浅议格式塔心理学的整体观及其优缺点

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【摘 要】1912年诞生于德国的格式塔心理学（Gestalt Psychology），是现代西方心理学的主要流派之一。其突出特点是强调心理现象的整体性，但整体论观点并不是格式塔学派首创的，整体论观点早在古希腊和罗马时期就萌芽了，在哲学上主要表现在黑格尔的哲学体系中。本文通过阐述格式塔心理学的整体观要点，客观地分析其特点。

【关键词】格式塔心理学；整体观；优缺点

一、格式塔心理学相关背景

作为现代西方心理学的主要流派之一的德国的格式塔心理学，其突出特点是强调心理现象的整体性，但整体论观点并不是格式塔学派首创的，整体论观点早在古希腊和罗马时期就萌芽了，在哲学上主要表现在黑格尔的哲学体系中。黑格尔认为历史的基本单位是国家和民族，而非个体。我们由此可以得出国家先于它的成员，整体先于它的部分。这些思想都为格式塔心理学提出整体论的观点打下基础。

二、格式塔心理学的整体观

格式塔心理学认为，整体大于局部之和，事物的性质是由整体决定的，而不是各个部分性质之和。它反对元素分析，强调事物的整体性。其整体论思想，是对我们传统认识问题方法的一次巨大的革命。由此我们对格式塔心理学的整体论会有一定的认识。

三、格式塔心理学的整体观对心理学的影响

（一）整体性原则是格式塔心理学的主导思想。

整体性原则是格式塔心理学的主导思想，这种思想对心理学产生了深远影响。托尔曼的整体行为观就是受了格式塔心理学家，尤其是勒温场论的影响而提出的。托尔曼认为： 心理学应该研究整体行为。在研究对象上，他同意华生研究行为的观点，但他反对华生对行为所作的分子性定义，即以简单的刺激———反应联结的概念来描述行为，并且是用比较直接的物理学和生理学概念来设想这些刺激和反应。在托尔曼看来，心理学的研究纠缠于物理学和生理学的细节既无必要也无意义，因为人类的行为绝大多数表现为整体行为，正如单个的水分子的叠加并不能说明一杯水的性质一样。它们有自己的描述性和规定性。所以，华生对分子的研究不仅与人类绝大多数有意义行为无关，更不可能说明整体行为的性质。

（二）格式塔学说必然导致结构主义。

格式塔学说必然导致结构主义，所以为结构主义者皮亚杰所赞许。但是皮亚杰对格式塔或结构，则提出不同的解释。第一，皮亚杰以为格式塔是由部分加起来的总体，整体不能多于部分之和。二者之间是反之亦然，是可逆的。第二，格式塔学派认为整体的形成决定于客观的组织，皮亚杰的结构是由主体的同化和顺应的平衡活动而逐步形成和发展的。因此皮亚杰采取历史的观点，在这一方面，皮亚杰对整体的理论似更符合于辩证法的观点。整体不是现成的僵化的，而是随同化和顺应的平衡而逐步发展的。总之，皮亚杰是接受整体性原则的。

（三）认知心理学也注重心理过程的整体性研究。

认知心理学反对元素主义和行为主义的分析研究，强调研究各种心理过程之间的相互联系和相互制约，主张对认知过程的诸成分进行整体的综合分析。它把心理运动看作是由一系列不同的信息加工阶段组成的有机整体。因此，在分析某一阶段的活动时，也要考虑其它心理过程，过去的知识经验以及情绪、动机等人格因素的影响，对人的认知活动的理解更加全面准确。人本主义心理学强调人的意识经验是一个整体，它和人的社会生活有密切的关系。德国的整体论心理学思想是在狄尔泰、斯普兰格等人的著述中系统表现出来的。他们强调运用现象学方法对人的内部经验，人格和价值观进行全面、整体的研究。狄尔泰的“理解心理学”，斯待恩的人格心理学，斯普兰格的结构心理学设想，以及人格类型理论和价值等级结构说深深地影响了奥尔波特，马斯洛等人。德国的格式塔心理学思想对人本主义心理学的影响是相当直接的。马斯洛接受了格式塔心理学，在学术上他把格式塔心理学的整体论思想具体地运用于人本主义心理学。并做了开拓性的新发展。

人本主义心理学反对静态的客观分析，主张动态的整体研究。自从心理学独立以来，主流的学院心理学一直试图通过对大量心理变量的控制.在实验室条件下，运用自然科学的严格精确的方法，来研究人的心理现象。尤其是行为主义心理学，更是试图通过对老鼠、鸽子等动物行为的控制，通过所谓“刺激一反应”和操作性强化的研究，达到对人类行为进行预测和控制的目的。人本主义心理学强烈反对这种把人机械化、客观化的静态研究倾向，主张用动态的整体研究的方法研究实际社会生活中的人。马斯洛认为心理学应该采用整体分析的方法，这种方法强调人是作为一个统一的整体而发挥作用的，因此对人的研究必须既考虑行为的内在的、固有的决定因素，又考虑外在的、环境的决定因素。奥尔波特主张把人格看作完整的单位，认为它不是组成它的各种特质的总和。只有通过对人格的整体研究才能深入了解人类本性和人的价值。

人本主义心理学从还原论转到整体动力论还原论是“机械主义心理学”在方法中心论的驱使下从“机械主义科学”中接受的方法论主张。还原论蕴含着一套机械主义的世界观。还原论所蕴含的世界观是根本错误的，注定还原论不能成为心理学方法论的恰当选择。还原论最终只能得出这样一个自相矛盾的结论：心理学的原始资料正是心理学家们极力要分解成各种成分或基本单位的那种原本所有的复合状态。还原论之不足应由整体动力论来弥补。后者立足于对人及其经验，行为的整体的、动力的、功能的把握之上。它并不排斥对部分的研究，试图从它与有机体及其其它表现形式之间丰富多彩的相互关系上来理解。其要点在于：

1、首先初步了解整体，后研究部分在整个有机体的组织和动力学中的作用。

2、对整体的理解是一个反复研究的过程，即从某个关于整体的模糊理解出发分析整体的结构，通过分析发现原初理解中的问题或疑点，然后再进行更精确、更有效的重建、重定或重述等。

3、整体分析或分类的原则，不是基于“分离出来”，而是基于“包含于内”，重在将整体分析为层次和等级。对每一个亚结构或层次的研究也应将它放在与其上层或平行亚结构的关系中进行。

4、整体分析重视质的把握，但并不排斥量的研究。

只是现有的数学方法大多带有还原论特征，因而方法论思想家有必要创立同现代科学世界性质相协调的数学体系。因此，我们可以肯定格式塔心理学的整体观对心理学产生了深远影响，注重整体或结构无疑是现代心理学家普遍认同的一个共同的研究取向。