让评语镌刻在孩子的心田

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20年前的那一天，一个18岁的女孩，揣着浪漫的情怀迈进学校的大门，开始了新的生活。20年过去了，我问她：你后悔吗？你可曾后悔过？她说：不，我不后悔，我很幸运，因为我爱我的选择，爱了20年，其间有苦有泪有酸有涩，但爱却一直都在！

一张张鲜活生动的面孔重叠着出现在脑海，心底那潭深深的湖水泛起了涟漪，带着股股沁人心脾的淡淡清香，一圈圈地拍打着长满了各色小花的湖岸，激起了我无法抗拒的安定。

18年前林晓冉那张爱笑的脸，白晴那张闲不住的嘴，金鑫淼那迷人的舞姿，郭小木那双黑黑的小手；12年前吴宇明的“四大瀑布”；8年前岳文亭那双闪着智慧的眼睛；5年前孙嘉阳那腼腆的微笑；3年前张桂铭那张苍白的脸和弱小的背影；还有昨天看到的那35张自信的笑脸和令人振奋的声音……回想起来，鼻子竟莫名的酸了起来，眼眶充盈了幸福的泪。

是的，我是多么幸运，20年来，有这么多孩子陪伴在我身边。他们的身上都闪耀着独特的光芒，有的天真可爱、有的懂事聪明、有的热爱劳动、有的擅长运动、有的酷爱音乐、有的极富想像。孩子们像一本书，你越是认真解读，他就越让你觉得神秘；孩子们像一杯茶，越品就越觉得他浓味香余。我是这么爱他们，我的孩子们！每一次年终写评语时，这些精彩而美好的瞬间都会像电影一样在我脑子里回放：我仿佛置身于一个美丽的大花园，与孩子们一起欢笑、一起歌唱。此时此刻，还有什么比这更幸福？

美国一位普通的教师海伦·姆拉斯拉，每逢撰写评语之际便发动学生互相找优点，依据自己的观察并综合同学们的意见写出一份份热情洋溢的以表扬为基调的评语。若干年后，她的一位学生因公务而牺牲，人们在他贴身的口袋里找到了一张纸条，那便是海伦老师当年写给他的评语。在葬礼上，昔日的学生告诉老师：“您给我的评语一直压在我的写字台玻璃板底下。”“您写的评语一直放在我的结婚像册里。”海伦老师用心写的评语感动了学生，他们将评语镌刻在心里，变为行动。

记得去年，遇到了冯也的妈妈。她妈妈对我说：关老师，你是不知道啊，冯也把你送给她的书签塑封了，到现在还经常拿出来看上半天……8年前的年终总结时，我买了62张书签，把给孩子们的评语都写在了书签的背面送给了他们。那些评语，不是任务，而是与孩子们心灵的交汇。

老师们，在每一次新年钟声敲响的时候，让我们静下心来，殚精竭虑，拿起爱心化作的笔，注入浓浓的情感之墨，在心灵的纸页上抒写出心灵之诗歌，心灵之交响乐。几百个和孩子们交往的日日夜夜在眼前活灵活现，那个时刻，您会看到昔日璀璨的晚霞，会瞻望到明天灿烂的旭日，您会感到万分欣慰，享受到教育的独特幸福。

我希望我精心撰写的评语，学生愿意保存几年、十年、几十年，愿意将它压在玻璃板下面，放到结婚像册中，镌刻在心田里……