孩子为何总是很忧郁

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本期嘉宾：邹振萍 中学英语高级教师。兰州一中教研处副主任，从事班主任工作26年，对学生心理问题、学习方法指导、中学生早恋等方面进行了专题研究，形成了自己的工作特色并取得了突出的成绩，多次被评为甘肃省中小学“青年教学能手”、“优秀教师”。曾荣获“全国‘十佳’高中英语教师”称号，“第四届全国中小学外语教师园丁”奖等，2010年9月，获“甘肃省中小学优秀班主任”的称号。

西固区家长提问：儿子今年上高中，因为中考失利，所以进了普通班，全家人都很惋惜，儿子自己也很郁闷。报到那天，看到班主任是新来的老师，听说刚刚大学毕业，我很担心新老师没带班经验。再加上孩子自己由于这一次失败而形成的失衡心理，会严重影响以后的学习和发展，我是不是应该给孩子换一个有经验的老班主任带呢？

邹老师解答：中考对每个孩子来说不仅是学习成绩的检验，更是心理素质的较量。孩子经受了小小的挫折，作为家长应尽快让孩子忘记失利，振作起来，积极适应新的高中生活才是关键。

虽然班主任是一个班级的灵魂，但这不是影响孩子学习好坏的唯一因素。年轻教师有工作的热情与激情，有着和学生年龄接近、易于沟通交流的优势，而且现在的学生也喜欢充满活力的年轻教师，因为他们刚刚走出校园，和学生有着共同的兴趣和话题，更能很快拉近彼此间的距离。因此，作为家长首先应该信任年轻教师，应该成为年轻教师工作的坚强后盾；其次，积极主动配合班主任的工作，多联系、多交流，掌握自己孩子在学校的表现，及时发现孩子身上的闪光点，赏识、鼓励孩子，让孩子在新的环境里不断进步。

安宁区家长提问：孩子刚上初一，个子在班里最矮，班主任将他安排在第四排，每天上课看不见黑板，孩子向老师提过，我也好言好语向班主任请求，班主任答应说会做考虑。但开学两个月了也没给孩子换座位，再追问又怕为难孩子，可不问，孩子看不见黑板就不再愿意听讲了，上课就像坐飞机，真急人，我该怎么办？

邹老师解答：班主任的工作负担重，头绪多，压力大，工作非常辛苦。也许班主任因为工作忙没能及时解决这个问题，作为家长应该积极主动找班主任沟通，说明情况。同时，告诉自己的孩子，如果课堂笔记没有记录完整，课下可以借同学的笔记补充，或者带自己的孩子去医院做眼睛检查，切不可抱着坐、等的态度而耽误孩子的学习。

白银市家长提问：女儿今年刚上小学一年级，开学才两个月，我发现天生活泼的她和以前不一样了，每天总是唉声叹气，还说：“能总上幼儿园该多好！”回想这两个月，她几乎每晚到11点才把作业做完，每天学习到深夜，周一至周五做课程作业，周六周天我又给她报了英语、奥数、美术学习班，我也不想让自己的孩子太累，看着也心疼，可是现在毕竟大家都是一个孩子，谁不希望自己的孩子成龙成凤，再加上中国人口众多，人与人之间的竞争日益激烈，不努力就会落后。

邹老师解答：激烈的社会竞争会使家长在培养孩子方面走入误区。大多数家长都认为，不能让自己的孩子输在起跑线上，所以牺牲孩子的休息时间，带着孩子去参加各种兴趣班、提高班，让孩子们天真烂漫的童年就在无休无止的上课、练习中度过，其结果不但增加了孩子的心理负担，而且效果也是事倍功半。

大家可能都听说过诺贝尔化学奖获得者奥托・瓦拉赫的故事，刚读中学时，他的父母为他选择了很多条人生道路，让他攻读文学、学习油画等等，可是瓦拉赫既没有文学天赋，又不善构图，结果成绩在班上是倒数第一。面对如此“笨拙”的学生，大家都认为他成材无望时，化学老师却发现他做事一丝不苟、耐性专一，具备做好化学实验的应有素质，因此建议他改学化学。瓦拉赫改学化学后，潜能被激活了，最终获得了诺贝尔化学奖。

世界级潜能开发专家罗宾曾说：“其实每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。”每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，首先要观察孩子的兴趣爱好，依据孩子的爱好，培养发展个性特长，而非盲目追从。其次，如果家长对孩子的期望值过高，只能使家长、孩子整天处于身心疲惫的焦虑中。因此，家长要根据孩子的实际情况制定学习目标，要让孩子能够“跳起来摘到桃子”，享受学习，感受快乐！■

（责编 子衿）