高校羽毛球教学实效性的研究

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摘 要：体育教育在高等教育中的地位越来越重要，羽毛球以其灵活性大、可操作性强等特点得到学生的青睐。但是目前我国高校羽毛球教学还存在一些问题，影响了羽毛球教学的实效性。在走访调查研究的基础上，结合自身教学经验总结出羽毛球教学存在的三方面问题，并提出建议与对策。

关键词：高校；羽毛球；实效性

一、前言

随着高等教育改革的不断进行，体育教育在高等教育中的地位越来越高。体育教学的意义在于提高学生的身体素质，让每一位大学生以健康、强壮的体魄积极地面对未来的生活、工作与压力等。羽毛球因其灵活性大、活动性强、可操作性强等特点得到了广大学生的青睐。然而，高校的羽毛球教学大多数仍采取的是传统教学方法，重视技能的发展却忽视学生心理素质的提高，再加上各种因素的限制，使得羽毛球教学的实效性大打折扣。笔者通过参与观察、访谈等方式调查分析了当前高校羽毛球教学的实效性问题，并对其解决问题的策略提出个人看法。

二、高校羽毛球教学存在的问题

学习和掌握好羽毛球的技术，不仅需要过硬的身体素质，而

且需要一定的技能。从目前发展的现状来看，高校羽毛球教学仍然存在以下几个方面的问题：

1.专项优秀教师紧缺

羽毛球专业是一个年轻的专业，高校毕业生人数有限，加上近年来各个高校纷纷增加学生的体育活动课，体育专项教师紧缺成了社会热门话题。一位体育教师兼任多项体育活动课程的现象比比皆是，对于羽毛球专项运动来说更是如此。这些教师往往是由其他项目转项，通过自学或短期培训，然后进行羽毛球的教学与训练。他们只是应急性地简单了解了一些关于羽毛球运动的基本技能与教法，没有专业的理论知识，更没有实际的上场经验，在实际教学中很难满足羽毛球教学的要求，那么具体到羽毛球教学的实效性可想而知。

2.学校硬件设施不完善

据调查结果显示，到目前为止，我国高校中拥有室内羽毛球场的并不在多数，即使拥有室内羽毛球场，绝大多数也是与篮球、排球场共用的，即在一个体育馆内用不同的颜色画出不同项目的场地，并合理安排时间，分批使用。多数高校的羽毛球运动都是在室外进行，运用室外场地要考虑各种因素的制约。首先是天气因素，只有在天气晴朗且无风的情况下才能保证羽毛球活动的进

行；其次是学生上课人数，我们以每班平均30名学生计算，每次羽毛球活动至少用地3块，最少两班一起上课的话，就需要6块场地。由于高校体育活动场地有限，很难满足正常羽毛球教学的需求。

3.教学方法老化、单一

目前国内绝大多数高校的羽毛球教学仍采取传统教学方法，学生的实际练习次数较少。没有打羽毛球的实践经验，学生很难掌握教师讲授的理论知识，在实践中得不到锻炼，难以在实践中发现问题，所以学生的羽毛球技能很难在短期内实现发展。

三、提高高校羽毛球教学实效性的措施

1.优化教师队伍，建设高水平的专项教师队伍

俗话说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，一位教师的知识储备及能力素质对学生的学习效果起着至关重要的作用。鉴于目前国内高校羽毛球专项教师紧缺的现状，我们应采取措施建设高水平的羽毛球教师队伍。首先，从长远来看，增加高校羽毛球专业，向社会输送更多的羽毛球专项毕业生。同时，加大羽毛球专业的研究生、博士生的扶持力度，努力为社会培养出一批批知识理论深、专业技能强、教学素质高的专项教师。其次，就近期来看，高校及上级主管部门应加大体育教师的培训力度，以期教师在培训中不断提升自身的业务水平，打好坚实的基本功，以更高的教学技能和训练水平应对学生的需求。再次，各高校间应加强交流与合作，相互借鉴彼此优势，共同商讨羽毛球教学中的难题。除此之外，高校领导和教师可以邀请羽毛球界的权威人士或各项羽毛球比赛中的获奖者来校交流经验、传授技巧等。

2.完善学校相关设施

完善羽毛球场地是提高羽毛球实效性的保证，高校领导及上级主管部门应注意确保羽毛球场地能及时满足广大师生的需求，同时在课时的安排上要注意合理安排体育活动时间，错开各年

级、各班级的体育课程时间。

3.丰富教学方法，利用现代教育技术进行教学

随着现代教育技术的发展，多媒体教学已成为高校教学工作必不可少的一部分，羽毛球教学可以充分利用多媒体技术，将动作的基本要领用图片或者视频充分、形象地展示出来，将优秀羽毛球比赛视频播放给学生看，师生共同观看羽毛球比赛并对其进行讨论等都是学习羽毛球技能的重要渠道。

羽毛球看起来简单，说起来容易，但是真正做起来时却很难，它不仅要求我们拥有良好的身体素质，而且要求我们掌握一定的技能与方法。本文在参与调查的基础上，结合自身的教学经验，概括总结出了影响当前高校羽毛球教学实效性的因素，并提出了上述建议与对策。

参考文献：

[1]曹建承.高校体育课程教学改革与发展探索[J].体育世界，2012（03）：3-4.

[2]杨红英.浅析普通高校羽毛球教学中存在的问题[J].内江科技，2010（06）：5.

（作者单位 河南郑州大学体育学院）