我读《唐雎不辱使命》

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读完了《唐雎不辱使命》这一课，我的疑惑有二：

第一，是个数学问题。安陵方网五十余里，秦王想用方网五百里的地方换。根据正方形或网的面积公式计算，这何止是“十倍之地”，这已经是扩大了整整一百倍了。

第二，也是最重要的，唐雎的威胁为什么会成功？根据众多的历史资料记载，秦王生性多疑，他的大殿中有众多武艺高强的侍卫。且就算是他的贴身侍卫，也必须经秦王同意，除去武器后才能接近秦王，可见其疑心之重。古代使者拜见君王，拜见的地方距离王座肯定有十米之上的距离，如果唐雎想要行刺秦王，肯定还未走到他的面前，便被秦王的众侍卫拿下了。可书中却说唐雎不仅成功地胁迫了秦王，秦王甚至还“长跪而谢之”，这令我不得不怀疑这则故事的真实性。

第三点，本文的题目《唐雎不辱使命》有问题。唐雎的使命究竟是什么？根据安陵君的想法：一是不想交换安陵；二是不想让秦王发兵攻打安陵。何以见得？不然为什么只因为“秦王不悦”就派遣唐雎出使秦国。但唐雎明显是把事情搞砸了，而且是砸得不能再砸。唐雎以自己个人的匹夫之勇，不仅“成功”地激怒了秦王，而且还给了秦王很好的理由讨伐安陵：“因为你的使者胆大包天，想要杀我。为了捍卫我的尊严，我要率军来攻打你。”所以说，唐雎并没有真正地完成安陵君的使命。

再看课文下面的注释，《战国策》是刘向根据战国史书整理编辑的，标题又是后人加的。如此看来，我的疑惑又不算疑惑了吧！

佳作点评

唐雎的这件事情，从司马迁老先生那个年代就考证过，基本可以确认是虚构无疑。不过，叶地一同学这次重新考证，却充满了新鲜的个人见解，值得称道。

关于第一点，数学上的问题，这个是古今学者少有提及的。学者们往往注重于对事件宏观的“道”的探索，却往往疏于微观的“理”的关注，叶地一这看似无心的一笔恰恰起到了很好的补充和警示作用。

第二点是古今学者论证过无数遍的，基本与叶地一同学的意见无二。

第三点也是极其宝贵的见解：唐雎这样做是否明智，是否实现了“不辱使命”？叶地一从这次出使的动机和过程进行了颇有条理的分析，我以为，这一部分才是本文的亮点，充分展示了具有现代精神和独立思考勇气的再解读。

既然存有那么多疑点，唐雎出现在我们教科书中的意义又何在呢？窃以为，它仅仅代表了人们对一种不畏强权、追求正义的精神的向往。意义小吗？绝对不小。但是，也仅限于此。

（张深）