亲把两个凉窝头塞进了父亲的衣兜――母亲知道,他又要四处求借去了。
③儿子读到了高中,每月都要100多元的生活费。这已经使这个家超负荷地运行。儿子读到了大学每月竟然要400多元的生活费,可家中实在没有固定的经济来源,每次儿子来信,父亲都要连夜奔波,东凑西借――不能委屈了儿子。
④夜已经很深了,母亲仍坐在火堆边,就着昏黄的油灯,“索索”地纳着鞋底。她的心也随着这“索索”的声音上下起伏,但愿告借的丈夫不会空手而回。
⑤半夜时分,门“吱”地响了一声,扑进了一股阴冷的寒风,母亲赶紧站起身,急切地问:“借到了?”父亲轻轻地点了点头,扔掉手中已熄灭的火把,重重地坐到椅子上,他实在无力再动一下。母亲走进里屋,摸出一支5厘米左右的铅笔和一张皱巴巴的信纸,放到桌上:“你来写吧,赶明早儿就给他寄……”
⑥“嗯。”父亲展开信纸,几滴浑浊的老泪洒落在纸上,洇开来幻化成儿子中榜后的笑脸。
⑦放下沉重的笔,鸡已叫了三遍了,躺在床上,父母亲却依旧无法入睡,他们在仔细地盘算着将寄的数目,盘算着儿子的开支,盘算着儿子的钱够不够用。突然,似乎有了重大的决定,父亲一骨碌坐了起来,推着身边模糊的母亲:“还是送吧,省点儿寄费。”
⑧翻越了五六十里的山路,带着一路风尘,满脸疲惫的父亲到达学校以后,他没有看到儿子,他看到的是布告栏上因为通宵未归而被点名批评的名单,那熟悉的名字像一把利剑刺得他生疼……
快乐训练
1.结合文中语境,给下面的字注音。
粘( ) 摞( ) 洇( )
2.请用简洁的语言概括本文的主要情节。
3.本文有两处写到了父亲对儿子行为的心理感受,形成了鲜明的反差。请将有关词语摘录出来,并说说这样写的好处。
4.请对文中父亲的行为和感受拟几个小标题,并结合全文说说你读懂了一个怎样的父亲。
5.据报载,西方国家的许多富人对孩子的零用钱相当“苛求”。美国石油大王洛克菲勒在孩子入学前不给孩子零用钱,入学后给的也很少,要多用钱就鼓励孩子们为家里打工的方式自己去挣。联系本文,就东西方家庭教育谈谈你的发现或感受。
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母亲的目光
小 乔
①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背,黝黑健康的胳膊,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。
②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲的目光中熟睡的吧?然而快乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。
③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了,可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹。我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。
④“妈,怎么了?”我很纳闷。
⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。
⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。
⑦以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了,而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了,我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。
⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情。
⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想象的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果你还有幸拥有母亲,如果你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹;那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。
你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。
(选自《读者》)
快乐训练
1.给下列黑体字注音。
黝( )黑 茁( )壮
懵( )懂 双睑( )
2.第⑦段中画线部分前后两句在表意上有什么不同,谈谈你的理解。
3.品味第⑧段文字,回答问题。
①这段把母亲比作______、______、______,突出了母爱的______。
②“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想感情?
③画线句用了什么修辞手法?有什么作用?
4.最后一段说:“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。”你如何理解这句话?
5.作者感喟道:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完之后,你有什么感悟?请简要谈谈。
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别离的故事
陶 然
那时是何等的青春年少。异国那四季如春的山城,是我出生的地方;离开它的前几天,我觉得我正在做一件大事。欢喜成天在我的眉间舞蹈,连走路,也轻飘飘地几乎要飞上天去了。
一天中午,妈妈带我上街,就在一家常去的面店,给我点了我最喜欢吃的饺子面汤。
“孩子,你离开家,最留恋的是什么?”看着我狼吞虎咽,妈妈忽然开口问道。
“我?”我一面吃,一面含糊地答道:“我留恋的是我的学校,我的同学们。”
“家呢?”妈妈的语调中微微有些失望。
“你一点也不留恋吗?”
“家?”这个问题几乎从来没有在我的心中引起过注意。我怔了一下,才觉得有些愧意,连忙补充,“家当然也留恋。”
妈妈大概也听出这并不是我的真实想法,她轻轻地叹了一口气,便默然了。过了一会儿,她又抬起头来问我:“你离开的时候,会不会哭?”
“哭?”我哈哈大笑了起来,“男孩子,怎么可以哭!”
妈妈笑了一笑,但我觉得好像有点勉强。我不大明白,她实在是怎么想的。
离去的那天上午,我仍在兴高采烈地向邻居道别。自己一边想着,午饭一吃,我便要出发,横过太平洋,远走高飞,留下惊异的他们,心中便觉得过瘾。刹那间,我便以为自己是引人瞩目的人物,一种莫名其妙的虚荣心便得到了相当程度的满足。
时间毫不留情地从我的身边滑走,这“最后的午餐”一下就伸到我的面前,我突然觉得心沉了下去。全家围坐在一张桌子边,吃的是鸡粥。刚吃两口,妈妈突然掩面而去,我的眼泪一下子涌了出来,但却拼命地忍着,只顾低头一口口把粥往嘴里塞。突然呛住了,我抬起头来,正想咳一下,却瞥见爸爸一边吃着,泪水却无声地流了一脸。
我怎样都抑制不住了,“哇”的一声,便冲向洗手间,在那里没命地哭了起来。就在这时候,我才有些意识到,我这一去,就意味着永远不能再回头。但在这以前,不知为什么,我总有个错觉,以为这不过是一次远行,去了还会回来。
但,我就像只断线的风筝,永远也回不去了。
爸爸妈妈千里迢迢跑来探我的时候,已经是十五年以后的事情了。这一别,竟会如此长久,当初我怎么会想得到!
我只记得,那年,当我走向海关时,送行的人们被铁栅栏隔在一百米以外。我提着手袋,一步挨着一步地走,并且频频地回过头去,往人丛中寻找爸爸妈妈的踪影。
我终于见到,爸爸和妈妈正在那边挥舞着手。我的眼泪又涌了上来。我放下手袋,无力地举起手,招了一招,连再多看一眼也没有勇气,便回头顺着人群向前走去。等我想到再看他们一眼时,我的视线已经给建筑物挡住了。爸爸呢?妈妈呢?全都看不见了。
就这样,我便踏上人生的旅途。眼泪模糊了我的视线,心顿时好像给分隔成几片。
要知道,在那之前,我从来没有离开过父母的身边半步呀!
那时,我才十六岁。
快乐训练
1.结合语境理解下列词语的含义。
莫名其妙:_______________
千里迢迢:_______________
2.请用简洁的语言概括本文的主要情节。
3.文中画线句子各用了什么修辞手法?有什么作用?
4.文中几次写到了“我”的眼泪?试着写出来并说说表达的思想感情。
5.十六岁,是“少年不识愁”的季节,第一次离家远行,不仅不伤感,反而喜形于色。而父母却无语凝噎,恋恋之情溢于言表。读完本文后,你有何感想?说说你的见解。