宝宝天生本领强
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从前，人们认为新生儿是无知的被动个体，所有的智力行为都有待成人的引导和教育。但现代科学研究证明，新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力，具有相当惊人的反应和学习能力。下面，我们来看一看，新生儿有哪些与生俱来的“本领”？我们又该如何来加以引导？
听觉――能分辨妈妈的声音
新生儿出生即有听觉能力，在各种声音中，他能很快分辨出妈妈的声音。听到妈妈的声音，婴儿往往会手舞足蹈，流露出愉悦、满足的神情。
误区：房间保持静悄悄
有些家长认为婴儿易惊醒、怕声响，房间里得保持安静，大人连走路都得蹑手蹑脚，这样反而影响了婴儿听觉细胞的发育及听觉功能的提高。其实，婴儿即使睡眠后也不易惊醒，大人完全可以正常说话和行走。
建议：
1. 妈妈应多和宝宝说话，这样不仅能满足宝宝爱听妈妈声音的需求，还可以给宝宝奠定良好的语言基础。事实上，缺乏母婴语言交流的婴儿，语言能力明显迟于母婴语言交流频繁的同龄儿。
妈妈经常给宝宝哼唱摇篮曲，阅读韵律优美的儿歌，促进宝宝语言能力的发展。和宝宝说话时，尽量使内容丰富，多使用色彩、形状、方位等描述性词语，促进宝宝对形状、色彩等认知能力的发展。
2. 用摇铃或拨浪鼓等逗引宝宝，使其一面听声音，一面视线随玩具移动。这样可以帮助宝宝练习视听结合能力，促进其智力发育。
3. 给宝宝听的音乐应选择经典名曲，勿给宝宝提供播放劣质音乐的发声玩具，以免破坏宝宝的天然乐感。
视觉――最喜欢看妈妈的脸
新生儿的视觉发育稍迟。出生后能看到距离20厘米的物品，一个月左右，视网膜逐渐形成，可视距离增加至40厘米。4个月之后可建立完整的三维视觉能力。注意：这种两眼的立体感也只在这个时期发育(3～7个月大时)完成，如果宝宝错失时机，便很可能产生先天性内斜视等问题，日后就必须依赖矫正治疗。另外，尽管刚开始宝宝的视觉能力有限，但仍对两种物体非常敏感：人的面部和运动的物体，而宝宝最喜欢看的就是妈妈的脸。
误区：月子里的孩子怕见光
有些家长认为“月子里的孩子怕见光”，故白天用窗帘遮光，晚上把灯调暗，这样反而会限制婴儿的视觉发展。只要不是用强光对着婴儿照射，正常光线不会损伤婴儿的视力。让婴儿感受白天和夜晚的不同，明和暗的区别，不仅能促进婴儿的视觉发展，还能帮助婴儿建立条件反射，养成良好的生活习惯。
建议：
1.看红色绒线球。一般距新生儿15～20厘米，慢慢抖动红球，以引起新生儿注意，再慢慢移动红球，让新生儿追视。婴儿刚出生时，两只眼睛还不能完全集中在一个物体上，“视觉集中”游戏能促进婴儿的视觉发育。
2.看红光。准备一个手电筒，外面包一块红布，距离20厘米左右给孩子看红光。上下左右慢慢移动电筒，速度以每秒移动3厘米左右。红色是婴儿最喜欢的颜色，以此训练新生儿目光固定以及眼球的协调能力。
3. 距离15～20厘米让婴儿看印有黑白脸谱、条纹及同心圆图形的卡片，能促进婴儿的视觉分辨能力。
注意：由于新生儿很容易疲劳，因此一般每次视觉训练的时间都不要太长，以1～2分钟左右为宜。
触觉――主动和被动触摸都需要
新生儿的触觉很发达，一般都是通过嘴和手去触摸感知外界的刺激，婴儿很早就能分辨冷热等各种刺激。另外，婴儿从出生后就需要持续的被动触觉刺激，通过爸爸妈妈的拥抱与抚摸，婴儿可以获得满足感和舒适感，产生被爱和安全的感觉。
误区：出生就打蜡烛包
有些家长在婴儿出生后就用小包被将其捆绑成一个蜡烛包，婴儿的手脚和身体都不能自由活动。还有的家长怕婴儿小手抓脸而将衣袖做得很长，并用带子扎缚衣袖，使婴儿手臂不能弯曲，小手无法触摸东西。这些都会影响着其触觉功能的发展。
建议：
1.父母多对婴儿进行抚触，尤其是剖宫产婴儿。这是一种良好的感情交流方式，同时也有助于婴儿的身体发育。不仅可以增进亲子感情，而且还能够让宝宝更有安全感。
2.可以用丝绸、麻布、天鹅绒等不同材质的东西来刺激婴儿的皮肤，并让他们尝试去触摸、感知不同的物体，帮助促进婴儿认识能力的发展。
3.在婴儿周围放置一些有趣的玩具，鼓励他伸手去抓，可训练婴儿的手指精细动作能力。
嗅觉――闻味道识妈妈
新生儿有一项特异功能――能在众多母乳奶垫中识别出自己母亲的奶垫气味。医学研究证明，一个出生才6天的婴儿，就能够通过嗅觉，准确辨别妈妈的气味了。一旦闻到奶香，他会立刻把头转向奶源并露出愉悦的神情。若闻到某些刺鼻的气味他就会转头避开，并流露出不愉快的神情，同时有心率加快，活动量改变等反应。
误区：宝宝认不出非母乳妈妈
母乳可以让宝宝记住妈妈的气味，产生依恋感，有些妈妈认为自家宝宝一直是用配方奶喂养，就没办法让宝宝记住妈妈的气味了。其实，非母乳妈妈也可以通过“肌肤接触法”使宝宝记住自己的气味：让母子间肌肤直接接触，一边用奶瓶喂奶，一边轻轻抚摸宝宝。
建议：
1. 平时宝宝睡觉时，可以用带有妈妈体香的衣服轻轻搭在宝宝身上，宝宝就会渐渐熟悉妈妈的气味啦。要知道，妈妈的气味对宝宝有安定情绪的作用呢。
2. 教宝宝认识水果时不要用图片，尽量采用实物。让宝宝闻闻水果的不同味道，既提升嗅觉灵敏度，又促进认知能力的发展。
模仿和语言――模仿起来学习快
婴儿出生后不久就能模仿妈妈的面部表情和身体动作。出生14天的婴儿能模仿成人手指的动作。几周后，婴儿就会蠕动嘴唇模仿言语动作。几个月后，婴儿就会模仿牙牙学语。
误区：语言环境越简单越好
有些家长认为，语言环境太复杂，会增加宝宝语言学习的难度，因而语言环境越简单越好。其实，在婴儿越年幼时他的潜能越大，例如语言能力，如果把婴儿从小放在一个必须说几种语言的环境，那么他长大后能同时把几种语言都说得像母语一样熟练。
建议：
1.抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。逐渐地，宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。这也是增进亲子感情的有效方法。
2.准备小鸡、小鸭等小动物的图片。出示图片，同时模仿小动物的发音。重复几次，让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作，或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音。
3.选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌，念给宝宝听。念的时候，故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如“小娃――娃”，加重每句最后一个字的语气，以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。