不做虎妈,把游戏当惩罚
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我一直坚信：天下没有不惩罚孩子的父母。可是，怎么做才最恰当？
对我的龙凤胎―7岁的朝朝和暮暮来说，有时候接受惩罚像经历一个特殊的“游戏”：虽然痛苦体验最先出现，幸好还有新奇、紧张、刺激感。效果最好的时候不仅能改错，更能创新。
点对点射击游戏：
每次只对准一个靶子
儿子朝朝上小学后没多久，我就发现，他做作业的毛病简直可以罗列成一篇“坏习惯大全”：坐姿七歪八扭，做一会儿玩一会儿，掉题漏题，写字潦草……最糟糕的是，他受尽惩罚，第二天依然如故，甚至越来越不自信、一到写作业时间就手足无措。
怎么会这样？痛定思痛，我开始反思。最后发现，是自己太着急了，迫切希望一次惩戒一劳永逸。但问题是我一会儿训斥这问题一会儿纠正那毛病，繁繁种种只让朝朝条件反射般“做作业会犯错”，可究竟错在哪里？他很糊涂。
玩过射击的游戏吧？枪口只有一个准星，扳机只能面对一个红点。我将需要纠正的做作业行为列表，后面标注预设的惩罚时间，旁边用红笔重重提醒自己：一步一步来。
首先解决根本问题：培养专注力。惩罚方式是：每天朝朝必须面壁半小时。“面壁”是面对一堵空墙，只摆放他的书桌椅，书桌上空荡荡的，什么也没有。让一个7岁好动的男孩枯坐，的确是“残酷”的惩罚，不过5分钟他就开始坐立不安，心里像猫抓似的，唉声叹气、焦躁流泪。对朝朝来说，干坐半小时后，做作业真是件太愉快不过的事了。况且，只要他完成了“惩罚计划”，我就自动避开，眼不见心清静，对他做作业过程中的其他毛病采取无视态度。7天之后我宣布：只要朝朝在他自己预估的时间内完成作业，第二天面壁时间就减少3分钟。
就这样，不到一个月，朝朝对每天能直接做作业感觉欢天喜地，拖沓的毛病居然也迎刃而解了。不拖沓，自然也就不会一边做作业一边玩儿。
暮暮练习钢琴时也曾遇到过类似问题。爸爸的陪练、不停指出指法错误更让暮暮无法忍受。她宣布不弹琴了。
说放弃就放弃，这是需要受到惩罚的，因为她忘记了练琴的初衷。
惩罚方式是：暮暮每天不用弹琴了，那半小时到钢琴老师处静坐。暮暮比较内向，涨红了脸如坐针毡，咬着牙垂着眉，尤其不喜欢面对旁人异样的目光及探究式的询问。唯一解脱的方法是将思想集中到从门内隐约传出的钢琴声中。听着听着，暮暮的神情缓和下来了，弹得流畅时她会微笑，听出毛病时她会焦急。有时她还会嘟嘟小嘴，嗯，是在自得―如果我来弹，这个地方肯定不会错。
仅半个月，不用我提议，暮暮主动坐到了钢琴前。
我想，也许是因为这种惩罚方式击中了暮暮的软肋，但更因为它暂时忽略了繁琐的指法纠正，直指核心：不练琴不算什么，但你不能忘了你曾经对音乐的敏感及热爱。
动作游戏升级版：
强化到厌恶
最直接有效的惩罚，往往不是强行阻止，而是让他继续该行为，并且提高频率增加密度延长时间，直到形成厌恶刺激。这一招对付男孩的调皮捣蛋尤其有效。
电脑游戏大概是男孩最热爱的事，按家规朝朝每周可以玩两次，每次半小时。但这点时间远远满足不了他的热切。于是他摸清了别的孩子被允许玩电脑的时间，然后准点去别人家“报到”。
某个周六，我下决心修理他。惩罚方法就是：除了吃饭喝水上厕所外，朝朝必须玩足12个小时的电脑游戏。
朝朝一大早7点不到就兴奋不已地起床了，极其利落地收拾好自己，端坐到电脑前。我把闹钟放旁边，给他丢个馒头就不管了。午餐还是一个馒头一杯水。
8个小时过去了，无可避免的倦怠感袭来，朝朝开始不由自主地揉眼睛、晃脑袋，毕竟还是孩子，头天晚上惦记着这事没睡好，现在难免体力、视力都到了极限。但朝朝同学眼神依旧炽烈、表情依旧痴迷。
又一个小时过去了，我带着暮暮大包小包从超市回来，朝朝一会儿朝我们瞟一眼，无法集中精神。这时换爸爸上场，他陪坐电脑旁，貌似热火朝天一起玩游戏，实质是强迫朝朝大脑兴奋度、目光专注度、手指灵活度都不许下降，“快快快呀，怪兽出来了”“赶紧赶紧，装备要升级”……
晚饭时间，我将第三个馒头丢到朝朝手边，他瞟了眼啃着羊肉串挤眉弄眼的暮暮，叹了口气，拒吃。惩罚时间终于过去了，朝朝僵硬着身体、表情还有大脑，有些木然地站起身。第二天一早，我将朝朝从被子里拽出来，上医院看眼科医生。
捧着药水从医院出来，朝朝低着头沉吟半天，主动对我说：“妈妈，以后我每次还是只玩半小时电脑吧。”
策略游戏：
重塑与开创新局面
有时孩子犯的错误，表面看的确是些问题，但若当妈妈的将视野放远些，思路放开些，也许“惩罚游戏”能带给双方意想不到的惊喜。
暮暮是个非常有个性的女孩，她不爱玩洋娃娃，对公主故事不感冒儿，外出时喜欢蹲在地上玩昆虫。爸爸对此极其诧异和不爽，接连几次发现暮暮“心狠手辣”用各种手段摧残蚂蚁、蝴蝶后，觉得一定要改掉她的这种行为。我也有些担心，用故事讲道理，并一度上升到“人性本善”的高度对暮暮进行教育，可惜她虽不反驳，行动上也不见收敛。
最后我只有使出杀手锏：给暮暮买来相关图书，强令她每周制作一个昆虫标本。
我们全家四口周末出动，帮暮暮捉来几只蝴蝶、蜻蜓，让她制作标本。因为资源有限，她不得不小心翼翼地拿、掂、按、压昆虫的翅膀、触角以及一切细微之处，有时不小心撕扯开了，她还必须想方设法用胶水、透明胶之类将之重新黏合。我至今不明白原先暮暮“折磨”昆虫是好奇什么，但很明显在制作标本的过程中，她的好奇心得到了完全的满足。弄死一窝蚂蚁容易，可想制作一个完整的蚂蚁标本，在标本夹中利用蚂蚁构成一幅漂亮的画面却实在比想象中难。暮暮不得不开动脑筋，在蚂蚁标本旁边再画些蚂蚁生活的日常场景，或找些小花小草制成标本补充进去。为了显得更科学专业，她虚心向朝朝请教，一向只读童话绘本的她开始翻查科普书，两人一起讨论设计，忙了个热火朝天。
虽然暮暮依旧不是爸爸想象中的小公主模样，但至少，她热爱昆虫的兴趣得以向更健康自然的方向发展了。
其实，关于将惩罚变成游戏的类型还有很多。最常采用的是“角色扮演”游戏，比如典型的“当一小时妈妈”或“妈妈是孩子”。朝朝暮暮不收拾房间，我如法炮制，将房间弄得乱七八糟，罚他俩模仿我的举动替我收拾；两个小家伙贪玩忘了时间，我第二天也肯定忘了喊他们起床，并为他们在全班面前罚站“幸灾乐祸”。
诸如此类，几年里我对付朝朝暮暮的“惩罚手段”随着问题的层出不穷而不断升级更新，但不变的是我一直努力用“游戏”来包装它，尽量使之更容易被孩子接受。所以，我想对所有的妈妈们说：如同夸赞一样，惩罚也是必要的。如果用心体察自己的孩子，完善自己的方法，属于你们的“惩罚教育”同样能闪耀出明亮的光芒，传递温暖的内蕴。