首页 > 范文大全 > 正文

健康体检人群体重与相关疾病分析与护理方法浅析

开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了一篇健康体检人群体重与相关疾病分析与护理方法浅析范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!

【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)03-0405-01

【摘要】目的 分析探讨健康体检人群体重相关疾病的关系,并提出相应的护理方法。方法 对2008年4月-2011年7月在我院9057例进行健康体检的体检者的临床资料进行回顾性分析,按照体重指数将其分为正常体重组、超重组以及肥胖组,对其与相关疾病的关系进行分析,并提出相应的护理措施。结果 随着体重指数的升高,高血压、脂肪肝、糖尿病以及胆结石的患病率均呈上升趋势,其中高血压和脂肪肝的患病率明显升高(P<0.01),胆结石和糖尿病的患病率同样呈上升趋势(P<0.05),差异均具有统计学意义。而高血脂症的患病率基本不变,差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论体重指数的变化与各种相关疾病的发生发展密切相关,有针对性的进行护理干预可以有效减少体重相关疾病的发生。

【关键词】体重指数;健康体检;相关疾病;护理方法.

随着我国人民生活水平的不断提高,人们的生活方式以及饮食结构发生了很大的改变,相关研究统计显示我国的肥胖人群呈现逐年增多的趋势,而肥胖对人体的心血管、肝胆、生殖等器官系统以及内分泌代谢、生长发育等多方面造成重要影响[1],有文献[2]统计显示2007年我国18岁以上成年人超重比例达到32.1%,肥胖率达到了9.9%,所以其已成为一个不可忽视的重要公共健康问题。目前体重指数是临床上用于评价肥胖的重要指标,为研究体重指数与相关疾病的关系,对2008年4月-2011年7月在我院9057例进行健康体检的体检者的临床资料进行回顾性分析,按照体重指数将其分为正常体重组、超重组以及肥胖组,现将研究结果报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2008年4月-2011年7月在我院体检中心9057例进行健康体检的体检病例,对其临床基本资料进行回顾性分析,其中男5271例,占58.2%,女3786例, 占41.8%。年龄16-82岁, 平均年龄(39.42±6.09)岁。

1.2检测方法

受试者在体检之前先素食3d,在体检日早晨空腹, 然后由专业体检人员对其进行身高、体重、心电图、血常规、尿常规以及腹部B超检查,在空腹12h后取静脉血5ml进行生化检查, 检测其血糖水平、血清甘油三酯(TG)以及血清总胆固醇(TC)等指标。测量身高和体重后,通过体质指数(BMI)= [BMI=体重(kg)/身高(m)2]计算每位受试者的体重指数。采用汞柱式袖袋血压计测量受试者的血压,测量右上臂的血压,连续进行2次测量,记录两组数据的平均值。

1.3 评价标准

体质指数评定标准:按照中国肥胖问题工作组数据汇总分析协作组制订的标准对患者的BMI进行分析评定,消瘦:BMI

1.4 统计学方法

所测数据采用SPSS13.0统计学软件对其进行分析处理,计量资料用均数±标准差(X±s)表示, 组间比较采用t 检验;计数资料用百分率表示,组间比较采用χ2检验,P

2结果

随着体重指数的升高,高血压、脂肪肝、糖尿病以及胆结石的患病率均呈上升趋势,其中高血压和脂肪肝的患病率明显升高(P<0.01),胆结石和糖尿病的患病率同样呈上升趋势(P<0.05),差异均具有统计学意义。而高血脂症的患病率基本不变,差异不具有统计学意义(P>0.05)。具体见表1。

表1 受试者体重指数与相关疾病的关系分析 [例(%)]

BMI 病例 高血压 脂肪肝 胆结石 糖尿病 高脂血症

<18.5 178 17(9.55) 10(5.62) 23(12.92) 6(3.37) 31(17.42)

18.5-23.9 3987 804(20.17) 423(10.61) 468(11.74) 435(10.91) 786(19.71)

24-27.9 4167 1243(29.83) 846(20.30) 549(13.17) 578(13.87) 831(19.94)

>28.0 725 331(45.66) 311(42.89) 98(13.52) 112(15.45) 142(19.59)

总计 9057 2395(26.44) 1590(17.56) 1138(12.56) 1131(12.49) 1790(19.76)

χ2 17.98 18.79 4.34 5.87 1.01

P <0.01 <0.01 <0.05 <0.05 >0.05(下转第 374页)

(上接第406页)

1.3统计学处理 资料数据采用X2检验,输入SPSS16.进行统计学处理

2 结果

通过我们为期9个月的培训,经X2检验(X2=6.32P

3 讨论

3.1心肺复苏(CPR)是针对呼吸、心跳骤停所采取的以人工呼吸代替病人的自主呼吸,以心脏挤压形成暂时人工循环并诱发心脏自主搏动的抢救技术[1]。有研究显示,在心跳停止4 min内开始有效心肺复苏者约50%被救活,8 min开始者抢救成功率下降10%,10 min以上开始有效复苏者极少存活[2]。据有关报道统计猝死事件50%以上发生在院前,并且绝大多数在发病后2 h内死亡。在我国,院外心搏呼吸骤停患者的复苏成功率

3.28所小学部分学生参加理论和手把手的操作学习,学习前学生只有1.51%通过电视等渠道看到过CPR救护,被问到如果在你面前有人因为意外或灾害事故致呼吸心跳停止,你应该怎样去救护?51%的同学会呼叫“120”(小学高年级),而对于呼吸心跳停止的人是不能等“120”救护人员来急救的,而100%的同学不会现场救护。因此,通过理论及手把手的教学,自己的亲身体验,辅助CPR口诀熟记,培训后学员的知晓率、认知度得到了显著的提高。

3.3卫生救护知识从小学抓起,应采取多样化的宣传方式、教学办法,运用简洁易懂的语言、简单有效的方法,让孩子易于接受,乐于接受,让孩子懂得它的重要性和必要性,才能以点带面,增强公众的救护意识,同时,也利于辅助学校进行德育教育,利于培养孩子们的人生观和价值观。

3.4 孩子是祖国的花朵、是未来的希望,救护知识从小学抓起,不仅能培养孩子自救互救的意识,增强施救意愿,也培养了孩子对医学专业的浓厚兴趣,从而获得良好的社会与环境效益。

参考文献

[1] 陈靖.社区居民心肺复苏知识调查及其对策[J].护理学杂志,2004,19(13);72-73.

[2] 救护 中国红十字会救护师资培训教材(修订版),中国红十字总会编,北京社会科学文献出版社.2003.8(2007年再版).

作者单位:330008 江西省南昌市第一医院