对提高初中思想品德教学成效的几点思考

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摘 要：提高初中思想品德教学的成效，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，因此，作为初中思想品德教师应该转变过去传统的教学方式，不断地摸索出完善的初中思想品德教学措施，只有这样才可以搞好初中思想品德教学，提高教学的有效性。

关键词：初中思想品德；教学成效；思考

由于思想品德课是一门理论性较强的课程，如果采取以前传统的教学方法很难激发学生的学习兴趣，特别是在初中思想品德教学中，教师应该尊重学生的个性差异，从学生的角度出发，建立符合学生身心健康发展的教学模式，以此来促进学生形成独立自主的意识，本文就提高初中思想品德教学成效谈了几点建议。

一、创设问题情境，激发学生的探究欲望

在初中思想品德教学中，教师应该创设相应的问题情境，以此来激发学生的探究欲望，教师在创设情境的时候，要根据班级学生的实际情况，选择适当的情况来引导学生进行思考，提高学生的求知欲望。例如，教师可以用学生感兴趣的一些话题或者故事来创设情境，这样可以使学生在不断地学习中提高自身的思维能力和观察能力，活跃整个初中思想品德课堂的气氛，从而有效地提高初中思想品德教学的成效。

二、用现代教学手段丰富教学信息

现今，初中思想品德教师在教学中，适当运用现代教学手段进行辅助教学，从生活中选取大量的教学素材对教学活动进行补充，不但可以使教学内容形象生动地表现出来，而且还可以最大限度地刺激学生的感官感受，使整个初中思想品德教学的内容更加完美地呈现在学生的面前。

综上所述，想要提高初中思想品德教学的成效，作为初中思想品德教师就应该首先树立学生正确的人生观和价值观，并且创设相应的问题情境，激发学生的探究欲望，用现代教学手段丰富教学信息，以此来改进教学手段，从而为学生学习初中思想品德学科奠定良好的基础。

参考文献：

[1]夏葵芳.浅谈如何提高初中思想品德教学质量[J].中小学电教：下半月，2008（12）.

[2]陆正平.以新课程理念为指引，全面提升初中思想品德教学成效[J].考试周刊，2011（21）.

[3]陈美荣.新形势下如何优化初中思想品德教学方法[J].中国科教创新导刊，2011（21）.

（作者单位 河北省丰宁满族自治县黄旗中学）