不抒情你就枯啊?

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瑶瑶把她整个初二年级的作文本摆到我面前，厚厚的一小摞。我随手抽出一本快速浏览，见老师的评分大多是“A+”，就说，咱们瑶瑶好厉害啊，语文老师肯定很喜欢你。瑶瑶面有得意之色：“小舅你才厉害呢，我们老师都说她读过你写的书。你小时候的作文全都是‘A+’吧？”我黯然。我们小时候的作文评分采用5分制，我的作文一般在2到3分之间挣扎。

见一篇作文题目叫《伟大的母爱》，我感觉奇怪，问瑶瑶，不加那“伟大的”不行吗？瑶瑶说不行不行，小舅你看看我是怎么写的就知道为什么不行了。

看完瑶瑶写的《伟大的母爱》，我问，你知道大海有多深吗？瑶瑶说不知道。“那你怎么说妈妈对你的爱像大海一样深呢？”我说，“还有，你说母爱像天空一样博大，那天空到底有多博大呢？”瑶瑶愣怔了好一会儿才反驳：那是抒情啊小舅，你懂不懂？我笑笑：不抒情不行吗？瑶瑶说：不行，不抒情老师会说你枯燥。见我半晌无言，瑶瑶说，写母爱不抒情是不行的，不信小舅你试试。我说试就不用试了，我讲两个故事，你记下来，咱们不抒情，看枯不枯。

其一：有个猎人，看见一头母熊在溪边抱着一块石头玩耍，他一枪就打中了熊的要害，认定它必死无疑。谁知过了半天，母熊抱着那块石头，像定格了一样，就是不倒。猎人再补一枪，又中要害，那熊还是不倒。猎人过去查看，才发现母熊抱着的石头下面，溪水中，有三只幼熊在嬉戏。猎人用枪管把那三只小熊扒拉开之后，母熊抱着的石头才轰然坠落于水中，同时母熊也倒地而死――它先前不倒，是怕石头落下后砸伤自己的孩子――那三只在溪水中嬉戏的小幼熊。

其二：宋朝时，有个大学士叫周豫，特别爱吃、也特别会做鳝鱼。他做鳝鱼之法也很特别，是放好调料之后，整条烹煮。他说那样才能保证鳝味的纯正和鲜美。有一天朋友给他送来一筐鳝鱼，他如法炮制，却见其中有四五条特别粗壮的，煮死后腰身向上弯凸而起，怎么也摁不下去。周豫感到很奇怪，就把它们捞出来，用刀剖开弯凸处查看，才发现里面全是鱼籽――原来它们曲身避汤，是为护子。从此之后，周豫就终生不吃鳝鱼了。

瑶瑶把记下来的两段文字细细读了几遍，居然眼含泪光，说：我也要像周豫那样，终生不吃鳝鱼！瑶瑶又问，那个坏猎人后来怎么样了？我当然不敢说那猎人后来出家了，只得顾左右而言他，说：咱们没有抒情吧，但你从字句间看出了那母熊和鳝鱼的母爱有多深了吗？

瑶瑶皱紧小眉头，深思熟虑半晌，才一字一句地说出一句让我晕菜的话来：“像大海一样深！”

唉！不抒情你真的就枯啊？

（选自《春城晚报》2010年1月13日）

灵犀一点

郭沫若先生说：“写文章要老实一点，朴素一点，看到什么，想到什么样，就写什么；要使文章生动，我想少用形容词是一个‘秘诀’。”无情不是好文章，可是“情”非要以抒情的表达方式来抒发吗？文中的瑶瑶阅历尚浅，不清楚“大海有多深”“天空到底有多博大”，却以“大海”“天空”来写母爱的“伟大”，让人觉得牵强做作。“我”给瑶瑶讲述了两个真实的故事，故事表达了真实的情感，反驳了“写母爱不抒情是不行的”这一观点，然而瑶瑶的思维依然跳不出抽象的抒情，引人深思。

【郝景田/供稿】