真情抒怀,文思如泉

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摘要　学生的作文应该是“我手写我心”，然而，不少学生却怕写作文，把作文看成包袱。究其原因，还是因为习作教学没有真正深入学生的内心世界。针对这一现象，我创设了轻松愉快的课堂，让习作指导课成为一种愉悦的活动，调动学生积极参与，引发习作的兴趣，激起写作的欲望，促成学生快乐作文。

关键词　快乐作文　情感共鸣　挖掘素材

一、《抒写快乐》习作设计

1　教学目标。

以“快乐”为话题，自拟题目，写一件快乐的事。选材体现“乐”字，内容具体，有真情实感。激发学生习作的兴趣，促成学生快乐作文。

2　教学重难点。

作文选材思路开阔，体现“乐”字。习作时，把快乐的感受写出来。

3　难点突破方法。

用一组组生活画面引起学生情感共鸣，找到快乐源泉。

范例引导，众人评说，学会自由抒怀，真情流露。

二、激趣、审题、挖掘素材是快乐作文的前提和保证

1　激趣，揭示课题。

同学们，假日里，老师和家人一起出去郊游，尽管天气寒冷，但一家人其乐融融，幸福无比；每一次，我看到咱班同学在各类活动中表现突出，老师会为你们喝彩，打心眼里为你们的进步感到高兴，每一个节日里，老师都会收到了许多真诚的祝福，同样感到很快乐!如果你是一个热爱生活的人，你会觉得生活中充满阳光，生活中处处有快乐。今天我们就来――尽情地抒写快乐。(板书：抒写快乐)

2　出示习作要求，指导审题。

习作要求主要有以下几点：(1)选择生活中一件快乐的事情作为习作的材料，内容具体；(2)文中要写出自己快乐的感受；(3)题目自拟，500字左右。

从习作要求中你看到了哪些关键点?可以概括为以下关键点：一件事、快乐感受、题目自拟、篇幅要求。我们看到作文要求时，应该仔细地反复读，从中找出关键的字眼。这是作文的第一步，叫“审题”。审题，一定要做到心静。

3　指导挖掘生活素材。

生活是快乐的源泉，在你的生活中，有哪些快乐?说出来与大家一起分享。

你会这样对我们说：________是快乐!

要鼓励多方面、多角度进行交流。小结时，可以一边出示图片，感受快乐时光，一边配乐加老师叙述：

假日中，我和家人一起去感受大自然的魅力，是一种快乐；

运动场上，活跃着我们快乐的身影，

为灾区的人们送上我的爱心，寄去我的祝福，我感到了给予的快乐!

风筝飞上天了，我的心也跟着飞翔；

一年级同学的入队仪式上，我为他们系上鲜艳的红领巾，多么快乐呀；

我爱读书，沉浸在故事里，在书林中漫步是我最大的快乐；

快乐真是无处不在，到底选什么材料来写呢?

然后可以由学生们讨论选材。

出示：我想写______(事)，因为___________。

进行讨论，交流。

三、让作文给学生开放自由抒写的空间

巴金说：“我写作不是因为我有才华，而是因为我有感情。”写作方法固然重要，但如果没有“情”，再好的文字也失去了生机与活力。根据六年级学生的年龄特点，我选择了“快乐”的话题，因为这一话题学生最有话可写。写学生的实际生活，写学生想写的话，给学生一个自由抒写的空间，就能迸发出精彩的火花。从课堂的生成看，收效甚好。

本篇习作设计从审题、选材、写文几个方面着手，环节清楚，要求明确，审题要静心，抓关键字，过审题关。选材的指导是重点，创设情境、体现梯度，步步引导，轻松完成。在写文环节的指导中，我独具匠心，选择了一篇低年级习作为范例，让学生体会文字中的快乐之情。学生点评这篇习作很精彩：从“一骨碌”、“赶紧”、“大声念”、“开心地笑着”等词句感受到小作者的快乐……学生从多处文字甚至标点中感受到小作者生日那天的快乐心情，从而进一步明白：表现情感最好的方法是用心去写，真情流露，你的文字就会随着你的心而跃动。把快乐融进文字，而不仅仅是写进文字。从学生完成的习作看，无论是选材还是情感，都比过去上了一个台阶，班里涌现出《家庭扑蚊PK赛》、《生日音乐会》、《乡间野趣》、《我也做升旗手》等优秀习作。

作文难，选材难。学生们经常抱怨找不到写作的好素材，其实他们是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”大千世界，芸芸众生，只需留意，便会精彩纷呈：校园生活，快乐与忧愁同在，只要留意，便有精彩；家庭生活，得意与失意同存，只要会意，便成精彩；社会生活，亮丽与灰暗同在，只要在意，便常精彩!其实，生活处处，精彩常在，只要留意，便有精彩!体验生活，品味人生，留住美丽，用心写文，作文的世界必会无比广阔。焕然一新!一沙一世界，一鸟一天堂。学生的生活圈子里也有动人的传奇，根本不必舍近求远!

不只是快乐之情，由此习作生发开去，生活中任何情感的抒发，都要从心而发。作文绝不是无病。东施效颦。好的文章必然真情四溢，充满爱的温馨。“感人心者莫先乎情”。情感“不精不诚，不能感人，故强笑者虽悲不哀，强怒者虽严不成。”天下美文，美在至诚!朱自清的《背影》道出了千古父子情深，令人热泪盈眶，闻一多的《最后一次讲演》横眉怒对的手枪，令人慷慨激昂；鲁迅的文章如匕首投枪，毫不留情地留向敌人的心脏，令人热血沸腾。这些作品无一不是作者真情的自然流露，无一不浸透着作者的喜怒哀乐，无一不是他们心血的结晶!

真情抒怀，心灵交汇，必能造就文章的精品!每一次投入，必有神来之笔!