英汉对比视阀下探习语之翻译策略
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缘于地理环境、风俗习惯、历史背景等的差异，英汉两民族形成了迥然的文化表征。故英汉习语在其表达形式和内容上亦有巨大差异。了解和掌握两个民族各不相同的文化渊源，是顺利进行习语翻译的基础。该文拟从英汉民族文化差异着手，探讨如何得体理解并翻译英汉习语。
英、汉两种语言历史悠久，在长期的运用中，形成了彼此文化语境下诸多约定俗成的表征方式，或者构式，从文体的视角看，它们或含蓄幽默、或严肃典雅，不仅言简意赅，而且形象生动，妙趣横生，给人一种美的享受，这种表征或构式，可谓之基于社团文化的习语表达。本文所要讨论的习语是广义范畴的，包括成语、谚语、歇后语、典故等。鉴于汉英两民族地理、历史、、生活习俗等方面的差异，英汉习语的表现构式有差别，也势在必然。
一、英汉习语表征的主要文化差异
经过归纳总结，以本文当前目力认为，英汉习语表征的文化差异主要表现在以下几个方面：
1. 风俗差异：风俗习惯不同，因而中英两个民族的思维及表征手法也不尽相同，两种语言中的习语表达有其各自民族风俗习惯的特征。英汉两民族对同一个动物形象的看法或有时会产生很大的分歧，因而对动物的感情也就大不相同。例如兔子的形象在中国人心目中是敏捷的象征，汉语常见习语“静如处子，动如脱兔”，但英美文化语境中却认为兔子是胆小的象征；所以英语“as timid as a hare”译成汉语时要译为“胆小如鼠”而不应译为“胆小如兔”。
2. 历史文化背景：中国作为世界文明古国，已具有上下5000多年历史渊源，以皇权统治为中心的封建文化熏陶和影响中国人民的意识形态达3000余年。1840年以前，中国传统哲学思想主要以儒家思想为基本构架而揉以释、道思想。对比之下，作为西方历史悠久的国家之一，英国在公元7世纪时才开始建立封建制度，1640年始逐渐向资本主义发展，基督教文化和西方哲学是英国文化的主体。这些历史文化背景的差异自然体现在英汉语言的习语表征中，如英语 “Is it necessary to use a steam hammer to crack nuts？”（捣碎干果焉用汽锤） ，汉语也有近似的习语“杀鸡焉用牛刀”。两种习语构式从其意义上而言，皆表示不必小题大做，但从前者隐喻可以看出，英国已进入了使用汽锤的大机器生产时代，而后者的隐喻却映射了中国长期处于生产落后的社会状态。
二、习语之翻译策略
综上所述，习语构式往往带有浓厚的本民族色彩或地方色彩，其表征的意义待不同受体的认知下，也可能会产生不同含义。因此，翻译时有必要根据上下文的具体语境来确定其意义。王左良（1984：1）曾经提及，“翻译工作者必须是一个真正意义上的文化人。”对习语翻译而言，不仅要忠实传达源文意义，还要准确阐述源作文化内涵，这对翻译理论与实践者提出了较高的要求。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//总第547期2014年第15期-----转载须注名来源通过对比两种语言文化，尽可能地保证源文与译文等效或等值，使译文（即目标语）读者能够获得与源文读者如出一辙或大致相同的感受。本文认为应遵循以下几种翻译策略或手法：
1. 直译法：直译法是指在不引起读者误解和不违背译文表达习惯、语音规范的前提下，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式，特别是保持原文的比喻形象、民族色彩和语言风格等。英汉虽属于不同的民族，但对诸多事物的看法基本上是一致的。这里需要指出的是，直译并非字对字的硬译，而是照字面翻译，不作太多的引申和注释，喻义自明。如： to strike while the iron is hot译为“趁热打铁”； an eye for an eye 译为“以眼还眼”等。
2. 意译法：若原文的思想内容与译文的表达形式产生“张力”（intension），则不宜采用直译法，应采用意译。所谓意译，是指译者受目标语文化差异的局限，在翻译时无法保留原语的字面意义和形象意义，不得不作出妥协或折中，舍弃原文部分乃至全部字面与形象意义，以求译文与原文的内容相符和主要语言功能相似。由于地理位置、生活环境、、风俗习惯及思想表达方式不同，对同一事物的看法，在诸多情形下英汉两民族是不一致的。此时意译手法的采用也就不可或缺。如英语习语表达as easy as pie译为“易如反掌”；be wise after the event译为“事后诸葛亮”等。
3.增译法：顾名思义，增译法即在翻译习语时适当添加注释或解释性说明文字。待本文看来，固然有许多习语直译后不会产生文化冲突，却会造成语用失误，致目标语读者不能理解其含义。若翻译时直译其字面意义，再增译出隐含意义，则译文可形象生动，又体现出原文的风格韵味。因此，增译法是一种形义并用，简洁且直接的变通方式。汉语中有许多概念化的人名，由于涉及两种不同的文化内涵，翻译时不妨采用人名音译，然后加注释的方法来处理。
诚然，除上述三种主要习语翻译策略外，还有其他手法，在具体语境下也可尝试或灵活运用，如省略法，本文限于笔力，不再一一论述。
三、结语
概而要之，不争的事实在于，各民族语言表征必有其自身特点。对于非亲属的英汉两种语言（英语属于印欧语系，而汉语则属汉藏语系）之间，更是如此，即相似之处少，相异之处多。故而在学习和研究英汉习语时，不能抛开其民族的地域、经济生活及其思维方式等而“想当然”地理解认知，只有抓住本民族文化特点，方可正确理解某一民族语言内涵，以达正确理解、翻译、及运用之效。
（作者单位：东北电力大学外国语学院）
作者简介：耿维峰，男，东北电力大学外国语学院讲师，硕士，研究方向：外国语言学及应用语言学