政治课怎样提高学生的素质教育

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随着社会主义现代化建设事业的飞速发展,当今社会对每个人素质的要求越来越高。素质教育的内涵非常丰富,它包括学生德、智、体、美、劳诸方面的全面发展,其中学生良好的思想道德素质是学生素质教育的灵魂。素质教育的主渠道在课堂,政治课教学虽然对良好的思想道德素质的形成起不到决定性的作用,但它却是培养学生良好的思想道德素质形成的主阵地。在实际教学中怎样提高学生的素质教育,这是一个普遍关注的问题,现在我谈几点个人的看法:

一、素质教育的主渠道主要在课堂教学

教学是人类传递知识、促进个体发展的最有效形成,政治课教学有不同于其他学科的特殊性。在上课时,学生早已接受了各种各样的信息,有了自己的想法,对一些事物一知半解或模糊不清。所以教师要围绕教学大纲,必须吃透两头:一头是教材,一头是学生的实际,再确定教学目标,选好切实提高学生的思想品德和行为习惯的要求,要正面讲清基本观点,在讲清基本观点的基础上,再分析错误的观点。要以学生为主体,把教学重心指向学生和期望他们达到的学习效果。在教学过程中,优化各个教学环节,这样抓住了教学这个主阵地,才能提高教学质量和全面提高学生的素质。

二、实施素质教育在于培养学生的创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭之力”。是实施素质教育的核心,每个学生都有创新意识,只要教师注意改进教学方法,给学生以鼓励和帮助,消除自卑心理,他们都能走上探索创新之路。我们在教学中,要注意鼓励学生从不同的角度、不同的方面来考虑问题,鼓励学生用不同的思路,不同的方法解决问题、说明问题,鼓励学生敢于标新立异,想别人想不到的问题,鼓励和培养学生善于发现问题、提出问题。在政治课的辨析题和讨论题中,让学生提出不同的见解,培养他们的发散性思维,寻找最佳的解题思路。这样,培养了学生的创新意识,提高了分析问题、解决问题的能力,进一步提高了综合素质。

三、营造和谐的课堂氛围,有利于课堂素质教育的实施

在政治课的教学中,学生是学习的主体,如果没有学生的主动参与,培养学生的素质就无从谈起,而轻松和谐的课堂氛围,能极大地调动学生的学习兴趣,为素质教育提供良好的基础。因此,教师要实现角色的转变。和学生交朋友,以情感人、以正面诱导、以理论联系实际,引导学生积极思考,辨别是非,培养他们自我教育能力,以言传身教,以行导果,激励他们养成良好的行为习惯。

四、开展多种活动是促进素质教育的有效方法

根据政治课的整体安排,结合实际,组织一些有意义的实践活动,有助于培养学生的思想素质。例如,每周一早晨全校学生组织“升国旗”仪式,培养学生爱国热情。组织学雷锋小组,为军烈家属、老弱病残送温暖,做好事。从小培养他们为人民服务的思想。政治课的教学要与班主任、各种教学相结合,有效地提高政治课的教学效果,促进学生形成良好的思想品德。

五、社会实践教育,也是提高学生素质形成的有效途径

利用假期,让学生深入到社会实践中,进一步了解家乡在改革开放以来的各种变化,积极参与社会各种有意义的活动。知道家乡优美风景、社会风尚、名胜古迹,历史故事。通过教学,使每个学生知道家乡的优秀人物和近展史,使学生从知乡情到国情,从而培养了学生爱国、爱家乡的思想感情。社会实践教育亲切、形象、具体、生动,是对学生进行教育的好材料是提高学生思想素质形成的有效途径。

政治课如何提高学生的素质教育,需要我们教师加倍努力,才能实现我们的教学目的,愿我们所有的政治课教师都能够为之努力奋斗。