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老师:小朋友,来,老师考考你,你知道下列两个句子在表达语气上有什么区别吗?
1.不好好学习,就不会取得好成绩。
2.不好好学习,怎么会取得好成绩呢?
小朋友:我知道,我知道,我在三年级语文课本上经常见到。第一个句子是陈述句,第二个句子是反问句。将陈述句改为反问句能增强语气,更能表达作者的思想感情啊!可是我就是不知如何改,您能教我吗?
老师:你真是个爱学习的好孩子。好吧,下面我就教你如何将陈述句改为反问句。
1.将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3.在否定词或肯定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
小朋友:我知道喽,我知道喽,就是先把陈述句中的肯定词或否定词改成否定词或肯定词,再加上反问语气词,最后加上疑问助词和问号。
老师:小朋友真聪明,我再考考你:将下列两个句子改为反问句。
1.雷锋是我们学习的榜样。
2.不好好学习,就不会取得好成绩。
小朋友:第一题在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。改成的反问句是:难道雷锋不是我们学习的榜样吗?第二题在改反问句时,将否定词“不会”改为肯定词“会”,在前面再加上“怎么”,句尾加上“呢”,句末的句号改为问号。改成的反问句是:不好好学习,怎么会取得好成绩呢?
老师:你学的可真快啊!
小朋友:小朋友们,你们学会了吗?让我们一块练习以下吧。
陈述句改为反问句练习及答案。
1.这幅画是我们班蔡颖画的。 这幅画不是我们班蔡颖画的吗?
2.不好好学习,自然不能取得好成绩。
不好好学习,怎能取得好成绩呢?
3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
4.功课没做完,不能去看电影。
功课没做完,怎么能去看电影呢?
5.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗?