利用汉江奇石开展语文实践活动的意义

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摘 要：利用汉江奇石开展语文实践活动的意义在于培养学生热爱自然、热爱家乡的情感；培养学生的艺术审美能力；培养学生的搜集整理能力；培养学生的写作能力。

关键词：语文活动；汉江奇石；素质教育

语文实践活动作为教学活动的一部分，与课堂教学相辅相成，缺一不可。针对这一课标，在教学中充分利用汉江奇石开展语文实践活动。现谈谈利用汉江奇石开展语文实践活动的意义。

一、培养学生热爱自然、热爱家乡的情感

2011年3月，我校将美丽的汉江奇石开发成了一整套传承汉江文化的校本教材――《璀璨的汉江文化》和《石头与文化》，并把“石头”教材纳入课程计划予以实施。教材图文并茂地向学生展示了汉江奇石的自然魅力，勾起了学生对汉江文化的神往以及对人类历史的追思。同年，该教材经过《湖北教育》评选，荣获湖北省优秀校本教材。汉江奇石分布于汉水流域沿岸，经受风吹浪打，历经千百年的沧桑巨变，它上面镌刻着丰富的人文、地理、历史等知识。我们可以通过观赏这一块块普通的石头，勾起对汉水文化的神往以及对人类历史的追思，汉江奇石是大自然对我们汉江儿女的恩赐。学校通过建奇石馆、丰富校园文化，对学生进行爱国、爱家乡的教育，提高语文等各学科素养，让学生了解家乡的汉水文化。

二、培养学生的艺术审美能力

汉江奇石，质地坚硬，触感柔和，给人以敦厚感，色彩沉稳古雅，图案精美多变，给人以清秀美，意境高远，融思想性和艺术性为一体。奇石是天然品，是大自然的精灵、大自然的奇观，是大自然赋予人类的宝贵财富。它独立成景，自然成画，一景一首诗，一石一天地，绘出了人们生活的图画，谱写出自然美的乐章。奇石具有千姿百态的造型、姹紫嫣红的色彩和变幻无穷的花纹，给人以高雅的精神享受。它是传千年而不毁、历万代而流芳的佳品，它丰富了人生，美化了人间，充分体现了中国传统美学的艺术风格；它集天地之大观、聚自然而神奇，是大自然妙造的神工绝作。奇石返璞归真，重返自然，追求自然美，融科学性与艺术性于一体。赏石在某种意义上讲是一种心境艺术，也就是说赏石是为了满足人们的心理需要。通过赏石感叹大自然的神奇造化，将赏石的感受同自己的人生阅历相对照产生共鸣，从而达到“赏石怡情”的心境效果。

利用汉江奇石，开展语文实践活动不但激发了学生对祖国语言的热爱，更重要的是培养了学生的语文能力、创造能力，真正提高了其认识水平。

（作者单位 湖北省郧县青曲中学）