寻找楼梯杀手,提高防范意识
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课间是学生伤害事故的高发时段，安全事故发生的源头主要来自学生的奔跑追逐、玩弄危险物品、做危险性游戏、吵架打架、攀爬高处、在狭小的通道发生拥挤等。我校通过自查发现课间最大的隐患来自于楼梯：有的学生上下楼梯喜欢把楼梯当成滑梯，将身体倚在或趴在扶手上“嗖嗖”地往下滑；有的学生喜欢下课时在楼梯上玩“跳格”的游戏；有的学生喜欢背靠楼梯、脚踩护栏、手抓扶手；甚至还有的用手摇晃护栏、用脚踹着护栏，致使金属的楼梯护栏有的变形，有的脱落；有些同学喜欢从楼梯台阶的高处往下跳；有的同学喜欢恶作剧，惊吓站在走廊或楼梯栏杆旁的同学，或故意从背后猛推一把；加之建筑时楼梯的扶手所选材质不过关，学生集体下楼碰到楼梯有些摇晃。这些爱在楼梯玩耍、嬉戏的学生成了学校楼梯真正的“杀手”，不但使学校的公物受到破坏，而且为师生们制造了极大的不安全隐患。
虽然学校在楼梯口悬挂了醒目的安全小提示，让安全提示映入每一个孩子的眼中；班主任们也多次教育学生，经常提醒提醒学生注意上下楼安全，做到上下楼梯时靠右有序行走，严禁追逐、打闹、猛跑、拥挤、推搡、勾肩搭背，但是还有一些学生明知故犯。为了彻底消除楼梯隐患，确保每位师生的生命安全，更好地发挥楼梯道路通道的作用，我校采取了以下措施：
一、健全制度，责任到人
为了加强学校楼梯安全管理，确保师生安全，经过行政会研究、讨论，出台了和诚路小学《楼梯安全检查制度》，包含四部分内容：配置楼道安全设施、加强楼道安全检查、加强楼道秩序管理、加强对学生上下楼梯的安全教育、楼道安全管理程序。学校还建立健全了楼道安全突发事件应急预案。预案重点是在特殊情况下快速反应，准确判断危险，及时采取正确处置措施，维护现场秩序，避免事故发生。
二、制定准则，约束行为
学校制定了学生课间行为准则，并教育学生严格遵守。要求学生在课间休息时遵守，如：上下楼梯要靠右慢行，不拥挤、不推人、撞人、不跑跳；不得攀爬课桌、窗台、护栏、球架、围墙、树木；不得在教室、楼道、楼梯、厕所等处，追逐、推搡、打闹；不携带、玩弄危险物品，不做带有危险性的游戏；不得从楼上往下抛、洒任何东西等。学校与各班通过经常性的安全教育，让学生养成良好的行为习惯。
三、加强巡查，有效防范
只有对学生的课间行为加强监督、引导和管理，才能消除潜在的安全隐患。为此，学校建立了课间巡查制度，专门指定一些认真负责的年轻教师作为楼梯巡查员，主要负责每天课间巡视检查各层楼梯，重点检查有无学生攀爬、推拉护栏现象，对不安全现象及时制止，如发现安全事故要及时、妥善处理并及时上报；做好检查记录，每周末将检查情况汇总上报教导处；如外出学习或请假请在教导处备案，由教导处另行安排他人巡视。行政值周领导每天加强楼道巡视，对楼梯巡查员到岗情况进行检查。每次值周讲评时要将楼梯巡查员上报的情况进行反馈，表扬在这项工作落实中表现突出的，改进存在的问题；学校举行各种演练活动时，演练预案中指定的各楼道口教师必须提前5分钟到指定地点值班，维护学生上、下楼梯的秩序，确保学生安全。
四、检查维修，确保坚固
学校的安全检查员每天巡视楼梯，发现照明灯不亮、楼梯扶手松动、护栏变形掉落，及时汇报总务处，请专业人员进行维修，确保楼梯牢固结实。
五、寻找杀手，群防群治
制度的健全、准则的约束、教师的巡视、楼梯的维修都不能从根本上杜绝这些“小杀手”们的行动，最重要是能够让学生们清醒地认识到隐患内在的危险性，把保护楼梯变成他们的自觉行动。为此，学校利用安全周开展了“寻找楼梯杀手”主题活动。
全校29个班分别召开了“寻找楼梯杀手”主题班会，同学们通过认真讨论、分析，查找楼梯隐患，提出了很多建议和保护措施。
有的班级建议：老师在班内要对学生多进行教育，告诉学生应该怎么上下楼梯，不应该做哪些事，增强学生的安全意识。建议学校在每节课下后，尤其是课间操过后，在楼梯处安排专门的老师或者执勤的学生进行监督和检查，发现有不遵守上下楼梯规则的学生后，要抓住他进行教育，并适当进行处罚，如让他站在那里监督，或者带到教导处进行批评教育。
有的班级建议：课间操、升旗仪式上下楼梯时，应以班级为单位，排队行走。靠右行走，一步一级台阶，不追逐起哄，不骑跨栏杆、扶手，不将身体过多探出栏杆楼梯。
另外，为了使同学们有更加感性地认识，各班又召开了楼梯现场会，班主任把学生们带到楼梯上，让他们亲眼看看已经松动的扶手、变形掉落的护栏。虽然学生们每天要多次上下楼梯，但许多人没有注意到楼梯真正的危险，通过老师现场指点、解说，印象深刻，感受到来自楼梯的危险。
六、推荐游戏，保证安全
学生活泼好动，还应该向他们推荐、传授一些安全的游戏活动，引导学生通过安全适宜的方式来放松。此外，在课间休息时，学校可以播放轻松优雅的背景音乐，使学生心情放松、心境平和，为课间休息营造轻松的氛围，引导学生选择文明、安全的游戏活动。
七、追踪调查，形成氛围
为了进一步解决个别学生仍在楼梯贪玩的毛病，学校还有专人在每个课间在各个楼梯进行拍照，特别是抓拍那些屡教不改的不文明行为。之后各班级通过多媒体视频播放这些不文明的行为，不文明的学生受到大家的批评教育，形成师生齐抓共管的良好氛围。
通过以上措施，近来我校已经杜绝了学生在楼梯上玩耍的现象，师生们的安全防范意识得到了进一步地加强，解决了学校最大的安全隐患。