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立足成才培养学生英语书面表达能力

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摘 要:经济的快速发展使得我国越来越注重对科学教育的发展。现如今的世界竞争总的来说还是人才之间的竞争,因此,要想使得我国成为一个综合实力比较强的国家,必须对教育加以一定的重视,尤其是初中英语教学中的学生书面表达能力的培养。学生们要实现自身的综合素养,必须提高英语的写作水平。

关键词:立足成才;初中英语;写作;基础训练

伴随着全球化的不断深入发展,英语作为一门比较有特殊意义的语言,在一定程度上使得英语的书面写作在现如今的初中教学中占据着一定的地位。英语作为现如今的一个比较有思想的艺术,是人类社会上的一个应当具备的基础语言能力。因此,教师要立足成才,培养学生英语书面表达能力

一、思想表达与英语写作能力

思想的表达形式并不一定要通过语言的方式进行叙述,同时还可以进行写作书写上的记录,英语写作就是将思想进行转化为书面形式的一种表达方式。换句话来说学生们在用英语进行书面表达的时候就是在表达自己思想的时候。在思想进行的活动过程中,英语书面写作者将会从自己的记忆里进行一定的思想与语言有目的、有顺序地组合成英语文章。在这个活动进行的过程中,尤其是在指导初中学生的英语习作能力培养时,必然会遇到许多的问题,因此,教师必须针对可能出现的问题进行解决方案的预备。在培养初中学生增加英语语言的表达写作能力上,基本上可分为两步:第一,以单字逐句的方式进行顺序书写,从而扩散到整体语言表达布局;第二在思想叙述表达的过程之前,就全面性内容进行综合分析。

二、加强词汇训练

在一篇好的英语文章中,一定的词汇量是英语文章的基本。相应的,一个比较正确合理的英语词汇对最终形成的英语文章有着一定的辅助作用。根据这些,我们可以看出在英语写作教学中,加大对英语词汇的学习与记忆有着不可或缺的作用。

一个一个的词汇是组成英语句子的主要基础,同时这些英语句子也是思想的主要表达。在与人们进行交流和交往的过程中,相同意思可以用不一样的句式进行描述,因此,我们一定要对相关句型进行一定的练习,尤其是在写作方面的基本三要素内容。英语在内容的表达上,同一内容可以通过多种语言、结构上的改变,产生新的内容,使学生掌握多种灵活的语言表达方式。因此,英语写作的过程中一定要始终运用英语学习上面的几个句型,尝试不同词性之间组合之间的相互关系,加深对语言语句结构创造的能力。

三、加强语篇衔接和创作能力的训练

一篇比较好的英语文章始终离不开对相关英语结构词的运用。通过相关英语结构词把语篇贯穿起来有效运用,文章的整体顺序逻辑上都有明显的变化性。在许多初中英语教材中,课文段落章节的第一句大多是对本章节的总结和引导,学生们也可以学习这种直述式的表达方法。

通过小学阶段和初中一二年级的英语词汇积累,使得学生们在基础能力上有了一定的基础,因此,在初三阶段就需要开始培养学生们将学习的词汇进行组织,凝练成句。而在初中英语教材中,每篇文章的最后也有一些简单的语言语句填充练习,这也是英语教材中对中学生写作能力培养的开始。为增强学生的写作能力和表达能力,可以建立一个教学环境氛围,让学生们在课堂中多使用英语,进行个人简单语句的尝试表达。在教材大纲中有许多的图画、对白等,教师也可以以此让学生经过阅读后,表达一下个人的感受和想法。对于安排的此类写作内容的批改上,要不拘泥于传统批改的方式,采用多种方式进行综合修改,提高学生的写作能力和积极性。教师要针对其中有进步和比较优秀的范文进行朗读和表扬,给予学生们一定的信心,激发学生们学习英语的兴趣。

四、写作格式标准

由于初中阶段是英语语式结构习作开展的初级阶段,因此,格式的标准化和规范化是必不可少的。教师通过使用说明书上的相关写作步骤对学生进行一定的写作模式训练,这一系列的过程还是比较复杂的。为了减少这些不必要的复杂性,教师要使学生养成一个比较好的写作习惯。除了这些以外,学生们在进行相关英语写作的时候还应该规范字母的大小写、单词的单复数变化和字母的标点符号等,从细节上注意,从细节上去改变习惯。

五、教师的指导性作用

在学生写作过程中,相关教学工作者的批改工作是必不可少的。教师通过一定的批改可以随时发现学生们的错误,在一定程度上给予学生们一定的评价。同时,教师在初中英语写作能力教学规划上安排设定了固定的内容,并指导学生定期完成规定的计划,提高他们的英语能力。在写作培养中,教师可以在班级之间让学生进行任意评改,互相学习,互相发现彼此存在的缺点和不足之处,并在此基础上进行一定的探讨与研究。

六、小结

我们了解了写作是一个思想语言以及情感交流的活动,通过有效的思想活动,学生们可以了解自己的心理、思维以及社会交流的过程。在非母语的语言创作和内容表达上,对于初中学生们而言具有一定的难度,但同时也可以快速地扩展他们的思维见识性。在写作中根据写作面对的对象内容的不同,教师可以采取多角度、多层次的解析,让学生们了解写作可以开展的方式变化。同时,教师在教学的进程中要采用不同的教学方法,加强对学生们的基础训练,这在一定程度上将有利于提高学生们的英语写作水平,使他们早日成才。

参考文献:

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