让文章“活”起来“深“下去

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不要说“什么也想不出来”，也不要怕“胡思乱想”。请记住“爱怎么想就怎么想”是你的权利。但是，要把自己无形的思维转化为有形的文字，可不是随随便便的事情。来，让我告诉你：如何做属于你自己的“联想集团”的“老板”。

招数一：不管是事物的外形，还是声貌，还是别的什么外在特征，只要有一点相似或相近之处，我们就可以把它们都扯到一块，这就是“求形似法”。

比如，我在黑板上画了个圆，让学生据此展开联想和想象。那么，凡是具有圆或近似于圆的外形特征的事物均可以成为我们描写的对象。太阳、满月、明亮的眼睛、浑圆的石磨、环形跑道以及我们生存的蔚蓝的星球，还有由高高的石拱桥与它在水中的倒影虚实相生而成的整圆，还有那随时都可以出现围观争吵斗殴的生活怪圈……这样的例子太多，简直想不完，说不尽。

而有的同学，则别出心裁，将圆想象成某一领导手中的权柄（取公章图案的圆形特征），并进一步说明此官员，最终掉进了钱的“陷阱”（取铜钱内方外圆的特征），还戴上了一副锃亮的圆圆的手铐，给自己的政治生涯画上了一个圆圆的句号。这一连串的联想和想像不但串联自然不落俗套，而且还富含了恰切的现实生活内容，充分表明这位同学想象丰富，善于思维，且社会意识强，当然，如果在练习时，老师限定联想和想象的范围和内容，那么，你千万不要把“舞”跳到圈外去。

招数二：不管事物之前外在的形式或表象有多么不同，但只要它们所揭示的道理，所反映的实质是相同的，我们照样可以把这些事物联系在一起。这种方法就是“求神同法”。

如有一篇高考作文要求根据寓言诗《鸟的评说》，联系生活实际，进行议论。（原题略）

鸟儿之间的评说，其实就是拿对方的特点当缺点而相互攻击。由此，我们可以进行如下联想和想象：现实生活中，一说到别人，一议论起同事和同学，我们往往习惯轻易地批评别人的弱点和短处；而别人的这些弱点和短处，正确地认识起来很多往往也正是这些人的长处。于是，我们便可以选择不同的角度确定不同的立意。

于人，要认识到“尺有所短，寸有所长”，“黄金无足赤，白璧有微瑕”，应该“勿求全责备”。于己，则应该有一个“公正的目光”，正确认识和对待别人的特点，而不应该把别人的特点当缺点去评头论足；如果是这样的话，就应“换一种眼光”。

招数三：时间万物都存在着普遍联系，我们可以通过事物间因果联系的探求，把它们拉到一块儿，这就是“求因果法”。

如，李清照在《如梦令》中写道：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”其中，“应是”一词包含有推测估量的意思，至于园中海棠究竟如何，作者还未亲眼见到。但是该词还含有“必然是”和“不得不是”的意思。那么作者对自己这种推测为什么有如此大的把握呢？因为极为敏感细腻的词人由“雨疏风骤”自然地联想到――海棠的绿叶一定因疏雨的滋润而更加肥大浓绿，而海棠的花朵却必因一夜的风吹雨打而零落殆尽了。从而，极婉约地表达出一种深切的惜花伤春的情怀，令人回味无穷。这里，作者运用了由因求果的联想方式。

联想和想象的方法在实际运用中常常不是单一的，多是几种方法的综合运用。以上三种也不过是最基本最常用的方法。只要我们掌握了联想和想象的基本规律，进行合理有效的联想和想象，就能使我们的文章“活”起来，“深”下去。