首页 > 范文大全 > 正文

“判断三角形形状问题”知多少

开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了一篇“判断三角形形状问题”知多少范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!

一、与平面向量的交汇

例1 在ABC中,若

(BC+AC)・(BC-AC)

BC2+AC2

=sin(A-B)sin(A+B)

,试判断ABC的形状.

思路:将向量关系向三角形的边角关系转化.

解析:

(BC+AC)・(BC-AC)

BC2+AC2

=sin(A-B)sin(A+B)就是

a2-b2a2+b2=sin(A-B)

sin(A+B)(a2-b2)sin(A+B)-(a2+b2)sin(A-B)=0

a2[sin(A+B)-sin(A-B)]

-b2[sin(A+B)+sin(A-B)]=02a2cosAsinB-2b2sinAcosB=0

a2b2

=sinAcosBcosAsinB

sinAcosB=cosBcosA

sin2A=sin2B2A+2B=π或2A=2BA+B=π2

或A=B.

故ABC是直角三角形或等腰三角形.

例2 在ABC中,(BC・CA

)∶(CA・AB)∶

(AB∶BC)=1∶2∶3,试判断ABC的形状.

思路:

将向量的数量积向三角形的边角关系转化.

解析:

设BC・CA=k,CA・AB

=2k,AB・BC=3k,令|BC|

=

a,|CA|=b,|AB|=c.

因为BC・CA=

|BC|・|CA|・cos(π-C)=-abcosC.

由余弦定理得abcosC=12(a2+b2-c2),

所以a2+b2-c2=-2k.

同理可得,

b2+c2-a2=-4k,c2+a2-b2=-6k.

三式联立解得,c2=-5k,b2=-3k,a2=

-4k,显然k

所以c=-5k,b=-3k,a=-4k,a

∶b∶c=2∶3

∶5.

因此最大角的余弦为cosC=

-4k-3k+5k2×-4k×-3k

=36>0,最大角C为锐角,故ABC是不等边的锐角三角形.

二、与立体几何的交汇

例3 如图1是一块正方体的橡皮,用刀任意切去一个角,截点A、B、C分别在从O出发的三条棱上,试判断截面三角形ABC的形状.

思路:利用正方体棱的垂直关系表示三角形ABC的三边,再运用余弦定理.

解析:如图2,这个问题可以转化为:“在三棱锥O-ABC中,OA、OB、OC两两垂直,判断三角形ABC的形状”问题.

设OA=a,OB=b,OC=c,则AB=a2+b2,BC=

b2+c2,CA=

c2+a2.

在ABC中,由余弦定理有

cosA=

CA2+AB2-BC22CA・AB

=

c2+a2+a2+b2-b2-c2

2c2+a2・a2+b2

=

a2c2+a2・a2+b2

>0.

同理可得,cosB>0,cosC>0.因此ABC是锐角三角形.

三、与数列的交汇

例4 ABC中,∠A>∠B>∠C,且三边长成公差为1的等差数列,为三个连续的正整数,a=2cosC,试判断ABC的形状.

思路:

利用等差数列关系和余弦定理确定三边长.

解析:

因为∠A>∠B>∠C,所以设a=x+1,b=x,c=x-1.由余弦定理的变式cosC=

a2+b2-c22ab得

cosC=

(x+1)2+x2-(x-1)22x(x+1)

=4+x2x+2.

而a=2ccosC,所以x+1=2(x-1)・4+x2x+2

x=5.因此a=6,b=5,c=4.

于是cosA=b2+c2-a22bc

=25+16-362×5×4>0,A为锐角,而A>B>C,

因此ABC是锐角三角形.

四、与导数的交汇

例5 设a、b、c是ABC的三边,过抛物线f(x)=ax2+cx+1上一点P(12,y0 )的切线斜率为2b,又对于函数g(x)=lnx有,g′(ba

)=g′(cb),试判断ABC的形状.

思路:

利用导数的几何意义和幂函数、对数函数的求导法则获得a、b、c之间的关系.

解析:因为f ′(x)=2ax+c,所以f ′(12)=2a

・12+c=2b,即2b=a+c.

又因为g′(x)=1x,g

′(ba)=g′(cb),所以ab

=bc,即b2=ac.

将b=a+c2代入b2=ac得,(a+c)24

=ac

(a-c)2=0a=c.

再将a=c代入b=a+c2得,b=c=a,即ABC是等边三角形.

以上介绍了“判断三角形形状问题”的四大新题型,解题的关键在于灵活运用正余弦定理及其变式、三角函数的运算、向量的运算以及与之相关的横向知识.近几年的高考在不断加大对这种问题的考查力度,复习中不容忽视.

注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文