受访语 第7期

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【技巧指津】

接受采访，考查的是语言运用的“简明、连贯、得体”。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查，要认认真真观察社会，体验生活。

回答采访，第一步，要认清采访的目的，把握采访的侧重点；第二步，要注意答语要言之有物，扣紧中心，言而有序，简洁精练，灵活生动，中肯谦和；第三步，要注意语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。

【经典考题】

“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。

学生：___________________________________

中学教师：___________________________________

解析：本题要求学生假设分别以学生和教师的身份来对“神舟五号”圆中华民族飞天梦接受记者对此事的采访，谈自己的感想，尽管是以书面形式来呈现，但同样可以检测出学生的答问的能力。这道题答问的重点是谈对“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦的感想，重在自己的主观感受。受社会的公共话语空间的制约，受访者的答语选择，必然要趋向于公共话语空间的主流方向，那就是民族的自豪感、航天精神的价值等等。考生在回答时要注意角色的变换，以“中学教师”的身份答问，可以涉及飞天与国家民族的关系，感想可以理性一些；作为中学生，说自己的感想则可以更感性些，谈论自己的愉悦等等。本题开放性较强，答案可以异彩纷呈。

答案示例： ①中学生：“神舟五号”顺利飞天，杨利伟圆了中华民族几千年的飞天梦想，这消息让人兴奋，鼓舞人心。我坚信，中国人的足迹还将印在月球上、火星上。通过中华儿女特别是当代中学生的努力奋斗，我们的民族将拥有更加辉煌的明天。②中学教师：10月15日，我国自行研制的“神舟五号”宇宙飞船顺利地发射和返回，圆了中华民族几千年的飞天梦想，展现了中国的科技经济实力，标志着中华民族从此跻身于世界航天大国的行列，它不仅极大地振奋了中华民族复兴的信心，也大大提升了中国在国际上的地位。

【牛刀小试】

1.请根据下面的情境，发表你的看法。

学校为了提高学生学习成绩，决定在周末进行补课，作为高三学生，高考在即，学习成绩确实需要提高，但你不希望补课占用休息时间。现在有市报记者就此采访你，请你作出合理、得体的应答。

记者：同学，你好！我是市报记者。最近，很多学校在周末进行补课，请问你是否赞同？

你：（1）

记者：你能具体说说你的理由吗？

你：第一，（2）第二，（3）

记者：那你觉得怎么做比较好？

你：（4）

记者：谢谢你，再见！

2.江苏省政府在扬州召开了全省旅游资源规划与开发大会，其中某些关于旅游资源整合的方案还没有最终落实。扬州园林是江苏省最重要的旅游资源之一，为了解扬州市有关旅游资源的规划与开况，《扬州日报》记者前往会场采访扬州园林局高局长。

记者见到高局长问了两个问题：

记者：高局长，您好，这次大会中关于扬州园林旅游资源的整体规划是否与往年不同呢？

高局长：（确有不同，但是不能贬低过去）（1）

记者：看来，今年我市要在旅游资源的整合与往年相比要有很大的不同了吧？请高局长说说。

高局长：（方案没最终落实，不能正面回答）（2）

请你根据上下问答语境以及提示，为高局长设计回答内容。