6-8个月宝宝的十项能力测验

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孩子从零岁开始就可以接受教育。当然，这并不是指让婴儿学习英语或数学，而是在他的生活中有意识地对他进行引导，让他的各种智能较早地得到训练。

6～8个月的宝宝应该具有哪些能力？如何来帮助他们提高这些能力呢？爸爸妈妈不妨先做一些以下的测试：

1、大动作：

能从仰卧翻成俯卧位，或从俯卧翻成仰卧位，并能随意翻身。

趴着可抬头四处观望，仰卧时能抬起双脚蹬踢。

刚开始坐时身子前倾，用手撑在地面上，无法边坐边玩。

有时用手支撑能坐起，渐渐地手可离地自由活动，但不是坐得很稳。

在大人的帮助下会爬，会扶着栏杆站起来。

被扶腋下时，会做跳跃动作。

翻身的技巧愈加熟练。

蠕爬。因为上半身的力量比下半身大，故很可能会先向后爬。

能在学步车中迈步。

2、精细动作

手能抓起眼睛所及之物。

会玩摇铃等小物件，将物件转换方向、倒放、在两手之间传递。

能抓住悬吊着的物体。

两手能各握一个玩具。

能将玩具从一只手换到另一手。

能把手中之物有意丢掉或推开。

操作小物体。

把物体竖起来或滚动它。

3、视觉能力：

手眼开始逐渐协调。

凡是能看见的东西（近处）都要伸手去抓。

能机灵地观察四周人们所进行的活动，双眼随之一起转移。

最适宜的视觉距离为17-20cm，超过此距离12 cm以上的物体不能看清楚。

4、语言能力：

对自己和他人声音的注意加强，至7个月时对个别词语开始作出反应。

听到声音会转头。

用“咦”“呀”的声音与成人对话。

喜欢模仿音调，模仿声音。

将声母和韵母合起来，如喜欢发“哒”音。

8个月时，大人说到爸爸和妈妈时，会把眼睛转向所指对象。

会连续发出同一种复合音节。

理解简单的句意，会无意识地发出“爸爸、妈妈”的声音。

应大人的要求做简单的回答性动作（例如再见时能摆手）。

5、协调能力：

视觉引导双手动作，视觉引导腿部动作。

6、兴趣：

对声音和身体动作有极大兴趣。

7、情绪：

经常发出笑声。很容易产生突然的情绪变化。

8、社会：

会凝视父母。

认生，害怕陌生人。

有意行为开始了，如伸手要抱，以哭吸引父母的注意等等。

仍富社交性，但对陌生人、对与父母分离的焦虑产生。

9、注意力：

觉醒时至少有一半时间处于警觉状态。

持续保持注意力。

10、认知：

从7-8个月开始发展短暂的记忆。对时间顺序产生某种意识，某种记忆产生，但是眼不见便无意识。