浅谈高校贫困生群体的心理问题及对策

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[摘要] 近几年来，中央及地方对经济困难学生圆大学梦的优惠政策的相继出台，使得越来越多的贫困生走进了梦寐以求的大学校园。但教育体制改革后，高校教育产业化，学费越收越多，生活费用越来越高，公寓费也日益见长，经济困难的重压使得高校贫困生问题日益突出，高校贫困生的身心健康为此应备受社会的关注。

[关键词] 贫困生心理问题表现对策

一、高校贫困生常见的心理问题

1.自卑

自卑心理是众多贫困大学生成长中的最大障碍，由于家庭经济条件差，贫困生没有能力在衣食住行等方面与其他学生融为一体，理想和现实引发的冲突，使得他们觉得自己处处不如别人，他们很想与人交往，但又怕被人瞧不起，不愿与同学和老师进行交流，身心发展相对不成熟的他们不但承受着贫困的压力，而且还承受着别人异样的目光。

2.敏感

由经济困难造成的自卑心理使得贫困生对周围的生活环境极度敏感。别人不经意的几句话就有可能给自己带来挥之不去的阴影，别人无心的说笑亦可能被认为是对自己的嘲笑和侮辱。敏感的性格影响了同学间的正常相处，偶尔之间的小摩擦也会被放大为不可化解的矛盾。

3.孤僻和内心封闭

刚刚进入青年期的大学生渴望被认同，被肯定，但贫困生由于经济条件的影响使得自己在同学交往，为人处事等方面受到一定程度的约束，加上当今部分大学生拜金主义，炫耀排场，奢侈浪费，更加使贫困生感到自己不被他人接纳，因而在学习和生活中和他人的交流较少，也尽量不参加同学们的聚会活动，独来独往，结果日益孤独。逃避现实，沉默寡言，甚至产生自怜、自残或自毁等心理问题。

4.外表自傲

从整体上看，大学生的自尊感特别强烈，贫困生往往更加突出。由于自身条件的约束贫困生的自尊需要常常得不到满足，自尊感常常受到伤害，为了掩饰自己内心的自卑他们便用对周围环境的不屑来回应外界，给他人以不可一世的态度，久而久之，更加加剧了与师生之间的距离。

二、克服贫困大学生心理问题的对策

1.社会及高校应建立健全贫困生保障体系

保障不等于简单的给予，要从根本上解决贫困生经济困难的问题。在有效监督和调查的情况下，减少贫困生申请助学贷款的时间和步骤。给予发放助学贷款的地方银行和信用社适当的政策鼓励，以提高他们发放助学贷款的积极性。为贫困生提供一定的勤工俭学岗位，并给以经济上的回报，让贫困生通过自己的努力来解决自己基本的生活消费需要，同时增强了贫困生面对困难，解决困难的信心。高校还应设立相应的奖项以扩大针对贫困生的奖学金发放范围。

2.高校政治思想工作者应对贫困生群体给予正确的教育和引导

要积极做好贫困生思想上的宣传和引导工作，特别是对引发贫困生自卑心理的消费观念进行正确的宣传和引导，为贫困生摆脱心理贫困创造一个和谐的心理环境，使其能够转变观念，正视贫困，自强不息，客观的看待周围的事物，建立良好的人际关系，学会自我调适，提升自身幸福感，让贫困学生实现精神上的“脱贫”，能够克服自卑和自我封闭的问题。通过思想教育告诉他们，贫困并不可怕，关键看你是否能够自励。同时建立健全心理咨询体系，及时了解每一位贫困生的心理现状，对心理问题比较严重和突出的同学及时采取措施进行干预，以避免不良事件的发生。

3.高校应营造良好的校园氛围，建立平等的学习生活环境

大力倡导平等互爱，勤俭节约，自立自强的文明风尚，净化个别学生拜金主义，奢侈攀比的校园风气。充分尊重贫困学生的人格，鼓励他们要正视贫穷，通过自己双手搭建自己美好的未来。注意在宣传教育过程中淡化“贫困生”这一特殊称谓，以免伤及他们敏感的内心。教育和鼓励其他学生关爱贫困的同学，在学习和生活上积极为他们提供帮助。

总之，在高等院校，贫困生心理障碍问题是一个普遍存在的问题，针对这一特殊群体我们应给予更多的关注和帮助，同时应注意帮助的形式和方法，确保能正确的引导贫困生这一特殊群体积极的面对人生，积极的迎接并解决经济困难这一挑战。