写出个性飞扬的作文

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一、必须有大量的阅读积淀做基础

“读书破万卷,下笔如有神”。学生在大量的阅读中,会不由自主受到范文潜移默化的影响,渐渐领悟出成功写作的奥妙,从中得到有益的启示和借鉴,进而变成自己的写作本领。

二、必须冲破写作的种种禁锢

要让学生明白,写作是日常行为、日常需要――生活中的短信交往、上网聊天、广告、帖子、随笔、日记等都是不同形式的写作行为,写作如走路、说话、吃饭一样平常。引导学生化思考为文章,化感触(喜怒哀乐)为文章,着眼于生活中平凡与朴素的小事,不必一味去讲究章法,讲究序列,讲究笔法;不必在写作时看题就发憷,提笔即发愁,不必总是参照古圣先贤的套路,只要凭着感觉走,说真话诉真情就行了,要让学生明白写作的价值在于“求真务实”。

三、用亮丽的语言彰显个性文采

很多学生经常抱怨,说自己的笔力太差,总是抓不住要表达的东西,没法子把自己想要表达的意思准确形象地表达出来。这种窘境既与思想不成熟有关,也与词汇量、表达技巧的准备不足有关,这就需要注意语言的精度与密度。

许多学生的作文,甚至常常不用看文章内容,只要看一看标题――标题拟的都像标语口号,就知道这学生的作文水平了。一篇好的文章,是靠富于表现力的语言编织出来的。讲究文采是我国文学的优良传统,“言之不文,行而不远”,那么我们在平时的作文训练中怎样才能做到有文采呢?讲究用词,化抽象为形象,达到绘形绘声;巧用修辞,选择句式,使语言准确、凝练、连贯;引用、化用名言警句、典故使文字言简意丰……如此,文字即可达到声情并茂的表达效果。

四、做生活的有心人

学生作文毫无个性的原因是什么?主要是没有感觉,觉得世界上的事情就用那么几个词、那么几句话就可以说尽了,对事物的认知水平仍然停留在看到太阳就想到温暖、看到秋天就产生寂寥之类古老陈旧的感觉上,表达的感受过于泛化、俗套,没有个人细微独特的感觉表达,所以其文字必定是苍白、肤浅的。作文时,对于日常生活中的点点滴滴,要善于挖掘出其中的意蕴、提炼出某一生活画面的特点及思想意义,这样才能使笔下的作文个性鲜明、鲜活独特。在此基础上,那些华词丽语才有生命力。

个性化的写作需要充分发挥自己的想象力和创造力,用自己独特的语言表露独特的感受和心声,只有这样,才能写出个性飞扬的作文。所以,下笔时,要选择那些自己熟悉的、有话想说的题材去写,要写真实的场景,要抒真实的性情。

(作者地址:河南郑州市第八十五中学)