任重道远永不懈

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“第四届全国中小学音乐教师基本功比赛”圆满结束了，回到工作岗位有些日子，脑子里还在想比赛的事情，专家的点评，领导的重要讲话始终在耳边萦绕，于是，打开电脑总想写点什么，写点朴实而又真实的感受。

全国中小学音乐教师基本功比赛已经举办了四届，惟有这届才有机会参加。前几届比赛的通知在《中国音乐教育》期刊上都能看到，但没有人通知我参加任何一次选拔赛，即使第四届，如果不是市里推荐的选手中有一位出现意外情况，也轮不上我代表全市参加省里的选拔赛，进而也就不可能参加全国比赛。我并没有责怪市教育局的有关领导，上面组织各项活动，首先考虑城区的教师参加是件很正常的事情，像我这样在县、乡工作的教师不被市里领导熟悉并不奇怪，因为我们面临的环境与城里的教师无法比，要取得突出成绩比他们更难。无论怎样我很幸运，毕竟给了我一次参加选拔的机会。

接到参加省里选拔赛的通知到比赛只有三个星期的准备时间，比赛项目多，工作又很忙，心里完全没有取得佳绩的把握。本来我是带着观摩学习的心态参加比赛的，但想到我是从县里推荐的，代表县、乡教师的水平时，压力就有了！于是像高考冲刺一样，在三个星期里常常熬夜备战，力争发挥最好水平。比赛结果出人意料的好，最终获得了中学组的第一名。如果参加省里比赛是领导给的机会，那么代表全省参加全国比赛则是自己赢得的机会。全国比赛前的准备同样是很重视的，对省里的比赛成绩进行了细致的分析，找出优点和薄弱的项目并进行针对性的训练。声乐是我的弱项，自学声乐又最困难，为了提高该项成绩，多次自费到省城找声乐教授辅导，花费了大量的时间和精力。回忆上课的那段经历，我特别要感谢老师的精心教导，特别敬佩老师的奉献精神，同时也羡慕大城市的音乐教师有得天独厚的优势。省教育厅很重视比赛活动，还把我们组织起来进行专门训练，从音乐学院请了各个项目的专家为我们上课，使我们的准备更有成效。经过这几个月的准备，感觉基本功扎实了许多，对比赛充满了自信。

全国比赛的日子终于盼来了！湖北代表队一行五人从武汉出发，和全国各兄弟省市的选手们汇集在美丽的桂林市，虽心情激动，但比赛的心态已很坦然，最终的名次已经不太重要了，能参加全国比赛说明我已经是胜利者。三天的比赛很快就结束，颁奖晚会上当得知我荣获中学组二等奖暨“音乐欣赏”第三名时，心里很高兴！这是我勤奋工作十几年来的最大一次回报。我很满足，但也有少量遗憾。如果个别项目不出现几个不该有的小失误，如果手腕不是因为赛前抬琴意外受伤，如果对评分标准了解得更详细一点的话，那么我的成绩肯定还会提高。

比赛结束了，为了使这项活动开展得更加完善，更加有权威性，结合本人比赛的亲身体验，提出一些个人看法供下届比赛参考。一、关于合唱指挥项目。曲谱提前公开，选手有时间请带队的音乐教研员、同伴帮助分析，也可以打电话请专家指点，比赛的公平性就受到质疑。（譬如，中学组选用的合唱曲目就是我的老师编写的，我的老师既是作曲家又是指挥家，如果我打电话请老师指导的话，有哪位选手比我更有优势？凭良心说我没有与老师联系，我的人格不允许我这么做！正如吴天球教授所举的一个例子：“我就是想得到真实的成绩”。假如评委们认为此举不会造成很大影响的话，为什么自弹自唱项目又不能提前公开曲目呢？其次要鼓励选手的个性化展示。世界上的指挥大师哪位不是个性鲜明！就我个人现场指挥而言，有我自己的个人理解，对作品的处理有独到之处，是作品的再创造，也调动了演奏者对我的注意，后半段几乎是按照我的意图在演奏。我认为指挥很成功，看了我比赛的现场观众肯定留下了很深的印象。可惜得分不高，也许是不完全明白评分标准吧。二、关于器乐比赛项目。不同的乐器如何权衡乐曲的难度？器乐组的评委是否都精通参赛选手演奏的所有乐器？演奏任何乐器都包括技能技巧与艺术表现两个方面，本人建议，可以参考体操和跳水比赛的评分方法，将艺术分和技术分分开评。既然各选手参赛的乐器和曲目都是提前上报，则完全有条件对乐曲先进行难度系数的评估，比赛时就可根据完成质量与难度系数相结合来评技术分，根据作品演奏的艺术感染力和风格掌握来评艺术分，这样评分更趋合理。三、关于自弹自唱项目。专家的点评似乎很强调弹奏旋律，如果依据这点评分，选手没有什么意见，但事先应该把评分标准公布清楚。本人建议演奏两遍，一遍演奏旋律弹唱，另一遍不演奏旋律弹唱，这样才有利于全面评价，才可能更公平。四、关于音乐欣赏项目。中小学教材中所涉及到的内容占多数，曲目的选择范围稍窄了一些，难度稍低，虽然比赛选手易答，但是受到题目的导向性影响，不利于中小学音乐教师对音乐欣赏及有关知识的积累。然而就是这种比较简单的比赛试题仍然有很多的选手得分不理想，看来我们得呼吁：同行们，加油！

获奖已经成为历史，身上的担子越来越重。除了进一步加强自身的基本功修炼外，还要带动和帮助周围的音乐教师苦练基本功，促进当地音乐教师整体水平的提高，努力实现音乐课程的价值，推进音乐教育的发展，这才是真正紧迫而重要的大事。比赛终有果，学习无止境，获奖已回报，育人永不懈！

严华民湖北省宜昌市三峡高级中学