《水啊水》评改指导
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[有言在先]
面对作文试题，许多同学能够打破时空限制，放飞联想和想像的翅膀，寻找到许多写作材料。努力开拓思路当然不错，但这样我们就会面临一个现实的问题怎么样将这些材料汇聚拢来，构成一个紧凑的有机整体，写出结构严谨的佳作?需要提醒同学们的是：决不能以结构松散，思路混乱为代价去成全思维的活跃、材料的丰富!
[原文指瑕]
水啊水(原文)
周广
水与空气、食品一样，是人类生命和健康的三大要素。水是生命之源，没有水就没有生命。水是覆盖地球71％的五色、无臭、无味的液体。地球上的水分为三大类型；一种叫地表水，如江河、湖泊中的水：一种叫地下水，如土壤、岩石中的水；一种叫大气水，包括雨水、雪花、大气中的水蒸气等。它们互相联系，形成循环。(这一段从物质水的角度说明了水的作用，水的形态，水的特性。可见作者知识面是很广的。)
我这个军事迷，从兵法、战例中读到“兵无常势水无常形”，为至理被兵家活用得出神入化而惊奇；我爱好武侠，《笑傲江湖》中“独孤九剑”“无招胜有招”、《浣花》里的“流水武学”也常令我生疑：莫非，平凡之至的水中真的蕴含了玄机么?(设下问题，下面就应该作出回答、回应。)
我被卷入准备初中奥数竞赛的奋斗中，昏天黑地的题海战术让我焦头烂额，不得其解的难题越来越多。我父母亲为了舒缓我绷紧如弦的神经，特地带我出游。那是一座葱茏青翠的磅礴大山，山涧飞瀑穿云，清泉涓淙，好像是一个伊甸园。(简洁的语言勾勒出如画的美景，可见作者语言功底不错。)我徜徉在林间小道，望着这幅由飞瀑泉景构成的“动态画”而出神。这飞流直下的晶莹水柱，这生生不息的靖澈溪流，不正都是“水无常形”的实例吗?大自然的灵气告诉我，要从多角度、多途径入手，灵活机动地解决问题，无孔不入地寻找难关的突破口。(这里点出了自己从大自然中受到的启示，突出了水的“精神”。)
岩洞中造就钟乳石笋、石洞的滴泉让我感悟了“水滴石穿”的精神。你看，经过无数次拼搏，水竟可击败那刚硬的岩石!
我是一个球迷，曾经不懂内行们说的所谓“水银泻地的进攻”、“水泄不入的防守”，后来我明白了，就是有怎样的对手施怎样的招!
近年来，我还看到，世界上的水污染很严重，对人体带来很大的危害，全世界有70％的人喝不到安全：卫生的饮用水，(这些内容都是能“看到”的么?上文中“看到”一词使用不准确。)据联合国统计，世界上每天有2．5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡。(这一段讲“水污染严重”，在内容上还是文章中的一个部分，没有收住上文。)
[评改处方]
围绕“水”这个话题，作者的思维空前活跃――有时从物质的角度谈水，有时从精神的角度谈，凡有时在记忆里描绘水，有时在现实中担忧水；有时走进森林观察水，有时来到书本神思水，如此等等，可谓视及海内外，眼见千万里。但是，作者的思维严密性是比较欠缺的，表现在文章结构上，主要有三方面的问题一是缺少总括性的结尾，结构不完整。如果说“生命之源”、“蕴含玄机”、“污染严重”分别代表了文章涉及的几层意思的话，那么，文章结尾就没有用恰当的语言概括上面的内容，致使文章出现虎头蛇尾。二是缺少回扣性的交代，结构不严谨。比如，前面提出了“莫非，平凡之至的水中真的蕴含了玄机么”这个问题，后面没有回答，一直将问题悬在半空中；又比如，“我”因备赛遇难题而外出旅游，从中受到启发后，后来有没有关于竞赛的结果呢?文章又没有作出说明。三足缺少过渡性的语言，结构不自然。比如说，第一段到第二段到第三段，由直陈水的特性说到“我”对水的疑问，说到“我”备赛的事，语意跳跃性很大，却完全不用过渡句，使得语意转折非常生硬。
修改本文，一是要明确一条线索。活跃的思维如果被一条线索牵引着，就是有序的，顺畅的，本文适宜予以“我对水的精神内涵的认识”为线索，突出“我”的认识历程和感受。这样，就要删去对物质水的特性的陈述。二是要补充必要的结尾和照应内容。要补写一个总括性的结尾，要回答“莫非，平凡之至的水中真的蕴含了玄机么”这个问题，并点明竞赛的具体情况(主要是指结果)，从而形成分总互应、前后勾连的稳定架构。三是要增加过渡性语言，保证语意转换的自然、顺畅。
[升格佳作]
水啊水
周广
我与水有缘，真的。从小老师给我起的英文名叫“Walter”，于是同学们都笑称我是“Walter”(水)。而我最喜爱的颜色，恰是那代表着冷静、深沉，理智，与水有关的蓝色。
以前我对水的认识没什么特别的，只知道它们是生命之源，是覆盖地球71％的分子物质罢了。但渐渐地，成为军事迷的我，屡屡从兵法、战例中读到“兵无常势水无常形”，一次次为此至理名言被兵家活用得出神入化而惊奇不已；我又嗜武侠，《笑傲江湖》中“独孤九剑”“无招胜有招”、《浣花》里的“流水武学”也常令我生疑：莫非平凡之至的水中真的蕴含了玄机么?
疑未解，我已被卷入准备初中奥数竞赛的奋斗中，昏天黑地的题海战让我焦头烂额，久食屡不得其解的“硬骨头”越来越多。苦哉!难矣!
父母为暂且舒缓我绷紧如弦的神经，觅一假口携我出游。那是一座葱茏青翠的磅礴大山，山涧飞瀑穿云，清泉涓淙，好一个伊甸园。我徜徉在林间小道，不住望着这幅由飞瀑泉景构成的“动态画。”而，出神。忽然，心灵深处一个激颤；这飞流直下猛撼山岩的晶莹水柱，这生生不息婉蜒变相的清澈溪流，不正都是“水无常形”的实例吗?它们在用大自然的灵气告诉我，要从多角度、多途径入手，灵活机动地解决问题，无孔不入地寻找难关的突破口，才能像清泉渗入土石草木、巨瀑劈山开道一样解决疑难。
我恍然大悟。而岩洞中造就钟乳石笋、石河的滴泉也让我感悟了什么叫“水滴石穿”。经无数次拼搏，最柔弱的水竟可击败最刚硬的岩石，――这就是事业成功的另一要素；韧劲毅力!
回校，蒙大自然赐教的我很快多角度多方面地把一切刁钻的难题琢磨透了，在竞赛中“战绩”也不俗，因为我有“心如止水”的临场准备。
我同时也还足一个球迷，曾经不懂内行们说的所谓“水银泻地的进攻”、“水泄不入的防守”，这当儿全明白了，就是有怎样的对手施怎样的招呗!原来这水的玄机很简单；灵巧多变找方法，锲而不舍深钻研，冷静镇定迎险阻，――如此而已!
水啊!感谢你不仅养育了我的生命，更启发了我的灵魂!
朋友，你对这片再熟悉不过的“无色”，有什么触动了吗?
[简评]
文章撇开环保主题，而着意揭示出水的“精神”，从而实现了立意的独辟蹊径，别出心裁。围绕主题，作者不拘时间、空间限制，从广阔的生活中选用了鲜活材料。在安排结构的问题上，通过“又”、“同时”等过渡性词语的运用，设问与定向回答的勾连，线索的明晰，使得文章前后照应、上下勾连，结构严谨。