高中英语教学过程中的文化渗透策略

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇高中英语教学过程中的文化渗透策略范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要：在传统的教学模式的影响下，学生只是死记硬背地学会英语，在口语表达能力方面存在严重欠缺。受传统的教学模式的影响，学生没有对英语有更深刻的认识，他们没有将文化与英语结合起来。在学习英语的过程中，不仅要让学生掌握最基础的知识，而且要培养学生的文化知识。主要分析了高中英语教学过程中的文化渗透策略，以提升学生的文化意识。

关键词：英语教学；文化渗透；策略

1.前言

在英语教学中，教师不仅要向学生传递重要的英语语法知识，而且要向学生传递文化知识。英语教师要将语言与文化融为一体，为学生营造一个良好的交流环境，这样有利于培养学生的文化意识。英语教学中要不断提高学生的文化意识，从而改变学生的思维观、习俗观和世界观，最终提高学生的英语表达能力。

2.高中英语教学过程中的文化渗透策略

2.1改变传统的教学模式，营造良好的文化氛围

在英语教学中，如果教师一味地传授给学生有关词汇、语法的知识，不注重学生的口语交际能力，导致学生不能全面的发展。除此之外，在高中英语教学的过程中，教师要引用相关的英语名言警句，并且教师要针对学生不同的兴趣爱好去学习不同的文化知识，从而培养学生学习英语的习惯。

2.2要不断提高学生的文化意识

在高中英语教学教学中，要增加一些有关西方文化的知识，从而可以丰富学生的文化意识。为了提高学生的口语交际能力，首先要丰富学生的文化意识，了解西方国家的习俗、宗教和历史。其次要解读词汇、短语、谚语等语言单位的文化内涵，从而提高学生的表达能力。最后，要不断丰富教学内容的知识性，使英语教学更加切近交际的语境，从而提高学生的语言交际能力。

2.3运用教材内容，最终实现文化渗透

在英语教学中，英语教师要充分利用手中的教材，带领学生了解教材中所涉及的文化背景知识。高中的英语教学中，教师要结合教材为学生放映一些外国大片，从而加深学生对西方文化的理解。在电影的影响下，可以引导学生接触西方文化，使学生了解到中西方文化的不同，从而提高学生的口语交际能力。除此之外，教师还应该举办一些专题讲座，帮助学生进行中西方文化对比，激发学生对西方文化的好奇心与兴趣，从而能够不断提高学生的文化意识。

2.4引导学生多看一些西方文化的书籍

高中院校在英语教学中要鼓励学生多看一些有关文化的书籍、报刊，这样可以使学生获取一定的知识，提高自身的文化素养，更加拓宽学生的视眼。文化书籍不仅能够丰富学生的知识，而且能使学生的思维方式和口语表达习惯发生重大的变化，这样能够提高学生的文化意识。

3.结束语

在英语教学中要改变传统的教学模式，从而提高学生的文化意识。将文化意识渗透到高中英语教学过程是一种新型的教学方式，这种教学方式能够使学生在学习英语的过程中了解到西方文化的历史，并且在理解西方文化的基础上，认识到中西方文化的差异，从而使学生提高英语的表达能力以及交际能力。

参考文献：

祖华伟.略论英语教学中的文化渗透.新课程研究：中旬刊，2012（03）.

（作者单位 重庆市暨华中学校）