一种独特的表达方式

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“给孩子一个舞台，他就成了明星！每个孩子都是天生的演员，可惜，舞台太少太小。我写这些不需要舞台的剧本，让演戏变得非常简单，甚至可以简单到分角色朗读……”在湖南一师二附小儿童电影《皮皮的“家庭作业”》首映式上，编剧皮朝晖对记者这样说。

当前，校园活动丰富多彩，经常需要排演儿童剧。可是，国内原创儿童剧作家极少，很难找到合适的剧本。有感于此，皮朝晖拿起笔，为孩子们创作了两百多个短剧，出版了《小猪演戏》《长满童话的舞台》等能读能演的童话书。孩子们竞相排演书中的故事，热闹非凡，影响甚广。《小猪演戏》以其独特的艺术魅力，获得第一届全国戏剧文化奖、第四届文学奖等。

皮朝晖的童话剧，字里行间充溢着幻想和诗意。如《云帽子》，大象要摘一朵云做帽子，云那么高，怎么办？花乌龟站在洋鸭的背上，洋鸭站在长尾猴的肩上，长尾猴站在大象的头上，搭起一架梯子。花乌龟拿着剪刀，剪下一片黑色的云。多么天真奇妙的想象，又是那么单纯圆润，充满轻盈明朗的美感。

这种幻想与诗意因为有了现实生活因素的融入，并不缥缈，而是亲切的，实在的。故事情景很多来源于孩子当下的生活体验，如过马路、让座、挑食等；也有的童话剧寄予了对现实的思考，如环境问题、社会的物质与金钱化等。作者将幻想与现实巧妙重叠，让孩子在阅读和表演的过程中得到生活的智慧与人生的启迪。

作为一种儿童文艺形式，这些童话剧具有浓郁的游戏色彩。作者通过睿智的幽默与诙谐，构造戏剧化的情节。《我今天是……》中，三三是个挑食的孩子：星期一只吃肉，说自己是老虎；星期二只吃鱼，说自己是猫；星期三只吃鸡，说自己是狐狸；星期四呢？三三说自己是牛，妈妈竟然端来一盘草！最后，她说自己是小朋友，于是，妈妈端出一桌丰盛的饭菜。情节设置巧妙，让人捧腹。童话剧实质上就是一种表演游戏。孩子们根据剧本中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演。孩子从听故事过渡到表演故事，是一件多么有趣的事！在他们眼里，每一句模仿的话语，每一个相应的动作，都充满了无穷的乐趣。即使一动不动地扮演一棵大树，那也是属于他们的游戏呢！

作品语言简洁欢快，富于动态感和音乐感，是真正属于孩子的“浅语艺术”。孩子们表演起来轻松愉悦，没有任何拘束。

皮朝晖的童话剧塑造了活泼天真的儿童群像。这里没有固定的主角，每个孩子都能在故事里找到自己的角色，积极投入地表演。它像一个欢快、融洽的明净乐园，唤起儿童心性的真善美，激发他们潜藏的创造力。

皮朝晖是优秀的儿童文学作家，也是儿童期刊编辑。他经常到学校和孩子们面对面交流，对儿童生活极为熟悉，对他们的心理也深有洞察。他的童话剧创造的艺术世界与孩子的内心浑然天成。作品中，奇妙的想象力、睿智幽默地对现实的表达、游戏化的情节与场景、简洁欢快的语言，都能帮助儿童轻松地体会故事中的人物和内涵，并体验交往、合作、竞争和冒险，得到社会化的初步历练。

在童话剧这一特殊的儿童文艺形式上，皮朝晖做出了可贵的努力与突破，实现了文本与其他文艺形式的完美融合。这些童话剧的存在，有着极为特别的意义。（作者系湖南师范大学文学院硕士）