请不要轻言放弃

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我是职业中学的教师，也曾多次担任微机专业的班主任，整天与学生在一起，每天和学生打无数次交道，这十几年中，我最深的体会是：对任何一个学生都应做到，不能妄下结论，不能轻言放弃。

我曾带过这样一个学生：他有着青春灿烂的笑脸，健康的体魄，但他会在早自习时不起床，上课时望着同学老师大声说笑，嘴里不停地说着这样那样的趣事，或是唱起了歌。作业，从来都不交的，被各科老师请到我的办公桌前，却是家常便饭。班干部也来找我，反映他的种种不是。我也开始注意他，尽管多少人都对我说：“他也就那样了，干脆，请家长，让家长领回去，算了！也有人说：哄着他，别出事，混到毕业得了，你管他学不学！要不，就骂他一顿！放弃他吗？但我又有太多的不忍：家长送学生来学校，是寄予了多大的希望啊，他们是多么渴望自己的孩子能学得一技之长，能自立于社会！他既然来到了我的班级，我怎忍心放弃他！一定要想方设法帮他改掉坏习惯，不辜负家长的期望。我通过仔细观察，却发现这是一个讲义气，重感情，同时也很聪明的学生，我更加坚定了自己的信念：不能放弃，不能轻言放弃！

机会很快就来了。有一天，在上晚自习时，我从教室外面看到，四五个同学围着他，正听他眉飞色舞的讲着什么，且不时地哈哈大笑，其他同学也都抬头望着他们，无心上自习了。我立即走进了教室，把他叫了出来，在办公室，和他心平气和地、平等地进行了一次长谈。谈话的开始，我没有批评他的种种不是，而是和他谈他的过去，他的未来。我也对他谈了我的观点。我说：现在，许多人对职业学校的学生有偏见，他们认为，他们都是考不上高中、只会打架生事、玩网络游戏的不可救药的学生，云云。作为职教生，也有相当一部分觉得自惭形秽。可我不这么看！上高中考名牌大学，确是大家公认的成材之路，我也这么看。但是，上职教，也不是没出息，也能成材的！的确，我们中大多数学生是未能考上重点高中，但我们选择了职教，如果我们在职教肥沃的土壤中，播下我们希望的种子，并辛勤耕耘，让其生根、开花、结果，三年后我们再看！在校的两年我们努力学习专业知识，第三年就业实习，同时可参加自考，三年后，普通高中的学生可能拿到了大学录取通知书，可我们职教生呢？很可能已成为单位的业务骨干，甚至领导者！等他们大学毕业，我们可能已在社会上某一个领域稳稳站住了脚，通过自考，也可能拿下了大学学历！而他们，才从头开始找工作就业！我们怎么就比他们差了？现在，他们只是中考成绩好一些而已，上了普通高中而已，你选择了职教，有什么可自卑的！但是，在校的这两年，你必须得努力，必须得拿出点真格的来，把失去的找回来，同时得努力提升你的综合素质，否则，最后真的要让人看扁了！真的会应了人家所说的――你是职教生，就是没出息！要想办别人办不到的事，就要吃别人吃不了的苦！老师相信你，不是一个自甘平庸的人，不是一个让老师、让家长失望的孩子！老师会因为有了你而骄傲，家长会因为有了你而自豪！听到我苦口婆心的分析，劝解，他的头慢慢地抬了起来，眼睛也发出了亮光，看得出，他已深深地感受到，我是真的看得起他，对他是真心关怀并寄予厚望的，他终于敞开心扉，说了他的过去与将来的打算。他谈起了他的初中、小学生活，在初二以前，他可以说是一个不折不扣的好学生，但是到了初三，他所在地在的班级乱了，老师管不了了，他也有了一群哥们，好了，开始逃课，玩网络游戏。从那儿开始，一上课，他也就开始说话、打闹了。至于学习，爱怎样怎样吧！中考成绩下来了，结果可想而知！只所以选择职中，是家长不甘心，自己不甘心，对未来还有一丝梦想，还想学点知识，以后能干点什么。尤其对电脑及网络，还是很感兴趣的，以后想从事与电脑相关的工作。了解了他内心的想法，我激动地对他说：“老师真的没有看错人，老师相信你是一个有抱负、有理想的好学生！老师相信，通过你的努力，职中的这两年，不会白白过去的！你知道清华的校训吗？我很欣赏它，希望它也能激励你进取，教你做人！怎样做对，怎样做不对，以后应怎么做，你那么聪明，一定清楚了吧！老师相信，你一定能行，一定能实现你的梦想！”接着，我们又共同制定了几个具体的措施：首先，是把他的座位从最后一桌调到了第一桌，并且是自己一桌，这样，他和谁说呀，老师、同学共同监督，帮他改掉上课说话的坏习惯；再有，学会学习，体会学习的乐趣，从最感兴趣的电脑网络开始，学习课内课外的专业知识，参加学校组织的各种文体活动；练习自己的耐性，每天练一篇钢笔字，交到我的办公桌上。这次长谈就这样愉快的结束了。

真的，从那儿以后，他真的是变了一个人。课上，虽然也有管不住自己的时候，但，经老师暗示，心就能立即回到课堂上，不再是喋喋不休了；作业，也按时交了，学习也渐渐步入了正轨，有了很大起色，上课也积极回答问题。每天，我的办公桌上，都会整整齐齐地放着他交来的钢笔字，有时是一首《从头再来》，有时是一首首诗词。更神奇的是，所有男生，乃至整个班，也改变了许多，渐渐形成了团结好学的班风，各方面都步入了正轨。再后来，这位同学在学校组织的大型演讲比赛中，是整个年级中唯一的一个受到师生交口称赞并获得奖励拿到名次的男同学，在学校组织的篮球赛中，也大显身手，受到师生的好评。在二年级学期末就业的时候，他也是整个年级中唯一的一个被北京金世纪电脑公司选中的男生。现在，他已只身闯入中关村，从事电脑销售，月收入从第二个月起就已超过3000元，他的奋斗目标是：在中关村闯出一片天，在中关村有自己的店！他用自己的实际行动证明了：职教生照样有出息，一样了不起！

在他就业后，我们的QQ聊天中，他曾对我说过：老师，遇见你真的是我的福气，谢谢您对我的帮助、开导，谢谢老师没有放弃我！否则，如果是别的老师，整天就是不问青红皂白的打骂、批评，叫家长，我一定到不了现在，我也一定会“回报”他，把他的班用心搅一搅，搅他一个天翻地覆！

不仅是他，我们班的每一个同学都说：老师，您对我们真好！其实，我只是坚信：每一个学生都是一个个有思想、有感情的、有着不同优点的个体，尽管他们未考上高中，有着这样那样的缺点，但他们身上也同样有闪光点，也同样是优秀的！只是，他们的长处还未被人发现，他的内心还未被人理解。我十分钦佩中国伟大的教育家陶行知先生的以奖代罚的教育方法及包容学生的教育思想，学生是正在成长的个体，要以科学的态度对待学生在校可能出现的各种错误，容许其犯错误，我们要做的是，弄清出现错误的原因，帮其认识错误，改正错误。我还是那句话：对任何一个学生，都要真心对待，像对待自己的孩子，去关心他们，爱护他们，理解他们，帮助他们，千万不要以简单打骂、恐吓的方法来处理问题。我要大声说：请不要轻言放弃。因为，他们一样是国家的未来，一样可以长成参天大树的。