妈妈记者团
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“威胁”无处不在
吴明翠
昨天下班回家的路上，听到一位爸爸用威胁的口吻对他两三岁的女儿说：“快叫叔叔，不叫的话，他就要把你抱走了。”小女孩用胆怯的眼神看着对方，迟疑着不敢开口。这时，爸爸又重复了一句刚才的话。小女孩依然没有开口。我不好长久驻足观望，只能继续行走，当然也无法得知最后的结果，估计小女孩还是不会叫，还有可能被弄哭，即使叫了，也是挂着眼泪叫的。
以前的父母习惯这样“威胁”着逗孩子：“快叫叔叔，要不我就把你的玩具拿走了。”“快叫阿姨，要不我就把你抱回家。”……外向的孩子可能会不情愿地叫了，胆怯一点的孩子往往都被吓哭。本来教孩子叫人是一种礼貌，可是被长辈这样一弄就变成了威胁。试想被如此“威胁”过，孩子还会对主动叫人产生好印象吗?长时间听着爸妈这些“威胁”的字眼，孩子的小心灵还有安全感吗?是我们成人的方式扭曲了孩子眼里的世界，把本该如主动叫人这样的礼貌行为，涂上了不好的色彩。
请别用成人的思维来逗弄孩子，幼小的心灵需要宽容、理解和呵护，不要粗暴的“威胁”。
背《弟子规》需要勇气
邵鸿雁
现在不少家长让孩子背诵《弟子规》，我想他们的出发点肯定是好的，让孩子从小树立良好的道德规范是每个家长的希望。
然而，这些家长可曾想到，《弟子规》一旦灌输到孩子的大脑中，当他们发现成人世界并非如此，特别是自己至亲的父母并不能按照《弟子规》中的道德规范去做的时候，《弟子规》反而会成为一种毒药，侵害着孩子们的心灵，让他们不知所措。“妈妈为什么把好吃的藏起来不给奶奶吃呢?春节爸爸为什么要收叔叔送来的很贵重的礼呢?妈妈为什么总想着给幼儿园老师送这送那呢?”这时候，孩子们心中不免会产生疑问：为什么我的爸爸妈妈说一套做一套?
因此，我认为，让孩子背《弟子规》的家长必定是在道德准则方面做得比较好的家长，是敢于让孩子那双清澈的眼睛审视自己行为的家长，是很有勇气的家长!奉劝那些对自己的道德规范没有信心的家长，还是谨慎让孩子背《弟子规》吧!不过有一种方式值得推荐：孩子家长一起背。
把尿训练
陈丽艳
道了冬天，如果还给儿子穿开裆裤确实有些太冷了。所以，从入夏以来，我就有意识训练儿子尿尿。
起初我是估计时间差不多时就把尿，可是儿子没尿时就会反抗打挺。后来我就反复和儿子说：“如果要尿湿湿就蹲下。”哪怕他在玩，我都会再三强调。这招果然奏效，儿子在小便时就真的蹲下尿，只是在床或沙发上也是如此。再后来，我就告诉他如果要尿尿就说“嘘嘘”，妈妈就会带他去厕所。慢慢地儿子会说“嘘嘘”了，可是每次都尿完之后他才说。所以我不得不强调，一定要在想尿湿湿的时候告诉妈妈，不能尿完才说。不知是我表达的不清楚，还是儿子真的憋不住，总之我的话没有丝毫效果。
一次偶然的机会，我看到则报道说，美国医生认为，孩子在2岁半以前膀胱还没有完全发育好，这个时候强迫把尿是有悖于生长发育的规律的。1岁左右的孩子经过把尿训练，可以每隔特定的时间尿尿只是一种条件反射，不是孩子膀胱真正在起控制作用。所以美国医生是不提倡这种push的做法的。美国托儿所在孩子2岁半才开始如厕训练。把尿是一种非常中国的做法，西方国家的妈妈们根本听都没听说过。因此，我也就不再因儿子尿尿的问题着急了，冬天只把裤子前面的口留着，屁屁就不用开裆了。
另外，关于把夜尿的问题我倒是有个好办法，因为我家是男孩，所以适用止E法：晚上准备一个杯子(孩子小的时候可以用一次性的水杯)，孩子憋尿了小JJ就会变大的，这时你就可以吹口哨同时把杯子接在JJ跟前。等习惯后孩子就会很配合的，还不影响睡眠。
虎子两岁
王 仆
已经两岁零个月大的虎子开始淘气了。以前很听话的，现在出门玩拽着大人跑，去他想去的地方，否则就半蹲着拧着个劲儿不走了，每次带他出门，都是场斗智斗勇的过程，绝对不亚于小时健身。小区花园里有个小土坡，虎子可喜欢上去玩了，每次从上面往下冲，我都不知该放手还是拉住他。本来打算让他自由自在的，但那天跌了一跤还是吓着我，于是出门又把他的小手攥好。
他的语言能力有了较大的发展，可以从1数到50，后面就整10地数，可以数到100，会背字母表，会背几句三字经，爷爷教了不少诗词，能一字不落地背下来，会写1、7、9，呵呵，还画月亮苹果什么的。自己会给见到的人排身份：“大大”、“阿姨”、“叔叔”、“奶奶” ……认识各种各样的车，警车、吉普车、小轿车、中巴车、公共汽车、各种工程车，分得一淆二楚，最喜欢的事就是看路上来来往往的车，兴奋地一一指给妈妈。
在冢里，他一样快乐，自己摆弄积木、拼图什么的容易沉浸其中，一两个小时也不厌烦。他对我很亲，有吃的要给我，最听我的话，出门不让我抱，说：“妈妈累1”自己登上六楼都不要扶。喝奶吃饭拒绝别人帮忙，看上去像个小大人了，有时应我的要求会像模像样地帮我捶捶背，主动跑过来亲我的脸……总之，这个小孩很可爱，我爱他!