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黄斌:借力与用力

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黄斌长得很“科研”,瘦瘦高高,衣着朴素,不善言辞。但聊起机器人大赛,他的眼里马上放光,像变了个人似的。

2010年,water队来到新加坡参加第14届Robocup机器人世界杯,这是黄斌第一次参加这样的大赛。那次比赛,他们遇到的对手是超级强手荷兰队,此前的小组赛,荷兰队所向披靡,战无不胜,还曾击败了water队。决赛中,他们再次狭路相逢,显然,没有人看好water队。

对water队而言,那次参加比赛的机器人,是他们的新一代机器人,虽然所有硬件更新了,驱动力也更大了,但因为时间紧迫,比赛前一次都没有测试过,只能看临场反应,只能场上见高下。

比赛压力很大,但water队并没有被吓到。他们有办法。黄斌介绍,这次机器人大赛中,每队都有五个机器人球员,每个机器人在比赛中,他们会派出两个队友负责跟踪,一个人负责在场上观察机器人的动作,哪里出了错他需要大声喊出来,另一个人就负责记录。比如射偏了,或者犯规。这样,每场比赛后,他们会根据记录的问题进行总结,对机器重新调整再测试。所以,他们的机器人状态越来越好,出错也越来越少。黄斌坦言,这个方法是在观摩其他球队时学到的。

决赛时,上半场在3:3的比分中结束,全场最终6:5险胜。比赛大大出乎团队的意料,当然也鼓舞了团队的士气。

回国后,黄斌总结经验:大家很努力,但是必须承认有运气的成分,要想在大赛中再取得好成绩,得有制胜法宝,另外,机器的程序、算法上还需要提高。

足球赛得分最关键在于射门,进球率决定比赛的输赢,因此一定要在射门的精度上下大功夫。往正中射门难度较小,但很容易被拦截,因此要想进球率高就要将射门的角度往门框的两边调,这对精度的计算要求更高。2011年黄斌再次跟随water队参加比赛时,他们的技术更加全面了,尤其在程序设计上,他们的设计针对性更强。“能做到机器人全场范围门的,所有队伍中只有我们一个。”黄斌说。他们又一次赢得了比赛。

两次大赛的好成绩,在黄斌看来,“借力用力”起了关键作用。“每次的比赛都是一次资源共享的机会。”黄斌说。Robocup大赛,每次都会有技术挑战赛,说白了,就是各个球队展现自己最新的技术,其他球队在观摩的过程中可以提问,可以问他们的算法。每次,黄斌都不会放过这样的好机会,后来他们在机器人身上安装了比赛中可以帮助带球的“吸球装置”,这个装置就是借鉴外国球队的做法,当然里面的芯片是他们自己做的。

除了在比赛中学习其他球队,黄斌还积极寻求其他帮助,一次他去中科院听了一场关于图像处理方面的讲座,了解到对方已经做出来这方面的程序,正苦于没有平台展示、检验成果。他马上和相关负责人沟通,希望能把这项技术运用到机器人大赛中,目前双方已经有了初步的合作意向。

“机器人大赛的水平很高,发展很快。最开始参加比赛时,我们的机器人连动作都很笨拙,那时候能进一个球就是比赛的目的。现在在我们进步的同时,别人也在进步,因此挑战很大。丝毫不能放松,需要不断学习、借鉴、再创造。”黄斌说。

如今黄斌和队友们,正在研制机器人自主守门设备,他们希望在7月份参加RoboCup时,能把这个设备应用到角逐之中。在RoboCup的角逐中,还没有哪个国家的团队得到两次以上的冠军,黄斌和他的队友信心满满,希望能冲破这个“魔咒”。

Q&A:

Q:在大学如何找到自己的方向?

A. 高中时,我还拆过家里的电视机。刚上大学时,我的理想是将来能建一个跟美国大片里一样的现代科技城。我的目标很清晰,后来加入机器人兴趣小组是顺理成章的事情。

Q:你眼中的创新是什么?

A:创新不一定就是发明、创造。如果你不是牛顿,不是天才,那么就要学会站在巨人的肩膀上,借力用力。前人已经做到很好的程度,你不一定非要重来,可以在前人的基础上加上自己的想法更进一步;或是把几个东西整合在一起,变成一个新的东西,这些都是创新。

Q:大学里有没有一门课或一位老师,对你现在从事的项目有直接影响?

A:我们系分管学生工作的回老师对我触动很大。因为参加比赛,我经常和回老师打交道。有一次,我们在学校图书馆搞了个机器人展览,结束后,已经是晚上七八点,只有我在收拾场地,我有些不耐烦,却看到回老师也留在那里默默地擦着机器。我一下子就平静了,回老师教会我,做事要负责。

Q:你最愿意跟师弟师妹们分享的是什么?

A:多参加社会实践,有意识地培养自己的兴趣点。不放过任何一个机会。如果不知道自己喜欢什么,可以试着在网上搜索,当下最热门行业前十,看看有没有最感兴趣的,如果还没有,就再搜未来十年、二十年甚至五十年即将热门的行业,再找找有没喜欢的,如果有,那就去涉猎,尽可能通过各种途径多看、多学。