黑马,从寒假开始

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是的，高考成绩揭晓后，大家都叫我黑马。

不知看到这篇文章的同学有没有基础很差，甚至自认为赶不上别人，如果有，我想你有必要看一下我的故事。

三年的高中生活，我物理考过10分（很万幸的没有补考），150分的数学我考过40分，而化学数得着的几次超过40分的也都是蒙对的。这三年也有过懊悔，想过奋起，最后却不了了之。最后，高考毫不留情的给我当头一棒，才让我认识到我在挥霍青春。不甘心于自己只上专科的命运，也为了向周围的人证明自己，最终，我背起书包重新走进了熟悉的校园。开始了我新的旅程，也就是在这场自己与自己的角逐中，我重新找回了自己，奔向我的大学。

勤奋――最有效的途径

从二本线下的33分，到高出一本线近40分，那段时间很多人问我一年成绩上升这么快的原因是什么。我想，最有效的方法就是最俗的两个字――勤奋。我也曾经在各种书中寻寻觅觅，试图找到那些付出很少就会收获很多的方法。但是最后却不得不说，任何好的学习方法都是建立在一个正确的心态和足够的勤奋之上。

高四那年，我没享受过假日，每周日的小休我都会准时到学校，甚至在五一劳动节的两天假期里，也早七点晚十点地往返于家与学校之间。寒假的那些天，我仍然在家里学习到腊月二十九，简单地拜访老人后，正月初一，我就回到了书桌前。整个寒假，我坚持每天13个小时的学习时间，我想，也就是在这个寒假里，我夯实了我的基础，为模拟考试中的突飞猛进做好了铺垫。

“内功修炼”法之一：看书

勤奋是取得好成绩的基础，而寒假则是扎实基础，修炼“内功”的最佳时段。寒假期间，我每天必做的功课就是看书复习，除了语文、英语之外，把所有课本都看了至少一遍。下面我说一下自己具体的看书方法。

当然，寒假时枯燥无味的复习与自己急于求成的心态也曾一度严重地影响我的复习情绪，但我不断地告诉自己，此时最需要的是忍耐――要耐得住寂寞。当我快要熬不过去时，我就用这一句话来劝慰自己：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志！”这种对意志的磨练也让我在以后的学习中受益匪。

大多数同学认为对数学和物理这种纯理的学科看书取不到效果。确实，相对而言数学和物理这两门课程也更多地考察逻辑思维与知识应用的能力，所以对这两门课的课本我们需要有选择地去粗读和细读。毫无疑问，定义和公式以及应用到这个公式的例题是你需要细读的，而对于一般的引例和数学史类的东西只需要了解就好。对于定义类的东西需要逐字去体会理解，比如在函数奇偶性的定义中需要注意只有函数的自变量关于原点对称才会考虑到奇偶性。而对于公式则要重点看公式的适用条件，公式之间的关联，以及应用到这个公式的例题，如在电场中存在这样一个公式E＝F/q，从这个公式里我们又可以想到E＝U/d＝Kq/r2＝4πKQ/εs……从这一系列的公式里就要注意各个公式的适用范围，比如第一个公式对一切电场都适用，第二个公式则适用于匀强电场，第三个公式只适用于真空点电荷等等。 当然，在这个过程中笔记也是必不可少的，拿出专门的一个本子，分类型整理公式（比如把电场的整理在一起，把运动类的整理在一起……），这样会很有条理，对以后的复习也很有好处。

化学与生物这些有些偏文的学科对课本的要求则大很多，在寒假里需要把要考的每本书都看上2~3遍，要细读，书下的标注也不能放过，需要边读边做笔记，把自己模糊的知识点集中记下来，每读一遍则要记一遍，当你日后复习时发现出现频率较大的问题则是你的薄弱环节，自己就会很有针对性地去记忆了。另外，在看完每一章，每一本后，要合上书自己顺着思路画一个知识网络图，拿生物来举例，说到细胞我们一般会想到四个方面：细胞的生命物质、细胞的形态结构和功能、细胞的代谢、细胞周期和细胞分裂。关于第三点，我们又会想到生物的几种代谢类型，想到酶，想到细胞内能量的释放，想到光合作用、呼吸作用，而光合作用、呼吸作用和酶又有什么关系呢？就这样，把你想到的画出来，各个知识点就会被你连成一个网。这种练习最好和另一个同学一起做，画完后互相找漏洞。把你自己的网补得越牢越好。这种方法对我这样基础不好的同学尤为适用。下面是我简单画的一部分知识网络图，画的并不完整，而且画法也是多样的，仅供参考一下。（总之是把你想到的一一呈列在纸上。下图中，椭圆、正方形、长方形里的内容都是自己根据回忆联想到的内容。）

“内功修炼法“之二：做题

在寒假，另一个不得不说的重要学习部分就是做题，你要为开学后即将到来的模拟训练和大量的习题训练阶段做好准备。寒假里我每天各做一套语、英、数、理综模拟题，开始的几套模拟题的成绩好比一场倾盆大雨把我的热情不留痕迹的浇灭，数学只徘徊在90分，理综也不过150左右，但是这时我就又很有阿Q精神的心理暗示：“如果都掌握了，那我现在就在家看电视了，先做10套再说。”不论你的成绩多低，记得坚持做完10套，你一定会看到进步。在寒假中因为时间充沛，自己的基础还不是很好，所以每一套题我都会按高考给定的时间去做。做题中最重要的是反馈，对于理科的题，不只是把做错的重做一遍，更重要的是看其思路，对于没得分的题看过答案后要重新梳理思路，并把做这题的思路分1，2，3，4的步骤简单列出来，把自己的思想和答案进行对比。如在导数中有这样一道题：

设函数 ，若方程f(x)＝0有一个实根，求a的取值范围。

〖答案〗设g(x)＝a， 。

。

可知，当x＜1时，f’(x)＞0，f(x)为增函数。

当1≤x≤2时，f’(x)＜0，f(x)为减函数。

当x＞2时，f’(x)＞0，f(x)为增函数。

故f(1)为极大值，f(2)为极小值。

f"(x)＝6x－9，f"(1)＝－3＜0，f"(2)＝3＞0。

所以

极大值f(1)＝1³－(2.5)×1²＋6×1－a＝2.5－a，

极小值f(2)＝2³－(2.5)×2²＋6×2－a＝2－a。

当极大值小于0或极小值大于0时，该立方抛物线均与x轴只有一个交点，也即方程f(x)＝0有且只有一个实根。

由f(x1)＝2.5－a＜0得2.5＜a；

由f(x2)＝2－a＞0得a＜2；

所以2.5＜a或a＜2。

看过答案后，我们要整理答案的思路，像刚才那道题我们可以将答案这样分步骤标记：（1）确定2个函数，1个为g(x)＝a，另一个为含未知数的方程。（2）通过第2个方程的一阶导数、二阶导数来确定方程的大致图像，在定义域内讨论函数的最值，一般情况下都含有你所要求范围的参数。（3）求范围。整理思路后要总结自己的思路，自己的哪里和答案有了出入？答案的哪些地方是自己没想到的？答案为什么要这么做？等等，总之思考思考再思考。

寒假快结束时我翻看这期间做的题，我发现自己的成绩真的在上升，数学从最开始的90到最后的125，理综从150到210，每隔几张卷子成绩都有一个层次的提高，这种进步是如此的真实，让我激动不已。在寒假结束后的一摸考试中我的数学考了124，理综是全班最高的198，名次也从全校的600多飞跃到了100多（我们学校每年重本人数在450名左右，普本在1100左右），也就从那后，5次模拟考试我上下浮动不过20名。

“内功修炼法”之三：分类做题

当然学习并不是到寒假后就会结束的，开学后在除了跟着老师的基础上我会保证一天一套理综、数学和英语，语文则是两天一套。到高考前的两个月，我则分类型做题（先选出10套模拟题，把数学大题的三角函数一起做完，再找导数的……而选择题也要一块做），这时一定要拿出一整块的时间来做，边做边总结，像上面提到的去思考，就会发现模拟思路的特点。比如模拟题中解析几何的思路一般都是设方程，联立，用韦达定理求解，再结合二元一次方程的根的分布情况讨论判别式，由题意灵活结合三角函数等知识进行求解。在大量的题目与有效的总结后你就会发现不变存在于万变之中。读课本也不是一遍两遍的事，在开学后的大量习题阶段没有这么充足的时间，你只需把寒假里系统全面看书后的笔记每天进行复习就好，因为笔记中是你还没掌握好的知识点，这样省时省力还很有针对性。

总之，要抓住寒假这个契机，把这份努力坚持下去。

用你的一年换你的一生，不放弃不松懈，你总会让人惊讶地看到你破茧成蝶的美丽