我当中学老师

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由于工作变动，我已经离开了中学的工作岗位，现在是党校的一名老师。在中学教书的时间快有十五年了，想写点什么的时候，脑海里总是浮现在中学当老师的影子，我想我还是写写在中学当老师的情形吧，这也算是一种怀旧情怀，也可以算是对过去工作的小结和梳理。

初为人师的那年，我印象非常深刻，是在二零零年。那年也是我县高校学生直接分配工作的最后一年，以后每年高校学生找工作都得考试。为此我的亲戚朋友都说我的命好，有福气，家里人也为我感到高兴，特别是母亲，每天都兴高采烈的。我也格外珍惜这份工作，而且暗下决心，一定要好好教书，不能误人子弟。

我在大学里学的是政史专业，学校给我安排的是政治课，专业上对口，这使我省了不少事，避免了一些尴尬。其实当时有部分老师就有专业不对口的现象。学物理的教英语，学生物的教化学都不算是什么新鲜事。印象中那时中学的生源特别好，初一的新生分了七八个班，几乎每个班都有一百零几个学生，少的也有九十多个。那时校长经常做班主任的思想工作，让他们收下这个或那个学生。想想眼下呢，到了招生时，学校为了争生源，那都不亚于一场战争，真是今非昔比呀！记得那时学校里老师的课都比较多，我们几个刚来的新老师就更不用说了，每人每周二十几节课。我们五个老师挤在一间办公室里办公，桌上作业本都摞得老高老高。我一学期最多时写过三本教案，教职工大会上，教导主任还点名表扬我呢。现在回忆那段教书的经历、概括起来就是：团结、紧张、严肃、活波。想想看几个老师挤在一起办公，不团结也的团结呀，当然了一起办公的同事之间关系一直都比较好，其中的一位还成了我的妻子。说紧张，那时的日子是过的够充实的，这班讲罢，那班登台，早读、午读、晚自习、寝室、教室、食堂、三点一线，黎明即起，每晚睡觉时差不多都已是繁星满天。说严肃和活波那就得联系在一起了，上课时要象个当老师的样需要严肃点。下课了，我们年轻教师就和学生一起谈天说地，讲古论今。当时的我们比班上的大龄学生都大不了几岁，特别像高中班上的学生更是如此。那真是老师不大，学生不小。班上的好多学生与我们年轻教师关系都很融洽，端午节、八月十五、教师节、这样的节日，好多学生都会从家里给我们带他们自己做的粽子、糕点等。过年的时候学生和老师之间会有些依依不舍，开学了我们又朝夕相处、相谈甚欢。

回忆起刚当老师的那几年，我确实感慨颇深。那段日子是辛苦、是紧张，但那样的日子也磨练人、考验人，它磨练了我的性格，使我明白许多教书育人的道理，如：没有不好的学生，只有不好的老师、授人玫瑰，手有余香、爱是对学生最好的教育等等。那段日子它考验了我，考验了我的意志品质，使我养成了生活的好习惯，爱思考的习惯，至今我仍然能做到每日坚持锻炼，坚持读书，坚持记笔记。我应该说要感谢那段生活，因为那段艰苦的岁月，让我倍加难忘，让我感到做一名教师是清苦了些，但绝不缺乏生活的激情与希望，甚至说都有些感到无上荣光。我不知道是不是也有些老师像我一样，做一名老师，学生能认真上好你的每一节课，能接受你的意见，回报你一张张笑脸，给你一声最真挚的问候，这就是老师最大的收获，也应该是老师收获到的最大的快乐。平平淡淡才是真。教育家陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。我想这也是告诉我们做人要求真务实，要做个率真的人，做个能给人带来快乐的人。

后来的几年里学校的环境有了较大的变法，软件、硬件都上去了，学校里的老师多了，学生少了，我仍在教书但感觉缺怎么也不像那几年了。看来那样的话是对的，快乐的时光总是很短暂，也很容易被人忘却，艰苦的日子总是很漫长，却值得耐人寻味。现在如果有人问我什么最快乐，我会毫不犹豫的告诉他，当一名中学老师。