巧竺“绘”家乡

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇巧竺“绘”家乡范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【习作要求】

让我们拿起笔来，描绘一下家乡的现在，或设想一下家乡的未来吧！

观察家乡的变化，抓住某一个方面，写一篇赞美家乡的文章。

如果你认为家乡还有需要改进的地方，可以设想一下未来的家乡是什么样子的，写一篇想象作文。

【名师点拨】

1.仔细观察，总述特点

家乡美丽的景物众多，选择最熟悉、印象最深刻的一处。可以再次实地观察一下，看仔细，才能写具体。在习作开头，点明你所要写的景物后，不妨总地描述下景物的特点，给读者以整体的初步印象。

2.有序表达，展现特色

接下来就是重点部分，按一定的顺序分别描写景物在不同时期、不同情况下的特点。而所按顺序，可根据你所写的景的特点来定。对所写景物认真观察、抓住特点，是写好这类习作的前提。因为每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、声响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形，又听其音、嗅其味，“色、香、味、形”俱全，这样写出来的习作才能使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

3.适当抒情，结构完整

在描写家乡优美景色的过程中，心中难免会升腾起喜爱或自豪之情。要把这种情感自然地流露于习作中，能让读者倍感真切。可以在习作的开头或结尾直接抒发胸臆，也可以在描绘景色的同时，借助情景交融来表达对家乡的喜爱和赞美之情。只要表达的是真情实感，一样能打动读者的心。

【例文引路】

美景，赏不完

吴婉苏

生在农村，长在农村的我，深爱着农村！（简单朴实的话语，道出的却是最真实的情感。）

就在我家前面，一条小河缓缓流过，河水清澈，鱼儿畅游，偶尔还会跳出水面，像在跟人们嬉戏。

河岸边，种着一排排的桂花树。远远看过去，犹如无数个亭亭玉立（用一个词语，精准地表现出了桂花树的模样。）的美少女，它们的好些枝条交错生长，更像是手挽手、肩并肩的好姐妹。

每到这个时节，桂花芳香四溢，把乡邻们都吸引过来了。站在桂花树下，深吸几口带着桂花香的空气，仔细欣赏起来。多漂亮的桂花树呀！满树绿叶间藏着无数个“小不点”，娇嫩的黄色，小巧的花朵。片片绿叶，满树小黄花，在阳光照耀下，好像满天星星闪耀着。细看，黄色的小花形态各异：有的还是花骨朵，在绿叶映衬下显得异常鲜艳；有的半开半合，犹如害羞的小姑娘，躲在绿叶身后；有的完全盛开，能看到中间的花蕊…… （用比喻、拟人等多样的表现手法，写出桂花形态的多而美。）

听着一声声的赞叹：“好香啊！”“满树的桂花，漂亮！”“咱这就叫桂花村好了。”……（借乡亲们的赞叹，侧面表现此处景色之美。）我想要说：“家乡，是一幅流动的画卷！”

看不够的家乡美，赏不完的家乡景！（结尾利落，巧妙点题。）

【习作感言】

语文老师布置完作文题后，让我们先构思。读着习作的题目，我开始在脑海中放起“小电影”来，咱家乡是农村，究竟该介绍家乡哪呢？想着想着，突然有了主意，要不就写写我最熟悉的一处景吧，时常见到，对此处景物了如指掌，写起来肯定得心应手。决定后，我就提笔写下了习作提纲。

【同伴叽喳】

隆家树：在我看来，家乡的美景无数，想要写好却并不是件容易的事。而小作者似乎很有想法，就近取材，描绘起了家门前的小河和桂花。正因为见得多了，观察够仔细，所以写得尤为具体，很棒！

曹嘉仪：读着她的习作，我特别喜欢其中的第四自然段，把桂花的颜色、姿态、香味这几个方面写得如此优美。读着读着，我仿佛也站在她家门前的那片桂花树下了。

薛明昊：小河、桂花，这些看起来极其普通的景物，经小作者这么一写，还真觉得特别迷人。看来，想要把家乡的美写生动，不在于你所选的景物，而在于用心捕捉。透过文字，我感受到了她对家乡的喜爱。

【教师简评】

就地取材，用灵动的笔捕捉下家门前的景致。仔细观察，有序描绘。略写清澈的小河，详写岸边的桂花。采用比喻、拟人等多样表现手法，对桂花进行具体的描写，加上乡亲们声声赞叹的渲染，淋漓尽致地表现出家乡特有的美。整篇习作文语句通顺，结构完整，浓浓的爱乡之情自然流露，值得肯定。