“测试” 国防现代化的尖兵

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在中北大学的校园里，你或许会不期遇到一位带着眼镜，梳着偏分、满头白发的老人，他坦诚和蔼，你若多看他几眼他会对你笑笑，即便你们之前并不相识。他眼里流露的透彻和阳光以及对年轻人的怜爱，让你想过去叫他一声“爷爷”。但你或许不会想到，这位看似普通的慈祥老人，就是我国存储测试技术的奠基人――祖静教授。

新起点

祖静，1932年9月生，祖籍河北省抚宁县，教授，中北大学博士生导师，北京理工大学博士生导师，中国兵工学会会士，荣誉理事，中国电子学会高级会员，美国IEEE高级会员，享受政府特殊津贴，曾荣获山西省劳动模范、兵器工业劳动模范、山西省科技功臣等称号。

1955年祖静从北京工业学院(现北京理工大学)毕业并留校任教。或许从踏入学院的那一刻，祖静的命运就与后来他一生从事的事业紧紧相联，然而人生的路途却并非平坦，从1958年开始，由于错划，祖静开始了长达21年的“流放”生涯，在这21年里，他几乎把全部收入都用在了购买科技书籍和杂志上面，做了30多项重要的技术革新。

1979年10月，落实了党的知识分子政策47岁的祖静重新回到大学教师的岗位，来到太原机械学院任教。他铆足了劲儿，想为“憋”了21年的能量找一个能发挥的方向。那时，我国的兵器技术还处于画(设计)、加(加工)，打(打炮)的落后状态，新兵器研制周期长，成本高，性能难以提高，关键之一是缺少先进的动态测试技术，这是一块难啃的硬骨头。1980年，他把目光瞄向了动态测试这个方向，下决心要为我国在测试技术领域取得突破，也为学院在国防科技领域争得一席之地。在同事们的共同努力下和当时院系领导的支持下，我国第一个兵器测试技术专业诞生了，祖静花了3年时间跑兵器工业部主管部门和进口业务部门，为这个专业引进了一批先进的进口仪器设备。

刚开始，这个专业只是进行教学和一些简单的科研准备工作，并没有“实战”演练过，难免有人对这个专业“评头品足”。1984年初，原兵器部研制的一种涉及到兵器部4个局的产品在初样试验时达不到技术要求，部里指定太原机械学院通过测试查找问题所在，学院里大多数专家认为他们当时并不具备完成这项工作的能力，但祖静和同事们力排众议，大胆承担重任，通过靶场实测，找到了症结所在，圆满完成了这个测试任务。这次胜利，鼓舞了教研室全体人员，也让怀疑的声音戛然而止。通过这一次测试服务，学院第一次有了科技服务的收入，祖静他们用这笔收入在教研室搞起了改革试点，也为系里办起了系级计算中心。同年底，祖静走上了学院院长的工作岗位。

从1982年开始，祖静一直梦想把测试仪器直接放到被测体(如飞行的弹丸)内或被测环境(如发射过程火药燃烧着的炮膛)中，在被测体运动的过程中直接测取其动态参数。担任院长后他紧紧依赖他的课题组成员和研究生来实现这个梦想，白天忙院里的行政工作，晚上和节假日一头钻进实验室和大家一起打拼，往往工作到凌晨两三点，从来没有节假日。大家心往一处想，劲儿往一处使，几年的耕耘，终于结出硕果。1989年，由他负责研制的在火炮膛内直接测取发射时的膛压的”电子测压蛋项目通过部级鉴定，这是一种新一代膛压测试仪器，它采用了先进的电子存储技术，直接放到被测体内，不需引线，钻孔，自动测量，精度高，鉴定委员会认为这一技术达到了国际领先水平，填补了国内测试技术领域的一项空白，1991年该项目获国家发明二等奖，成为山西省高校得到的第一个国家发明奖1995年他负责的“弹载全弹道动态参数快速存储测试装置”项目获得国家发明三等奖：同年，他负责的“石油井下电子测压器及油井模拟实验装置”项目获得部级科技进步二等奖。近年来祖静和他的课题组还获得其他省部级科技进步奖6项。各项技术已经广泛地应用在兵器，航天、航空、舰船，石油、汽车等各个领域。

学科领域的奠基人

在大量实践的基础上，祖静和他的同伴及学生们总结出存储测试系统的组成原理，各种被测对象的运动规律，特殊的测试要求及测试系统必需具备的采样策略，研究存储测试系统的状态设计方法，为减小体积。功耗及高的性能指标先后研制了4代6种专用大规模集成电路和SoC单片系统，1990年在第一届全国电子技术应用研讨会上祖静提出“存储测试技术”这个名词并加以论述，以后又陆续在国家一级学会的学报上展开论述了“存储测试技术”的基本概念，1995年祖静的学生、课题组主要成员张文栋以“存储测试技术的设计理论”为题发表了他的博士学位论文，该论文入选全国优秀百篇博士论文，以后张文栋又在博士论文的基础上在高等教育出版社出版了同名专著。当一批批学生成长为行业专家的时候，当我国存储测试技术逐步步入先进行列的时候，祖静教授无疑已经成为我国存储测试技术的奠基人。

把测试系统植入被测体内或被测环境中，在被测对象实际运动的过程中实时实况地测取其动态参数，是国防科技发展的一种特殊需要。例如飞行或撞击硬目标过程中的导弹或弹丸，发射过程中的火炮膛内。爆炸过程的爆轰场和冲击波场，行驶过程中的坦克和装甲车辆的发动机及传动部件，也包括某些民用工业过程，如几千米深的石油井下射孔压裂的过程，车辆碰撞的过程等等，都需要把测试系统放置到被测体内或被测环境中在其运动的过程中直接测取其动态参数，测试装置在被测环境中必然受到与被测体相同的恶劣环境力的作用，将强烈地影响到测试装置的性能，还会混杂许多非常强烈的干扰信号和噪声信号，恶劣环境力还经常损坏测试系统，所以，业界对武器动态测试常常评价为“测不到，测不准，不可靠”。而常规关于动态测试的研究都是把仪器置身于被测环境之外，研究剧烈变化的信号的获取和处理方法，对测试仪器的考核评估都是在实验室条件下进行的，没有考虑环境力对仪器性能的影响，更没有考虑测试系统在恶劣环境下的存活性和可靠性。为了研究恶劣环境下的信息获取科学，把恶劣环境下的动态测试变成“测得着，测得准，使用方便，靠得住”，在大量高难动态测试实践的基础上，祖静提出“新概念动态测试”的概念，研究把测试仪器直接放在恶劣的被测环境中所必须面对的各种问题。“新概念动态测试”研究适用于各种严酷要求的采样策略、技术、装置和体系结构；研究测试装置的微体积，微功耗、微噪声和高可靠性高存活性问题研究环境力对测试系统性能的影响及在模拟的恶劣环境下进行校准和校正的方法和技术，动态参量的溯源性校准理论和技术以及环境因子校准技术，使动态测试具有高的可信的精确研究测试装置的存活性、可靠性及可靠回收技术针对国防和工业界的需求研制了系列化的植入式动态测试仪器，并得到了普遍推广应用研制了一批专门的试验校准设备，建立了独具特色的新概念动态测试实验室。

从2002年起祖静在国内外各种学术会议发表有关新概念动态测试的论文，2006～2008年连续3年在美国国家标准局

主办的计量科学研讨会年会上主持“动态参量校准”分会场并发表自己的论文。“新概念动态测试”是恶劣环境下的信息获取科学，已经在大量国防科技及民用科技领域中发挥作用，已经成为国防现代化的尖兵。“新概念动态测试”在科技界广泛的争论声中不断发展和完善自己的理论体系和实验校准技术体系，逐渐地得到广大科技工作者的认同和支持，进一步在国防建设和经济建设中发挥更大的作用。

从事教学、科研和技术工作50多年，祖静一贯强调从实际出发，研究解决现实生产和经济建设、国防建设中的突出问题，分析问题的实质，找出主要的矛盾，研究如何在现有条件下解决主要的矛盾，他广泛参考国内外的类似案例，但并不为别人的案例所束缚，而是要结合自身情况走出在我国现有条件下能够实现的创新之路，在解决实际问题的实践中不断地用已经掌握和需要学习的理论知识来指导实践，不断地总结和创造新的理论，也不断地充实和完善自我。

每当被问及取得一项科研成果的感受时，祖静教授总是强调团结的重要性。他常说，一个好的学科带头人，首先要能团结人。而对于年轻人，他总是爱护有加，在课题组管理上，成果出来了，需要排名次，年轻同志、干得最多的排在前面，对有能力独立工作而又有发展前途的年轻人，他帮助其确立科研方向，工作上压担子，鼓励他们超越老师，在条件成熟时鼓励他们“分巢”出去，打拼出一片自己的天地，由祖静教授带出来的弟子张文栋，陈安世、马铁华、郑宾、张志杰、陈鸿、李霆等人都已经成为新的领军人物，在各自的学科方向上做出了新的重大的贡献，有的已经成为国家级的科学家，祖静看到弟子们一个一个超越自己，感到无比欣慰，他自己常常自豪地说：“学生一定要超越老师，这是人类和社会发展的规律。”

1995年，祖静教授离开了学院院长岗位，继续担任院学术委员会主任，他有了更多的时间，更多的精力从事他所钟爱的学术和科研工作，并不断取得新的科研成果，他先后荣获光华科技一等奖和山西省科技功臣称号。

因材施教的好导师

“师者，所以传道授业解惑也”，祖静教授一直以一种传道者的精神培养人才。作为仪器科学与技术学科的带头人，祖静教授对学科建设做出了重要贡献。他组织课题组提出并建立完整的存储测试技术理论：进一步提出和发展了“新概念动态测试”的理论和技术体系，建成了独具特色的新概念动态测试实验室，开发出系列化的各种植入被测体或被测环境的动态测试仪器系列，以及各种模拟实际应用环境下的试验校准设备，满足了国防及民用科技日益增长的动态测试要求。在国内外学术刊物和学术会议上发表、交流论文40余篇，其中被EI、ISTP、SCI收录7篇。

多年来，在学科建设中祖静教授一直致力于建设和发展学科，培养青年人。对青年教师，祖静教授因材施教、因事选材，针对不同人自身的知识结构特点和的所擅长的教学，科研领域，做到人尽其才，优势互补。从帮助他们解决疑难到树立正确的世界观和人生观，培养良好的师德和严谨的治学态度，他都尽心尽力。现在，学科上已形成的各个明确的研究方向，其学术带头人都已成为国内外颇有影响的学者，每个方向都已形成稳定的人员梯队，每个骨干都有自己固定的研究领域和优势项目，每位成员都树立了正确的教学科研思想，在学科梯队中找到了自己的准确定位，发挥着积极的重要作用。在祖静教授的悉心指导下，他的弟子们也迅速地成长为新的领军人物。祖静教授的第一个弟子张文栋教授已经成长为国家级的中年科学家，现任中北大学校长，张文栋教授领导的科研群体已经成为国家级先进科研群体，做出了突出的贡献。

祖静教授强调以课题组成员组成一个导师团队来指导研究生，课题组(动态测试与智能仪器研究室)集体对研究生负责，明确每一个研究生的导师和副导师，有一个教授管理研究生的日常事务和考勤，以及负责对研究生的助学金和奖惩管理。

对于博士生，他强调实践和创新。对于有自己的研究方向的博士生，他让他们在自己已有的方向上完善和创新：对于还没有明确方向的博士生，帮他们确定一个方向，找到自己的创新点，并努力通过学习和科研实践去完善自己的理论体系和创新点，带他到一个能够自己发展的科学技术领域。他的博士生都有自己的创新和自己发展的领域。

课题组每年招收30名硕士生，祖静主张让他们在科研项目的实践中学习和提高，用课题组的科研费给每一个硕士生创造良好的学习的条件和环境。祖静强调现在是在为社会主义市场经济培养硕士生，他们每一个人都将到人才市场上去找到自己的工作，他关心在人才市场上用人单位都提出什么问题，根据国际上科技发展的趋势，从中总结出我们的学生需要补充哪些知识和技能，总结出培养硕士生的趋势和方向，对于培养计划中缺少而又被市场所需要的知识，通过老师补充讲授和科研实践使研究生得到锻炼。他们所培养的硕士生理论知识全面，受到老师们从事科研实践的熏陶和从事科研项目的锻炼，在市场上是“抢手货”。他们培养出来的硕士生一般都能找到满意的工作，有不少还考上名牌大学的博士生，受到用人单位和所在大学的欢迎。

现在，在祖静教授的带领下，中北大学建成了基于“仪器科学与技术”学科、以“动态测试”为特点的国家级重点实验室――“电子测试技术国防科技重点实验室”，“仪器科学与动态测试教育部重点实验室”，以及“山西省和科技部共建仪器科学与动态测试国家重点实验室培育基地”，组建了一支强有力的科研队伍，完成了多项国家级大型科研项目，加快了科研成果转化的脚步，为科教兴国和国防现代化建设的大业不懈地努力着。

祖静说自己退休前有一个最后的心愿，那就是除把他指导的9名博士生还有每年招收的7～8名硕士生送毕业外，和他培养的博士一起总结这20多年的科研实际写出一本科学专著“新概念动态测试”和一本本科生研究生教材“智能仪器设计”，就可以安心离开耕耘了30多年的岗位了。