“冷”之千般姿态

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同学们在写作中经常需要通过描写，展现自然景色、社会环境，刻画人物的心理和性格，表达人物的情感。如果描写不形象生动，文章就会枯燥乏味。比如说“冷”，“冬天来了，我觉得很冷，冷得只打哆嗦”，这样的描写，“冷”仍是一个抽象的概念，那么怎样将抽象的概念形象化呢？笔者认为可从以下几个方面来描出“冷”的千般姿态：

（１）通过环境来烘托

例：这是一个隆冬的早晨，北风肆无忌惮地呼啸着，柳絮般的雪花纷纷扬扬地落下来，太阳也失去了往日的威风，屋檐上倒挂下来一根根长长的冰凌子，像一颗颗獠牙，像一把把倒挂着的尖刀，长长的街道上没有一个人影。

点评：文段抓住了隆冬早晨“北风”“雪花”“太阳”“冰凌子”的特点，“北风”肆无忌惮地呼啸，“雪花”纷纷扬扬地落下，“太阳”失去了威风，“冰凌子”似獠牙，似尖刀，烘托出隆冬早晨的寒冷。

（２）通过人物的动作、语言来表现

例：他迎着风雪，站在街口，不停地向手心哈气，不停地搓手，不停地跺脚，一阵寒风袭来，他猛地转过身去，用手紧紧地扯住衣服，将自己包裹得紧紧的。

点评：“哈”、“搓”、“跺”、“转”、“扯”等一系列的动作描写，衬托了环境的寒冷。

（３）通过人物心理独白来表现

例：寒风像刀割一般，他紧抱着双臂，心想，要是听妈妈的话就好了。

点评：寒风中的“他”后悔没听妈妈的话，具体什么话文段并未细说，但通过上文我们猜想，或是没多穿件衣服，或是妈妈根本就不让出来。在“他”的心理独白中我们感到了寒冷。

（４）通过人物的幻觉来表现

例：小女孩蜷缩在墙角下，仿佛看到红彤彤的火炉，喝着热乎乎的开水，全身暖烘烘的，每个毛孔也似乎舒展开了。

点评：在极端的渴望下，人往往会产生幻觉，“小女孩”幻觉的产生，表现了天气的寒冷。

（５）运用修辞使之具体形象

例：残阳西下，连最后一丝温暖的痕迹也不残留，空气中弥漫的只有冷。寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。

点评：“寒风”似手指，蛮横地乱抓行人的头发，“寒风”似针刺着行人的肌肤，运用比喻的修辞手法，把看不见、摸不着的风写得具体可感，从而也突出了环境的寒冷。

以上方法我们也可交替使用，大家不妨去练习写一写“热”、“高兴”、“忧愁”、“春风”等等。只要同学们灵活运用描写的具体方法，定能使自己的文章绽放异彩。