高校对大学生体质健康教育的作用与局限

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇高校对大学生体质健康教育的作用与局限范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

当前，大学生素质教育是全球关注的问题，作为大学生素质教育重要内容的体质健康教育主流是好的，但受高考指挥棒重压之下产生的应试教育机制影响，大学生体质健康现状不容乐观。如何保证广大学生身心健康地完成学业，并在以后的工作岗位中成为对国家、对社会有用的合格人才，已成为各级教育部门、学校及社会必须重视的问题。

一、高校对学生体质健康教育的作用

大学和中小学的教育方式有所不同，学生自跨入大学校门起就基本脱离了家庭的管教和约束，独自置身于相对封闭的校园中，使高等学校成为学生体质健康教育的主要承担者和施教者，学校对大学生体质健康教育起着至关重要的作用。

1.领导重视是学生体质健康教育的重要保证

高等教育的任务是对大学生进行全面素质教育，而学生身体素质是思想道德素质、科学文化素质的基础。长期以来，高等学校按照“健康第一”的指导思想，大都建立了健康教育专门机构；制定了适合学生健康活动的计划。在增加投入开发体育健身场所和增添各种体育健身器材的同时，加大体质健康教育宣传力度。这样不仅提高了学生的健康意识，达到了学生个体自我健康的目的，也有效减少了医疗费的消极投入，营造出处处充满生机和活力的校园环境。

2.同学之间的正面影响对学生体质健康教育有促进作用

大部分高等学校的学生来自全国各地，其生活习惯及体质状况存在一定的原始差异。但处于成长期的学生，其个人思想意识和行为习惯受环境的影响变化较大，处于集体生活中的学生更是如此。笔者通过观察了解发现，大学生具有很强的群体性、模仿性及好奇心，同学之间体质健康意识的相互促进，成为“体育活动先进班级”“体育活动优秀寝舍”当选的主要原因之一。

二、高校对学生体质健康教育的局限

由于大学生入学前生活环境不同，每个人体质基础也大不一样，且受中小学阶段重智育、轻德体教育偏差的影响，高校对学生的体质健康教育难以在短时间内取得显著效果。特别是当今社会的某些负面影响，使高校的学生体质健康教育不同程度地受到一定的限制。

1.部分高校对学生体质健康教育的意义认识不足

随着高等教育事业的改革与发展，广泛的生源和较高的毕业生就业率已成为高校生存和发展的前提。但用人单位过多注重的是毕业生的专业知识和在校表现，往往忽视毕业生的身体素质。甚至有的用人单位只要学生没有严重疾病就认为体质合格，错误地把学生体质的好坏和有无疾病直接联系在一起，使部分高校不得不选择性地投入有限精力。有的毕业生走上工作岗位后，表现出身体素质低，精力不充沛，对完成工作重担有心无力。这些现象使“身体是革命的本钱”成为一句空话，严重影响到我国21世纪人才的素质。

2.部分教师无暇顾及学生的体质健康教育

随着高等学校的扩招，大批在家庭温室中成长起来的独生子女相继步入高校，这些学生面对陌生的校园，除表现出生活自理能力差以外，有时还表现出人格方面的不足，使高校教育工作者既做教师，又做家长；既是保健医生，又是心理医生，承受着很大的工作压力。他们整天忙于应付，不能全面有效实施学生体质健康教育计划，只求学生单纯意义上的少生病，不影响学习。另外，部分高校处于边建设、边发展的过渡时期，其骤增的招生人数造成体育场地严重不足和体育器材无处放，体育课场地受到限制，使体育教师“无用武之地”。还有极少数体育教师理论水平较低，体育教学缺乏理论性和生动性，使实践教学和理论教学脱节，造成不少学生对体育教师的作用不能正确理解和缺乏认识，甚至认为体育教师对促进学生体质健康教育没有作用。当然，造成这些现状的原因，不是某一位教师的事情，而需要各级教育部门、学校、家庭及社会的“综合治理”。

3.环境的不利因素有悖于学生的体质健康教育

有资料表明，我国目前国民素质不高，尤其是青少年体质下降严重。笔者认为，家庭、学校及社会环境的影响是其主要原因之一。当代家庭结构中，独生子女养尊处优的地位容易造成学生的身心发展走向畸形。有的学生家庭经济条件较好，认为大量食用各种营养品可以保证健康。还有部分学生受择业压力和“考研”潮流的影响，思想负担过重，忽视了自身的体质健康。另外，少数学生把课余的体育锻炼用单纯的娱乐活动代替，甚至出现了“夜间玩电脑，早晨睡懒觉”的现象。长此以往，不仅影响学习，还造成学生身体素质下降，不利于学生健康成长，应该引起人们的高度重视。

（作者单位：江苏省南京市锁金村第一小学）