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两条特殊的板凳

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在我的办公桌旁,有两条特殊的板凳。一条面板裂成了两半,另一条断了一条腿。你可别小看这两条板凳,它们让我明白了很多育人的道理。

前些时,我外出学习刚回来,班长就急忙告诉我,这两天班里发生大事了。“宋杰和王京在课堂上顶撞老师,把老师气坏了!”听着班长的叙述,我心里火冒三丈。这还了得,这不是给我们班抹黑吗!看我怎么收拾这两个小子!

但是,到底是怎么回事呢?我又多方了解了情况。好像是宋杰上课时没有及时起立,生物老师批评了他几句,他不服气。这时,我心里有了底。

我喊来了宋杰,这一次,他没有往日的洋洋得意,只是很严肃地站在那里,一言不发。也许,他知道自己做得不对吧。

这段时间来,他回答问题很积极,作业也能按时交了,就是倔脾气让人受不了!看他局促地站在那里,我没有直接问,想着怎样找一个突破口呢?我一边轻描淡写地询问着他学习的情况,一边顺手搬过来一条板凳。

“宋杰,坐下来,我们谈谈!”他看了看那张板凳,没有坐。

这是一张很特殊的板凳,是以前班里替换下来的,板凳面已经裂成了两半。

“怎么了,不给老师面子,为什么不坐呢?”我笑着问道。

“坏了怎么能坐?”他有些迷惑地看着我说。那眼神还似乎有点不耐烦,似乎在说老师不是耍我嘛!

“是呀,这条板凳现在是不能坐了。可是,你知道吗,它原来也是好的,先只是有一条小裂纹,后来,同学们就越来越不爱惜它,甚至有的同学故意去砸它,它才成了这副模样!”

突然,我话锋一转说:“一个人如果犯了小错误,不及时改正,就如同这板凳上原来的小裂纹,时间长了就会裂成大缝隙,无法补救了,最后像这板凳一样,没有人理会它了。你愿意坐(做)一张裂开了的板凳吗?”

宋杰没有再说什么,我也没多问什么,此时无声胜有声,也许让他回去自己想想更好。送走了宋杰,我又请来了王京。

王京顶撞了英语老师,甚至还口出不逊。“张老师,这样的学生你说我怎么教!”英语老师气愤地说。

怎么办呢?以前我道理也讲了无数,可是……正好,身边还有另一条特殊的凳子,断了一条腿。坐在上面,稍不留意,就会摔倒!对了,要让他也尝尝这条板凳的味道。

王京不知道这板凳的秘密,一坐上,猛地往一边歪去!

“要小心呀,要不就摔倒了!”说着,我顺手扶住了他的肩膀。

“板凳的四条腿,就好比是一个学生德智体美的四个方面。板凳缺了腿就坐不稳。同样,学生更是要德智体美全面发展,而品德是最重要的。如果缺失了,就如同这条板凳,也会摔倒!”

“老师,您别说了,我不想再提过去的事情了,当时我太冲动,都是我的错!”他羞红了脸,拘谨地搓着手。

“不提也行,但希望你能记住这条特殊的板凳。坐板凳摔倒了,可以爬起来。可是,如果缺失了最重要的一条腿,在人生的路上摔倒了,就不容易起来了,要小心呀!”

送走了王京,我望着身边的这两条特殊的板凳,心中有几许感慨。它不仅教育了学生,也让我懂得了很多:及时修补板凳上的小裂缝,爱护身边的每一条特殊的板凳,别让他残缺了腿!