笑 第24期

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雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想——默默地想。

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。

一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”

我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。

这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故里。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

（选自《冰心散文》，人民文学出版社）

阅读训练

1.串联全文主要线索的是一个“__________”字。

2.第1段“这么一幅清美的图画”指的是什么？标出相关的句子。

3.文中“这笑容仿佛在哪儿看见过似的”出现过__________次，“向着我微微地笑”出现过__________次，这是运用了反复的修辞手法，增加了文章的诗情画意。

4.短文写了_______________、_______________、_______________的笑。这三种笑，在意思上有着相同之处，那就是象征着_____________________________________________。

5.本文描写了三幅画面，把真善美和谐地统一在一起：安琪儿的笑很_______________，小男孩的笑很_______________，老妇人的笑很_______________。

6.生活中，你一定也曾接受过别人的微笑。请谈谈你对微笑的理解。

（山西运城学院稷山师范分院 王逸群 供稿）