像对待领导一样

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对待领导时的耐心和尊敬，为何不能用到你的孩子身上？他们可比领导重要得多。

案例1

孩子在疯跑，还又蹦又跳做鬼脸，妈妈看到了，连续了好几个指令：小点声，你太吵了；小心桌角，别碰着；把地上的书捡起来，那可是你最喜欢的书；过来，让我看看你是不是出汗了……结果孩子一个都没有照做。妈妈的嗓门不知不觉开始提高，最终，不得不通过发脾气，迫使孩子完成自己的指令。同时妈妈心中也有了一个判断：孩子不听话，一定要对他大喊大叫才有用。

案例2

孩子想跟妈妈说话，但妈妈只是用“哦”、“嗯”来敷衍孩子，或者不耐烦地说“什么事”、“说吧”，头都没转一下。结果孩子的声音越来越大，甚至去扯妈妈的衣角，打断妈妈手头上的事情。最终妈妈不得不转过头来，气急败坏地问孩子想说什么。所以孩子也得出一个结论：对付爸爸妈妈，就要不断地大吼大叫，他们才肯认真听我的话，答应我的要求！

如果家长和孩子习惯这样的沟通方式，都用大吵大闹吸引对方的注意力，用吵架的方式协商问题，久而久之，便形成一个沟通的“死结”：如果某一方退让，另一方就会认为大吵大闹的方式有用；如果互不相让，矛盾就会升级。妈妈会越来越觉得孩子不乖，给孩子“贴标签”；孩子的人际交往能力则会受损，听力弱化，也会习惯把他人的话当做耳旁风，对话语中传递的信息不敏感。

许多家长，看了无数教育书籍，对教育理论如数家珍，但在实际生活中却不见效。教育其实没有那么复杂，亲子关系也是人际关系的一种，也要遵守人际关系的基本规则——说话认真，听话认真。

我们成人在工作场合，如果想对领导说一件事情，肯定会先看领导是否有时间听我们讲话，心中也会打好腹稿，力求短时间让领导明白自己的意图。而领导的话，我们会认真听，并且立刻回应，所以上下级沟通效率往往比较高。可是在亲子关系里面，我们因为重视教育结果，轻视孩子本人，不愿意承认孩子的平等地位，沟通时总是居高临下，放纵行使父母的特权，而这种轻慢的态度，给孩子做出一个糟糕的示范。

如何让亲子沟通变得高效又和谐？不妨改变做法：希望孩子按照指令行动，你首先要选择合适的时间，用最简洁的语言发出指令。比如希望孩子把书捡起来，那么先喊孩子的名字，等待他的回应。孩子有回应以后，我们再用简洁的话说出要求：“宝宝，请把书捡起来好吗？”如果孩子捡起书了，就表扬，如果不肯捡，也不要上纲上线地批评，过段时间再请求就可以了。而当孩子和我们说话的时候，我们也认真倾听，准确回应。渐渐地，你会发现亲子沟通顺畅很多，这是因为你在用行动诠释“尊重”和“倾听”，孩子也会模仿你的行为，这比成天把这些词汇挂在嘴边强多了。 从长远来看，孩子当然比领导重要，如果你能够坚持像对待领导那样对待孩子，认真对他们说话，认真听他们讲话，那么亲子关系完全可以风和日丽，沟通无界限。