倾洒满腔爱 铸就教师魂

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印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了做教师，也就选择了叶的事业，选择了奉献，将忠爱教育事业，无怨无悔。

一、献爱心，叩开学生的心灵

在记忆中永远忘不了那个学生。他叫王佳慧，奶奶得了癌症，3年前去世，前年父亲又因车祸身亡，妈妈相继改嫁，现在跟着体弱多病的爷爷相依为命。由于家庭的突变使得原来活泼可爱的王佳慧变成了沉默寡言的孩子，以致于学习急速下降。针对这种情况，在生活上帮助他，每天早晨他来到学校后，总会问问他有没有吃饭，当他摇头无语时，会把一碗泡好的方便面给他，当他低头吃时，教师心里有了一丝安慰。当他课下独自一人静坐发呆时，会悄悄地告诉几个同学找他一起玩，慢慢地他变得开朗起来。一段时间他的成绩有很大滑坡，就从基础入手，从点滴做起，当他的作业清楚时，会在班中表扬他，激发他的学习兴趣，在不断鼓励下，他的成绩有所进步。抓住这一时机及时表扬：“现在你的成绩进步了，但老师相信你，只要肯努力，一定还能取得更优异的成绩。”他听到这一番话时，眼睛里充满了对进步的渴望。现在的王佳慧性格开朗，成绩优异，和同学们一起快乐地成长。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱很神奇，可以点石成金。

二、尽责任，诠释对事业的执著

冰心有句话曾激励过无数的人： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。”冰心先生的话语道出了爱与责任的关系，它们是教育上的两道平行而动的双向线，它们相互释溶，相互诠释。班内有个叫王海宁的学生，早在一年级就跟随父母到甘肃经商，由于父母整日忙于生意，无心关注孩子的学习和生活，使得他整天泡在网吧里，有时竟几天不回家，甚至学会了抽烟喝酒。父母着急却无计可施。由于王海宁的不良习惯已经养成，尽管教师使出浑身解数，但他时好时坏。于是耐下心来，哪怕是他有微小的进步，都会及时表扬并用用电话向家长报喜，孩子在一点点变化，全家对他的态度也在一天天发生变化，海宁重又感到了家庭的温暖，父母的体贴，海宁真的变了。他的父母为了感谢学校的工作和老师的努力，每到入冬前都给学校花几百元钱更换所有的门帘，以示谢意。

不仅注重后进生的学习补救，还让他们参与管理，在管理中受教育，增强他们的上进心和自信心。在转化后进生的工作中，一改过去那种批评模式，而采用激励表扬积极教育的方法。每进行一次可比性测验，对那些只要上升五个位次以上的学生，就给他们画上奖励的“笑脸红花”， 就给他们开表彰会。特别是上升十个位次、二十个位次以上的，他们的受奖程度与前三名同样对待。表彰会上不再是那几个尖子生的舞台，领奖台上也有后进生的喜悦和自豪，最主要的是后进生也有了奔头，激励了后进生的自信心和上进心。特别是搞这类型的表彰会都让家长参加，让家长同时分享孩子的成功喜悦，买上几盒胶卷，学生家长、任课教师在领奖台上留下这一美好的纪念，一张照片成了孩子的自豪、家长的骄傲。由于转化后进生方法得当，学生的学习兴趣浓厚，成绩逐步提高，去年所教语文成绩居全乡第一，其中美术获县学科优胜奖，今年所教语文学科平均分仍居全乡第一名。

从走上教师岗位那天起，就下决心做一名优秀的教师，二十几年来，时刻为之努力探索着。经常这样想：党和人民把学生交给教师，教师有责任尽全力把他们教育好，正是这种思想上的强大动力，驱使着教师早来晚走。白天工作做不完，收拾收拾带回家，备课晚上写，作业晚上批，一腔赤热的爱，换来一片真挚的情，学生亲身感受到老师无微不至的爱，自然就亲其师，信其道。师之情，生之爱，交织成无言的默契，化作无穷的力量，使工作在无声的情形中健康发展，在无声的爱中开拓前进。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；其实，教师是爱的使者。将永远凭着这颗爱心，用真情呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，将无私的爱和无限的责任奉献给学生和所钟爱的事业！用双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。