交互式电子白板在课堂教学中的运用
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交互式电子白板是一种功能十分强大而全面的多媒体新型现代设备，运用于中学的数学课堂教学，为其提供了许多的便利，显示出十分显著的性能优越性。
1.能够促进中学数学课堂教学的工作效率和速率的大幅度提高
总的来说，交互式电子白板的优越性集中体现在它的高度的便捷性，它几乎是提供了教学所需要的所有功能，使用起来又特别的方便和快捷。把它运用在课堂教学中，其好处集中体现在可以帮助教师大幅度提高课堂教学的工作效率，加快课堂教学的节奏。那么，交互式电子白板对于中学数学课堂教学的意义和优越性，同样也集中表现为能够促进其工作效率和速率的大幅度提高。
2.能够快速而充分地弥补中学教师专业素质的缺陷
（1）轻易实现规范化、标准化几何图形的绘制。例如，在中学数学的课堂教学中，常常要涉及到几何图形的绘制，这对于教师的素质是个不小的挑战。许多老师由于没有扎实的绘图功底，不能绘制出比较规范、标准的几何图形。交互式电子白板中就有一项智能笔的工具，运用这项功能，普通的人也能绘出十分标准的几何图形，这就很好的弥补了教师绘图素质不高的缺陷。
（2）可以比较充分地弥补部分老师文字书写水平低的缺陷。中学数学课堂教学，往往书写的内容特别的多，这对于书写水平低下的教师来说是一个不小的难题。交互式电子白板里就有一项手写功能，可以说随便怎么写，直接显示出来的字迹总是工整、规范的印刷体，便于学生认读和理解。有了它，数学教师不必要再耗费很多精力去练习书法了。
3.直观教学
中学数学中的几何教学需要很强的形象思维，交互式电子白板可算是为之提供了十分广阔的天地。例如，它可以用之来演示看不到的几何原理，如点的轨迹、图形的变化过程和物件的内部构造等；它可以进行实物演示，为与几何图形相关的实物提供了比较丰富的实物图像和实物图画。运用这些功能，可以深化、强化学生对所教学的数学原理的理解，从而对中学数学课堂教学效果的提升起到显著的作用。
4.可以节省大量的教具
对中学数学教学而言，电子白板中可算是提供了所有要使用的教学用具，包括圆规、量角器、三角板、直尺和所需要的实物等的图像，并且都能随心所欲的运用和演示。从此以后，数学教师上课再也不要携带一些体积庞大而沉重的数学教具了，学校也减少了这方面的开资。另外，这以后很少再需要使用令人讨厌的粉笔了，这既节省了粉笔，又净化了教学环境，保护了师生的身体健康。
二、在中学数学课堂教学中运用电子白板值得注意的问题
尽管交互式电子白板有如此多的优越性，但是，它毕竟是一种设备，是一种工具，在使用时也应当注意一些问题，使之充分发挥其应有的作用。
1.不能用得太多太滥 要注意优化教学设计，使各教学环节和教学方法科学合理。
2.注意辅原则 电子白板功能如何强大和逼真，但毕竟是图像的，对于数学中的图形绘制，必须要通过学生亲自动手操作才能促成他们学会和掌握。所以，教学几何图形绘制时，用交互式电子白板进行操作演示后，一定还要指导学生运用实物的绘图工具进行实际的绘制练习。
（作者单位：贵州省松桃县太平营乡中学）